中班体育游戏老鼠笼教案及反思(精彩6篇)
中班体育游戏老鼠笼教案及反思 篇一
教案：
教学目标：
1. 培养幼儿基本动作技能，如跑、跳、转身等。
2. 提高幼儿的协调性和反应能力。
3. 培养幼儿团队合作意识。
教学准备：
1. 教室或操场。
2. 老鼠笼道具（可以是一个大圆圈，用绳子或其他材料围成）。
3. 老鼠道具（可以是小球或其他小玩具）。
4. 手持音响设备。
教学过程：
1. 老师先给幼儿介绍游戏的目标和规则，让幼儿明确游戏的目的是进入老鼠笼，而不被抓住。
2. 幼儿排成一列，老师示范并带领幼儿跑步前进，同时引导幼儿观察老鼠笼的位置。
3. 当老师发出口哨声时，幼儿停下来，老师提醒幼儿注意老鼠的动向，并告诉幼儿老鼠会随时跳出笼子。
4. 老师再次发出口哨声，幼儿继续跑步前进，同时要避开老鼠的攻击。
5. 当幼儿成功进入老鼠笼时，老师可以给予奖励，例如鼓励性的掌声或称赞。
反思：
通过这个游戏，幼儿不仅锻炼了基本动作技能，还培养了协调性和反应能力。在游戏过程中，幼儿需要时刻观察老鼠笼和老鼠的动向，并作出相应的反应。同时，这个游戏也促进了幼儿团队合作意识的培养。在游戏中，幼儿需要相互配合，共同进入老鼠笼，而不是互相抢夺。这样的团队合作让幼儿学会了分享和合作的重要性。
然而，在教学过程中，有一点需要改进的是游戏规则的难易程度。根据幼儿的年龄和能力，老鼠的攻击频率可以适当调整，以增加游戏的趣味性和挑战性。此外，老师在引导幼儿观察老鼠笼和老鼠的动向时，可以使用更生动有趣的方式，例如通过角色扮演或故事情节的方式，让幼儿更加投入和理解。
总结起来，中班体育游戏老鼠笼是一种有趣又有效的教学活动，可以培养幼儿的基本动作技能、协调性和反应能力，同时促进幼儿团队合作意识的培养。在教学中，我们可以根据幼儿的实际情况和能力，适当调整游戏规则和引导方式，以提高教学效果。
中班体育游戏老鼠笼教案及反思 篇三
1、练习钻的动作，及学习弯腰半蹲走。
2、提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。
圆形场地、熟悉小儿歌。
练习钻的动作。
（一）教师带领幼儿到户外进行活动。
1、要求：走成一个圆形，并且是男孩女孩交替站立。
（为了发展水平能力基本相等）
2、做《模仿操》进行热身运动。
（二）新授《捉》
1、出示图片。
（让幼儿说出的坏处，引导小朋友做个笼捉住它）。
2、让幼儿背诵小儿歌。
3、老师讲解游戏规则。
（1）选5名小朋友当小头，站到圈内。
（2）其余幼儿手拉手成一个圆圈当笼。要求：手拉手自然平放，不要上举也不要下拉，预防小钻不过。双脚自然站立，在小钻的过程中，腿千万不要伸开，预防将小绊倒。还有身体不能随便下蹲。小笼做好了，我们一起念儿歌，当说到“它”时，全体幼儿蹲下，捉住小。（笼演示一遍）
（3）小要求：首先要排成一队，但不要太挤，当儿歌开始说的时候，我们开始挨着洞一个一个地钻，不能掉洞。钻的时候要弯腰低头，半蹲走，不能抱站着的小朋友，也不能推前面的小朋友。当儿歌结束的时候，谁在圈内就表示被捉住了，谁在圈外就表示没有被捉住，被捉住的幼儿充当笼，游戏继续进行。（小演示一遍）
4、幼儿练习游戏。
（尽量让每一个幼儿都有一次钻的机会，并在每次活动结束时，都有一次小结。）
（三）活动结束：
1、做放松运动。（小星星律动）
2、老师小结：
师：我们今天做的是什么游戏呀？
幼：捉。
师：捉的.时候，我们要弯腰半蹲走路，也就是钻的动作，我们在玩游戏的时候，千万不能推，也不能挤，一定要注意安全。
3、小朋友在老师的带领下回教室休息。
孩子们对捉的游戏很感兴趣，整个游戏活动中情绪很高，在游戏的过程中学习了钻和跑的动作，同时也体验了集体活动的快乐。
中班体育游戏老鼠笼教案及反思 篇四
发展幼儿动作的协调性和灵活性。
经验准备学习儿歌《笼》
教师请三分之一的幼儿做，其余的幼儿围成圈做笼，做了笼子的'幼儿大声念儿歌，不停的从"笼子"里钻进钻出，当儿歌念到"咔嚓"时，小要赶紧钻出"笼子"，扮演"笼"的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的"小"就被捉到了，被捉到幼儿扮演"笼"，没有捉到的小继续进行游戏。
附儿歌《笼》
坏东西，偷吃粮食偷吃米。
我们做个笼，咔嚓一声捉住你。
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于中班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
中班体育游戏老鼠笼教案及反思 篇五
1、发展幼儿敏捷机智的躲闪能力。
2、体验集体游戏的快乐。
1、来到户外空地，进行热身运动
2、请两个幼儿站在中间，其余的小朋友手牵手围成一个老鼠笼。
3、游戏开始时，做老鼠笼的幼儿手拉手并高高举起，边走边念童谣“老鼠老鼠坏东西，
偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”
4、在游戏开始时，扮演老鼠的幼儿，在“笼子”的周围快速的钻进钻出，当老师发出“捉
老鼠”信号时。扮演“笼子”的幼儿快速的蹲下，卡在圆内的老鼠被捉到，然后转换角色。
5、游戏继续，一直到所有小朋友都扮演完老鼠结束。
不断的`重复游戏玩法，使得幼儿在快速掌握游戏玩法的同时，学会童谣，并开心的做游戏。
附童谣：老鼠笼
老鼠老鼠坏东西，偷吃米，
我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。
中班体育游戏老鼠笼教案及反思 篇六
1、发展幼儿敏捷机智的躲闪能力。
2、体验民间边唱童谣边游戏的快乐。
童谣“老鼠笼”
1、请两个幼儿站在中间，其余的小朋友手牵手围成一个老鼠笼。
2、游戏开始时，做老鼠笼的幼儿手拉手，并高高举起，边走边念童谣“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”。
3、在游戏开始时，扮演老鼠的'幼儿，在“笼子”的周围快速的钻进钻出，当老师发出“捉老鼠”的信号（也就是儿歌说到“咔擦”）时。扮演“笼子”的幼儿快速的蹲下，卡在圆内的老鼠被捉到，然后转换角色。
4、游戏要点：说到“咔擦”一声时才把笼子扣下。
5、游戏继续，一直到所有小朋友都扮演完老鼠结束。
不断的重复游戏玩法，使得幼儿在快速掌握游戏玩法的同时，学会儿歌，并开心的做游戏。
附童谣：“老鼠笼”
老鼠老鼠坏东西，
偷吃粮食偷吃米，
我们搭个老鼠笼，
咔嚓一声抓住你
