安全教案大班(实用5篇)
安全教案大班 篇一
安全教育是幼儿园教育中不可忽视的一部分，尤其对于大班幼儿来说，他们已经逐渐具备了一定的自理能力，但仍然需要我们的指导和引导，以确保他们的安全。本篇将介绍一份适用于大班幼儿的安全教案。
一、教案目标
1. 培养幼儿的安全意识，学会自我保护。
2. 掌握基本的安全知识，如火灾、交通安全等。
3. 培养幼儿正确应对紧急情况的能力。
二、教案内容
1. 交通安全
a. 教育幼儿遵守交通规则，如不随意穿越马路、不在车辆行驶道上玩耍等。
b. 教育幼儿识别交通信号灯的颜色和含义，如红灯停、绿灯行等。
c. 通过故事、图片等形式教育幼儿如何安全地过马路，如与家长手牵手等。
2. 防火安全
a. 通过故事、游戏等形式，教育幼儿防止火灾的发生，如不玩火、不乱扔烟蒂等。
b. 教育幼儿如何正确使用火源，如烛台、燃气灶等。
c. 组织幼儿进行灭火器的使用演练，模拟火灾逃生的情景，培养幼儿的应急能力。
3. 突发事件应对
a. 教育幼儿在地震、火灾等突发事件中应如何行动，如躲在桌子下面、尽量靠近出口等。
b. 教育幼儿正确报警的方式和电话号码，如拨打“110”报警等。
c. 通过游戏、绘画等形式，让幼儿模拟紧急情况下的应对方式，培养他们的应急反应能力。
三、教学方法
1. 情境教学法：通过模拟真实情境，让幼儿亲身体验和参与，增强学习效果。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，激发幼儿学习的兴趣，提高学习的积极性。
3. 图片教学法：通过图片的展示，让幼儿直观地了解安全知识，加深印象。
四、教学评估
1. 观察幼儿在日常生活中对安全知识的应用情况。
2. 组织小组活动，让幼儿进行安全知识的竞赛和演练。
3. 定期与家长进行交流，了解幼儿在家中的安全情况。
通过以上的教案，我们可以有效地提高大班幼儿的安全意识和自我保护能力。同时，也要注意教学的生动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣，让他们在快乐中学会安全知识。
安全教案大班 篇二
安全是大班幼儿园教育的重要内容之一，教育幼儿掌握基本的安全知识和技能，是保障幼儿安全的重要手段。本篇将介绍一份适用于大班幼儿的安全教案。
一、教案目标
1. 培养幼儿的安全意识，学会自我保护。
2. 掌握基本的安全知识，如火灾、交通安全等。
3. 培养幼儿正确应对紧急情况的能力。
二、教案内容
1. 交通安全
a. 教育幼儿识别交通信号灯的颜色和含义，如红灯停、绿灯行等。
b. 教育幼儿遵守交通规则，如不随意穿越马路、不在车辆行驶道上玩耍等。
c. 通过游戏、角色扮演等形式教育幼儿如何安全地过马路，如与家长手牵手等。
2. 防火安全
a. 通过故事、游戏等形式，教育幼儿防止火灾的发生，如不玩火、不乱扔烟蒂等。
b. 教育幼儿如何正确使用火源，如烛台、燃气灶等。
c. 组织幼儿进行灭火器的使用演练，模拟火灾逃生的情景，培养幼儿的应急能力。
3. 突发事件应对
a. 教育幼儿在地震、火灾等突发事件中应如何行动，如躲在桌子下面、尽量靠近出口等。
b. 教育幼儿正确报警的方式和电话号码，如拨打“110”报警等。
c. 通过游戏、绘画等形式，让幼儿模拟紧急情况下的应对方式，培养他们的应急反应能力。
三、教学方法
1. 情景教学法：通过模拟真实情境，让幼儿亲身体验和参与，增强学习效果。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，激发幼儿学习的兴趣，提高学习的积极性。
3. 图片教学法：通过图片的展示，让幼儿直观地了解安全知识，加深印象。
四、教学评估
1. 观察幼儿在日常生活中对安全知识的应用情况。
2. 组织小组活动，让幼儿进行安全知识的竞赛和演练。
3. 定期与家长进行交流，了解幼儿在家中的安全情况。
通过以上的教案，我们可以有效地提高大班幼儿的安全意识和自我保护能力。同时，也要注意教学的生动性和趣味性，以激发幼儿的学习兴趣，让他们在快乐中学会安全知识。
安全教案大班 篇三
1、经过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，明白不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。
2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的欢乐。
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》
2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。
一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲资料。
1、教师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、教师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的资料，帮忙幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的资料。
4、幼儿跟着教师唱一遍。
三、组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则
3、教师和本事强的幼儿示范游戏
4、在教师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿明白要遵守交通规则。
四、鼓励幼儿自由结伴游戏。
安全教案大班 篇四
1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
2、通过小兔和狼的游戏，体验游戏带来的乐趣。
场景布置（草地、萝卜地），兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰
一、进入角色
教师以兔妈妈的角色出现。
（1）兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝？（边问边有节奏地做兔跳）引导幼儿回答：我是你的兔宝宝。（兔宝宝有节奏地回答。肯定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰）。
（2）谁是我的兔宝宝？（幼儿集体回答后师分发胸饰）幼儿佩带胸饰。
（3）谁是我的兔宝宝？（通过提问集中兔宝宝的注意力）
二、感知乐曲一（小兔的音乐）
1、听乐曲一
兔宝宝长耳朵最灵了，听！谁来了呀？（根据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子——小鸭子怎么走路的，喜欢到哪里玩？我们一起到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。
2、小动物玩得真高兴啊，走！跟着兔妈妈到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳出发咯！
3、兔宝宝第二次练习：宝宝，我们在草地上跳个舞吧！长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、慢慢跳
4、宝宝第三次练习：时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里？（那里）我们的家在前面。
三、感知乐曲二（大灰狼的音乐）
1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了（大灰狼的音乐）兔妈妈：嗷哟！谁来了？
2、大老虎大灰狼来了我们怎么办？（躲起来、藏起来，这样我们就安全了）
3、你想躲在什么地方？（我想躲在大树后面，肯定说完整的幼儿，引导后面的宝宝说完整）
4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在很多地方，这样就安全了。可不要躲在一起，不然大灰狼会发现你们的。
四、音乐游戏：小兔和狼
1、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方）
播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。”兔妈妈：大狼走了，我们安全了！
2、（音乐响起），再次出现大灰狼音乐，兔妈
妈：不好，大灰狼又来了！快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔妈妈：宝宝，我们安全了，兔宝宝合着音乐跳出来，兔妈妈：你们刚才躲在什么地方呀？去告诉客人老师吧！
安全教案大班 篇五
活动设计背景
现在人的生活越来越好了，小孩吃的零食也多。许多小孩又不喜欢刷牙，所以很容易有蛀牙。
活动目标
1、了解什么是蛀牙，以及它的坏处。
2、怎样预防蛀牙。
3、培养幼儿爱牙意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
教学重点、难点
使幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，掌握正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动准备
牙齿模型、牙刷、镜子、苹果等
活动过程
1、认识牙齿的结构和功能
（1）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。
（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。
（3）小结。
2、认识龋齿的原因和预防
（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？
请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。
（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。 a.幼儿讲述 b. 小结。
3、教幼儿正确的刷牙方法。
教学反思
通过这节活动，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。
