乡镇学校秋季德育工作计划例文推荐【推荐3篇】
乡镇学校秋季德育工作计划例文推荐 篇一
乡镇学校秋季德育工作计划
一、背景和目标
在当前社会背景下，乡镇学校的德育工作显得尤为重要。通过开展一系列的德育活动，我们的目标是培养学生良好的道德品质，提升他们的社会责任感和公民意识。
二、德育活动计划
1.开展道德讲堂活动
通过邀请社会各界人士来校进行道德讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观念。同时，组织学生进行道德模范评选，激励他们向优秀榜样学习。
2.开展志愿者活动
组织学生参与社区志愿者活动，让他们亲身体验到志愿者的责任和奉献精神。通过参与志愿者活动，学生将学会关心他人，乐于助人，并培养他们的团队合作意识。
3.开展校园文化活动
组织学生参与校园文化活动，如文化艺术节、书法比赛等。通过这些活动，学生将培养审美情趣，提升综合素质。同时，引导学生学会尊重他人的文化差异，增强他们的跨文化交流能力。
4.开展社会实践活动
组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、知名企业等。通过这些活动，学生将认识到社会的多样性，了解社会的发展和变化，培养他们的社会适应能力。
5.建设德育在线平台
建设德育在线平台，通过在线教育的方式进行德育教育。学生可以通过该平台学习道德知识，参与讨论和交流。同时，平台将定期举办德育主题线上活动，提升学生的德育素养。
三、实施和落实
1.制定详细的工作计划，并将其在学校范围内进行推广和宣传。
2.确保活动的顺利进行，包括场地的安排、嘉宾的邀请等。
3.加强与家长的沟通和合作，让家长更好地参与到德育工作中。
4.定期评估和反馈，及时调整德育工作的方向和策略。
四、预期效果
通过本次秋季德育工作计划的实施，我们预期能够培养出一批具有良好道德品质和社会责任感的学生。同时，通过德育工作的开展，学生将更加积极向上，形成良好的学习氛围和校园文化。
乡镇学校秋季德育工作计划例文推荐 篇二
乡镇学校秋季德育工作计划
一、背景和目标
乡镇学校的德育工作是培养学生健全人格的关键环节。在当前社会背景下，我们的目标是通过秋季德育工作，培养学生积极向上的人生态度，提高他们的自我管理和社会适应能力。
二、德育活动计划
1.开展主题班会
每周组织一次主题班会，通过讨论和分享的方式，引导学生讨论一些重要的社会问题，如环境保护、诚信等。同时，通过主题班会，让学生们学会倾听他人意见，培养他们的沟通能力和合作意识。
2.开展德育讲座
邀请学校附近的社会人士来校进行德育讲座，让学生听取成功人士的经验和故事，激励他们树立正确的人生观和价值观。同时，讲座可以涵盖一些热点社会问题，引导学生思考和探讨。
3.开展社团活动
组织学生参与各类社团活动，如音乐社团、舞蹈社团等。通过参与社团活动，学生将培养自己的兴趣爱好，提高自身的综合素质。同时，社团活动也可以培养学生的团队合作意识和组织能力。
4.开展心理健康教育
组织心理健康教育课程，让学生了解自己的情绪和心理变化，学会调节自己的情绪和压力。通过心理健康教育，学生将更好地适应学习和生活的压力，提高自己的心理素质。
5.开展社会实践活动
组织学生参与社会实践活动，如参观企业、社区服务等。通过实践活动，学生将了解社会的运行机制和规律，增强他们的社会责任感和公民意识。
三、实施和落实
1.制定详细的工作计划，并将其在学校内部广泛宣传和推广。
2.加强师生之间的沟通和合作，确保活动的顺利进行。
3.定期组织评估和反馈，及时调整德育工作的策略和方向。
4.加强家校合作，让家长更好地参与到德育工作中。
四、预期效果
通过本次秋季德育工作计划的实施，我们预期能够提高学生的道德素养和社会责任感。同时，通过德育工作的开展，学生将更加关注社会问题，增强他们的社会意识和社会参与能力。最终，我们期待培养出一批有理想、有道德、有担当的新一代乡镇学子。
乡镇学校秋季德育工作计划例文推荐 篇三
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一、指导思想：
本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育，
进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。特制定此计划。
二、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
三、主要措施：
(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
(二)、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教
3、开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
(三)、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队活动。大队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动，创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。
2、开展好节假日活动。利用教师节、重阳节、中秋节、“12.9”等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。
(四)、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
4、扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。
四、 德育领导小组
组长：郭曙光
副组长：陈孔茹 赵东峰
组员：各班班主任
主要活动安排：
九月份：
1、开学大扫除，彻底清扫学校。布置教室、学校宣传栏、班级板报并进行评比。
2、制定班主任工作计划
3、班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育，要求“手把手”教导。
4、继续开展品格教育。
十月份：
1、庆祝国庆节系列活动。
2、规范创新少先队入队仪式)并开展队史教育。入队仪式上，在保持并规范原有内容基础上，增加“红色传递”内容，强化党、团、队组织衔接意识;引导家长积极参与入队仪式，增加少先队员与家长共同拍照留念等内容，让队员铭记人生的光荣时刻。
3、国庆手抄报、板报比赛评比。
十一月份：
1、加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我保护意识。
2、各班以品格教育为内容召开主题班会。
3各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。
十二月份：
1、组织开展校园文化艺术节活动。
2、各班举行迎新年活动。
3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;
4、举办一期以“安全”为主题的板报。
元月份：
1、组织参加庆元旦活动;
2、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班集体等评比，并各项资料汇总。
3、总结本学期工作
