学校德育工作计划模板范文精选3篇(优质5篇)

学校德育工作计划模板范文精选3篇 篇一

标题：构建健康的校园文化，提升学生综合素质

一、总体目标

通过构建健康、积极向上的校园文化，提升学生的综合素质，培养他们良好的道德品质和行为习惯，形成良好的学习和生活习惯。

二、工作重点

1. 建设校园文化

- 开展各类校园文化活动，如主题演讲比赛、艺术展示、读书分享等，丰富学生的课余生活。

- 组织开展道德讲堂、心理健康讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

- 鼓励学生参与志愿者活动，培养他们的公益意识和社会责任感。

2. 强化班级管理

- 每周组织班会，对学生进行思想教育和心理辅导，关注他们的成长和困惑，及时解决问题。

- 组织班级文化建设，开展班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

- 配备班级班主任和辅导员，负责学生的日常管理和指导工作。

3. 加强家校合作

- 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，共同制定教育方案。

- 鼓励家长参与学校活动，如家长志愿者、家长讲座等，促进家庭教育与学校教育的互动。

- 加强家校沟通平台的建设，方便家长了解学校的教育政策和学生的学习情况。

4. 提升师资队伍素质

- 组织教师参加德育培训，提升他们的教育教学水平和德育工作能力。

- 鼓励教师参与学科竞赛、教育研讨等活动，不断提升自身专业素养。

- 加强教师交流与合作，共同研究德育工作的新方法和新理念。

三、工作措施

1. 制定德育工作计划，明确目标和任务，分解责任，确保计划的实施。

2. 加强德育工作的监督和评估，定期组织评估活动，了解工作进展情况，及时调整工作方向。

3. 注重宣传和倡导，通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，宣传德育工作的重要性和意义。

4. 加强与社会资源的合作，利用社会力量支持学校德育工作，开展一系列社会实践活动。

5. 建立完善的奖惩机制，激励学生积极参与德育活动，树立正确的行为导向。

四、预期效果

1. 学生的综合素质得到提升，道德品质和行为习惯明显改善。

2. 学校的校园文化得到进一步发展，学生的学习积极性和主动性提高。

3. 家校合作更加紧密，家长对学校德育工作的支持和配合度明显提升。

4. 教师队伍的专业素养和德育工作能力得到提升，教育教学质量进一步提高。

学校德育工作计划模板范文精选3篇 篇二

标题：培养学生的创新精神，推动德育工作进一步发展

一、总体目标

通过培养学生的创新精神，推动德育工作进一步发展，培养学生的创造力、合作精神和实践能力，提高他们的综合素质。

二、工作重点

1. 创新教育方式

- 推行以问题为导向的教学模式，鼓励学生主动思考和探索，培养他们的创新思维能力。

- 开设创新实践课程，如科技创新、创业教育等，激发学生的创新潜能和实践能力。

- 加强信息技术教育，培养学生的信息素养和创新应用能力。

2. 强化学生社团活动

- 组织学生参加各类社团活动，如科技社团、艺术社团等，提供他们展示自己的平台。

- 鼓励学生参加学校外部的创新竞赛和科技项目，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

- 支持学生自主创办社团，提供资源和指导，培养他们的组织和领导能力。

3. 引导学生实践创新

- 组织学生参与社会实践活动，如社区服务、实地考察等，增强他们的实践能力和社会责任感。

- 鼓励学生开展科研项目，提供科研平台和导师指导，培养他们的科学研究能力和创新精神。

- 配备实验室和创客空间，提供学生进行实验和创作的场所和设备。

4. 加强德育教育

- 组织开展道德讲座、品德培养活动等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

- 培养学生的公民意识和社会责任感，鼓励他们参与公益活动和社会实践。

- 加强学生的心理健康教育，提升他们的自信心和抗压能力。

三、工作措施

1. 制定创新教育方案，明确目标和任务，制定具体的教学计划和培训方案。

2. 加强师资队伍建设，培训教师的创新教育能力和创新思维方法。

3. 注重学生创新项目的管理和评估，鼓励学生进行实践创新并给予适当的奖励和支持。

4. 加强与企业和科研机构的合作，为学生提供实践创新的机会和资源。

四、预期效果

1. 学生的创新能力和实践能力明显提升，取得一定的创新成果和社会实践经验。

2. 学校的德育工作得到进一步发展，学生的综合素质和创新精神得到提高。

3. 学生社团活动的规模和质量明显提高，学生的组织和领导能力得到锻炼和提升。

4. 学校的创新教育模式和经验得到肯定和推广，对其他学校的德育工作产生积极影响。

学校德育工作计划模板范文精选3篇 篇三

指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

　　本学期工作计划：

　　一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作能力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。

　　二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。（具体操作另附说明）

　　三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流，拟开两次全年级家长会，第一次计划9月20日左右（高二第一次月考结束），第二次计划期末考试前。

　　学生会机构安排：郑xx老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。

　　1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。

　　2、体育部长一名，成

员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。

　　3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学情况）

　　4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。

　　5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。

　　6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。

学校德育工作计划模板范文精选3篇 篇四

　一、指导思想：

　　以学校德育理念为指导，结合七年级学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展、富有创新精神的新一代。

　　二、班级情况分析：

　　这个班有38名学生，包括20名男生和18名女生。这些孩子聪明活泼，调皮可爱，可塑性强；但是七年级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。这学期我以培养学生良好的行为习惯和建设良好的班级群体为主要目标。

