初三语文复习教学工作计划(优选3篇)
初三语文复习教学工作计划 篇一
随着初三学生即将面临中考，语文复习教学工作显得尤为重要。为了帮助学生提高语文综合素养，我们制定了以下初三语文复习教学工作计划。
一、制定全面的复习计划
首先，我们将制定一份全面的复习计划，涵盖初中语文的各个知识点和技能要求。通过系统的复习，学生可以巩固基础知识，提高应试能力。在制定计划的过程中，我们将结合教材内容、考试大纲和历年真题，确保复习内容的全面性和针对性。
二、提供多样化的教学资源
为了让学生在复习中更好地理解和掌握知识，我们将提供多样化的教学资源。包括但不限于教材、练习册、模拟试卷、课外阅读材料等。通过多样化的资源，学生可以在不同的练习和阅读中提高自己的语文素养，培养批判性思维和创造性思维。
三、组织针对性强的复习辅导班
为了满足不同学生的需求，我们将组织针对性强的复习辅导班。根据学生的实际情况和需要，我们将设置不同的教学班，包括基础班、强化班和提高班。通过有针对性的辅导，学生可以更加有针对性地进行复习，提高自己的语文水平。
四、注重语文应用能力的培养
除了基础知识的复习，我们还将注重培养学生的语文应用能力。通过开展各类语文实践活动，如写作比赛、演讲比赛、阅读分享会等，学生可以在实践中提高自己的语文运用能力，锻炼自己的表达能力和思考能力。
五、加强家校合作
家校合作是语文复习教学工作的重要环节。我们将积极与家长沟通，了解学生的学习情况和问题所在，并提供相应的指导和建议。同时，我们也将鼓励家长积极参与学生的语文学习，提供良好的学习环境和支持。
通过以上的初三语文复习教学工作计划，我们相信学生可以在中考中取得好成绩。同时，我们也希望学生能够在语文学习中培养批判性思维、创造性思维和终身学习能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
初三语文复习教学工作计划 篇二
随着初三学生即将面临中考，语文复习教学工作显得尤为重要。为了帮助学生提高语文综合素养，我们制定了以下初三语文复习教学工作计划。
一、制定全面的复习计划
我们将结合教材内容、考试大纲和历年真题，制定一份全面的复习计划。该计划将涵盖初中语文的各个知识点和技能要求，确保复习内容的全面性和针对性。同时，我们还将根据学生的实际情况和需要，灵活调整复习计划，确保每个学生都能够有针对性地进行复习。
二、提供多样化的教学资源
为了让学生在复习中更好地理解和掌握知识，我们将提供多样化的教学资源。这些资源将包括教材、练习册、模拟试卷、课外阅读材料等。通过多样化的资源，学生可以在不同的练习和阅读中提高自己的语文素养，培养批判性思维和创造性思维。
三、组织针对性强的复习辅导班
为了满足不同学生的需求，我们将组织针对性强的复习辅导班。我们将根据学生的实际情况和需要，设置不同的教学班，包括基础班、强化班和提高班。通过有针对性的辅导，学生可以更加有针对性地进行复习，提高自己的语文水平。
四、注重语文应用能力的培养
除了基础知识的复习，我们还将注重培养学生的语文应用能力。通过开展各类语文实践活动，如写作比赛、演讲比赛、阅读分享会等，学生可以在实践中提高自己的语文运用能力，锻炼自己的表达能力和思考能力。
五、加强家校合作
家校合作是语文复习教学工作的重要环节。我们将积极与家长沟通，了解学生的学习情况和问题所在，并提供相应的指导和建议。同时，我们也将鼓励家长积极参与学生的语文学习，提供良好的学习环境和支持。
通过以上的初三语文复习教学工作计划，我们相信学生可以在中考中取得好成绩。同时，我们也希望学生能够在语文学习中培养批判性思维、创造性思维和终身学习能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
初三语文复习教学工作计划 篇三
初三语文复习教学工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编整理的初三语文复习教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期我担任初三1班的语文教学工作，到上周为至，初中三年语文新课的教学任务已经基本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，我特制定该复习计划。
一、分册复习
梳理整个中学阶段1—6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解
1、复习重点：课文的字、词、句，理解记忆
2、复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。
②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，说明文的说明方法，议论文的三要素，议论文的论证方法，议论文的结构等，以此落实到一至六册课本中的'重点篇目中的重点语段的阅读和理解。
3、复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
③分册复习是对教材的忠实，针对学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六周（一个半月），每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。
4、注意事项：针对三班的同学，在以上复习的基础上，选择大量的题加强训练，在知识的运用上加深加宽。
二、专题复习
（一）依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习，源于教材、高于教材。（大概用时四周）
1、记叙文专题复习
2、说明文专题复习
3、议论文专题复习
4、应用文专题复习
5、古诗文专题复习
（二）作文指导（大概用时一周）
了解说明文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。
为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第一、第二阶段的复习
总耗时约二个半月。
三、模拟冲刺
此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，又特别是三班，应多发试卷让学生大量练习，增加见识，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不急地回答完所有题目要求，花时约半月四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚
举行写作知识的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。
找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。
五、猜题、押题，打独钉子
再次落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。
