学校新学年德育工作计划示范文本(精简3篇)
学校新学年德育工作计划示范文本 篇一
标题：构建和谐校园，培养全面发展的学生成长
一、背景介绍
随着社会的发展和进步，德育工作在学校中的重要性日益凸显。为了培养全面发展的学生成长，我校制定了新学年德育工作计划，旨在构建和谐校园，培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。
二、目标设定
1. 培养学生的品德修养：通过德育活动，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的道德情操和社会责任感。
2. 培养学生的自主学习能力：通过德育活动，激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的能力和习惯。
3. 培养学生的社交能力：通过德育活动，帮助学生建立良好的人际关系，培养学生的合作意识和沟通能力。
三、具体计划
1. 开展德育主题教育活动：每学期设立一个德育主题，通过班会、主题演讲比赛等形式，引导学生深入了解和思考相关的道德问题，并提出解决方案。
2. 开展学生自主管理活动：鼓励学生参与到学生会、班级委员会等组织中，培养学生的自我管理和组织能力，同时加强学生与班级、学校之间的联系。
3. 开展德育实践活动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生亲身体验社会实践，培养学生的社会责任感和服务意识。
4. 加强家校合作：与家长建立有效的沟通渠道，定期组织家长会、家庭访问等，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的德育成长。
四、评估与总结
1. 设立德育评估指标：制定科学的评估指标，通过观察记录、问卷调查等方式，对学生的德育成长进行评估。
2. 定期总结与分享：每学期末对德育工作进行总结，分享经验和成果，同时对不足之处进行改进和完善。
通过以上的德育工作计划，我们相信可以有效地培养学生的品德修养，提高学生的自主学习能力和社交能力。我们将不断探索和创新，为学生的全面发展创造良好的校园环境。
学校新学年德育工作计划示范文本 篇二
标题：倡导健康生活方式，促进学生身心健康发展
一、背景介绍
近年来，学生身心健康问题日益突出，对于学生的全面发展和未来的成长产生了重要影响。为了解决这一问题，我校制定了新学年德育工作计划，以倡导健康生活方式，促进学生身心健康发展。
二、目标设定
1. 培养学生的健康意识：通过德育活动，引导学生树立正确的健康观念，培养学生自觉关注身心健康的习惯。
2. 提升学生的体育锻炼水平：通过德育活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高学生的体育水平和身体素质。
3. 促进学生的心理健康发展：通过德育活动，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰。
三、具体计划
1. 开展健康教育课程：将健康教育纳入课程体系，设置专门的健康教育课程，让学生了解健康知识和生活方式，并进行实践活动。
2. 组织体育竞赛和俱乐部活动：举办各类体育比赛，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神和竞技意识；同时开设各类体育俱乐部，满足学生多样化的体育兴趣和需求。
3. 开展心理健康教育活动：组织心理健康讲座、心理测试等活动，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题，帮助学生解决心理困扰。
4. 加强食品安全教育：开展食品安全知识宣传，组织食品安全教育活动，引导学生养成健康饮食的习惯。
四、评估与总结
1. 设立身心健康评估指标：制定科学的评估指标，通过体测、心理测评等方式，对学生的身心健康状况进行评估。
2. 定期总结与分享：每学期末对身心健康工作进行总结，分享经验和成果，同时对不足之处进行改进和完善。
通过以上的德育工作计划，我们相信可以有效地倡导健康生活方式，促进学生身心健康发展。我们将积极落实计划，为学生的全面发展提供全方位的支持和指导。
学校新学年德育工作计划示范文本 篇三
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一、指导思想
以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
二、工作目标
1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
三、具体工作
(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。
2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
(二)抓好常规管理，落实到位
创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。
3、加强学生文明礼仪教育。
1)对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育;
2)对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。
4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。
1)各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。
2)每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。
3)做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。
1)各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。
2)继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、学习。
3)继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。
4)大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。
5)继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。
7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。
(三)开展丰富多彩的主题教育活动
1.注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
2.加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
3、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。
(四)做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、月工作安排：
二月份：校规与秩序
主题班会：开学第一课--"爱我校园塑我形象"
三月份：文明与形象
1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。
2、结合"中小学生安全教育日"对学生进行安全教育及生命教育。
本月板报主题:文明礼仪教育-我是一个文明人
主题班会：我是一个文明人
四月份：法制与安全
1、对高年级学生进行法制教育
2、"环保班级"评选(卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯)
3、班主任安全手册、中队会记录。
本月板报主题：安全健康进取
主题班会："以
五月份：劳动与安全
1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。
2、结合5.12开展地震和防火逃生教育活动。
3、进一步贯彻落实《学校处罚条例》。
4、教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐。
本月板报主题：劳动创造美
主题班会：劳动与幸福(结合感恩教育)
六月份、自然与自救
1、雨季洪灾的自我保护教育。
2、地震的自我保护教育。
3、感恩教育小结
本月板报主题：祖国，我是您的希望
主题班会：我们如何应对自然灾害
七月份、总结与收获
1、毕业结业式大会。
2、做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。
主题班会："认真复习，轻松迎考"