　　三、主要任务和目标：

　　作为一个年轻的老师，接手七年级班主任的工作确实是一个挑战。只有虚心向老教师学习，不断积累，才能胜任这份工作。我的班主任计划如下：

　　1、不时对学生进行有针对性的常规教育。

　　2、制定干部培训计划，尽快培训一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，要培养干部的工作能力，让他们充分发挥自己的特长。

　　3、只有学校教育和家庭教育有机结合，班级才能得到有效管理。所以要加强学校和家长多方联系。

　　4、重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成绩，关注他们的成长，改变他们的内心，热情关心，表扬和鼓励他们进步。

　　5、认真完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织的节日活动、主题教育和比赛。培养学生的能力和素质。

　　四、具体工作措施：

　　1、对于刚进入七年级的学生来说，学校的日常生活和学习都不太适应，每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，并不时对学生进行有针对性的常规教育。

　　2、加强班干部队伍建设。班干部是教师的得力助手，要加强班干部的能力，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议，讨论研究班级里的大事小事，及时反馈，及时处理。为了带动全体同学形成良好的班级氛围。

　　3、加强班级岗位标准化建设，营造优美的`学习环境，促进班级集体建设不断完善。同时也为良好的班级氛围创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长的多方联系，通过电话走访、家访等方式对学生进行一般性访问，让班级工作得到家长的支持和协调，及时向家长通报学校情况和注意事项，沟通学校、家庭和社会的关系，在教育上形成合力，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班级和团队活动，并在活动中对学生进行思想教育。同时，也促进了学生的参与意识、竞争意识和各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的小主人。寓教于乐可以提高他们的学习热情，提高学习效果。

　　7、注重培养健康的心理素质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，包容学生，及时对学生进行心理素质教育，积极评价学生，注重批评的艺术，沟通。

　　8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保证学生安全。

学校德育工作计划模板范文精选3篇 篇五

　　围绕“追求品味与创新”的总体思路，以让“每一个孩子拥有幸福童年”为目标，认真落实校长室新学期的德育工作要求，突出德育工作重点，设计好德育活动，家校合一，进一步提高学校德育工作的针对性、实效性和生动性。

　　一、本学期德育重点工作

　　1.完善各项德育评估考核制度和评价体系。

　　2.启动“幸福教育”学生校园生活的实践与评价研究。（提炼德育活动课程，完善星卡评价，凸显德育特色与品牌。）

　　3.落实三大节活动与卫生、文明礼仪等几大专题教育。

　　4.规范与美化各项显性视觉标识。（各类证书等）

　　二、进一步落实日常行为规范养成教育

　　1．规范校服。制定并实施《江瓯小学学生校服管理制度》，规范校服正装、校服运动装的穿着，体现江瓯学生风采。

　　2.文明礼仪。从标准敬队礼、问好、微笑等细节入手，引导学生学会微笑，学会问候，学会帮助，学会感谢。

　　3.文明课间。课间教学区内不要大声喧哗，跑跳打闹等，可以下棋、看书、到操场上跑跑步，打打球等做一些文明的游戏，

　　4.文明就餐。排队取餐，遵守纪律，就餐时不讲话，不挑食，不剩饭。

　　5.绿色校园。教育孩子们要爱护校园一草一木，不乱丢垃圾，营造整洁、温馨的校园环境。

　　4.抓好值日。继续优化、完善师生值日、值周促进行为规范养成；加强值日的每日反馈与一周小结，增强值日工作对行为习惯养成的促进作用；提升全校师生对“文明班集体”评选的重视程度。

　　三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系

　　1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活

　　动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。

　　2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

　　四、积极开展丰富多彩的德育活动

　　组织开展好江瓯的特色德育活动——三大节，以及一个户外综合实践活动。

　　1.艺术节。三月份的艺术节将开展独唱、独舞、独奏、剪纸、立体造型、绘画、书法等比赛项目，为孩子们搭设成功展示自我的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养。

　　2.体育节。一是组织全体师生积极参加建设集团总校一年一度的运动会，二是举行江瓯首届跳绳比赛。不仅要锻炼孩子们强健的体魄，更要培养他们的团队意识和奋勇拼搏的体育精神。

　　3.读书节。举办江瓯首届图书跳蚤市场，一年级故事大王比赛，二—五年级的阅读知识竞赛以此来提升学生的读书兴趣，并检验他们的读书成果。

　　4.户外综合实践活动。春暖花开的四月我们将带孩子们走出校门，体验大自然的美好，呼吸新鲜的空气，感受万物复苏的气息。

　　五、进一步加强育人者队伍建设

　　1.加强班主任队伍建设。

　　2.加强“特殊学生关爱”队伍建设。组建由班主任、任课教师、心理辅导站站长构成的特殊学生关爱队伍，发挥年级组长、心理辅导站和年级教导会议的力量，对各年级行为、个性特殊学生，建立档案解，促进特殊学生转化。

　　六进一步提升家校合作实效

　　1.畅通家校沟通途径。开好本学期的家长学习会，一年级做好家长开放日活动。引导家长客观评价学生，提高家长的育人理念与水平。

　　2.提升家委会的质量。充分发挥家委会主渠道作用，组织健全、职责明确，有效的解决各种家校之间的问题。

　　3.完善家长志愿者队伍.充分挖掘家长教育资源，招募更多家长志愿者参与到学校各项活动中来，为学生健康成长。

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