八年级历史教学工作计划(推荐6篇)

八年级历史教学工作计划 篇一

随着八年级学生历史知识的深入学习，他们将进一步了解人类历史的发展和演变。为了帮助学生更好地理解历史的重要性和意义，我们制定了以下八年级历史教学工作计划。

第一阶段：古代文明的兴起

在这个阶段，我们将重点介绍古代文明的兴起和发展。我们将从古代河流文明开始，如尼罗河文明和黄河文明。通过学习这些文明的特点和成就，学生将了解到人类文明的起源和发展。

第二阶段：古代帝国的崛起

在这个阶段，我们将介绍古代帝国的崛起和衰落。学生将学习古代帝国如古埃及、古罗马和古希腊的历史背景、政治制度和文化成就。通过比较不同帝国的相似之处和差异，学生将能够更好地理解历史上的政治和文化变革。

第三阶段：中世纪欧洲的变革

在这个阶段，我们将学习中世纪欧洲的变革。我们将探讨封建制度的形成和发展，以及基督教在中世纪欧洲的影响。通过学习这些内容，学生将了解到中世纪欧洲社会的特点和变革，并能够分析历史事件的原因和后果。

第四阶段：现代世界的兴起

在这个阶段，我们将学习近代世界的兴起和发展。我们将研究工业革命的影响，以及现代国家的形成和发展。通过学习这些内容，学生将了解到现代世界的重要事件和变革，并能够分析历史事件对社会和经济的影响。

第五阶段：历史的启示

在这个阶段，我们将总结并回顾八年级历史教学的重点内容。学生将通过讨论和分析历史事件的启示，进一步理解历史对现实世界的影响。我们将鼓励学生运用历史知识和观点，发展自己的批判性思维和判断能力。

通过以上的教学工作计划，我们旨在培养学生对历史的兴趣和理解能力。我们将通过多种教学方法，如小组讨论、角色扮演和实地考察等，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我们也将注重学生的自主学习和思考能力的培养，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。

八年级历史教学工作计划 篇二

历史是一门重要的学科，它帮助我们了解过去，理解现在，并为未来做出合理的判断。为了帮助八年级学生更好地学习历史，我们制定了以下教学工作计划。

第一阶段：古代文明的发展

在这个阶段，我们将学习古代文明的发展。我们将重点介绍古代河流文明如尼罗河文明和黄河文明，并探讨它们的特点和成就。通过学习这些内容，学生将了解到古代文明的起源和发展，并能够分析其对今天世界的影响。

第二阶段：古代帝国的崛起与衰落

在这个阶段，我们将学习古代帝国的崛起和衰落。学生将学习古代帝国如古埃及、古罗马和古希腊的历史背景、政治制度和文化成就。通过比较不同帝国的相似之处和差异，学生将能够更好地理解历史上的政治和文化变革。

第三阶段：中世纪欧洲的变革

在这个阶段，我们将学习中世纪欧洲的变革。我们将探讨封建制度的形成和发展，以及基督教在中世纪欧洲的影响。通过学习这些内容，学生将了解到中世纪欧洲社会的特点和变革，并能够分析历史事件的原因和后果。

第四阶段：现代世界的兴起

在这个阶段，我们将学习近代世界的兴起和发展。我们将研究工业革命的影响，以及现代国家的形成和发展。通过学习这些内容，学生将了解到现代世界的重要事件和变革，并能够分析历史事件对社会和经济的影响。

第五阶段：历史的启示

在这个阶段，我们将总结八年级历史教学的重点内容。学生将通过讨论和分析历史事件的启示，进一步理解历史对现实世界的影响。我们将鼓励学生运用历史知识和观点，发展自己的批判性思维和判断能力。

通过以上的教学工作计划，我们旨在培养学生对历史的兴趣和理解能力。我们将通过多种教学方法，如小组讨论、角色扮演和实地考察等，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我们也将注重学生的自主学习和思考能力的培养，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。历史教学不仅仅是学习过去的知识，更是培养学生的思考能力和批判性思维，帮助他们成为有远见和判断力的人。

八年级历史教学工作计划 篇三

新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，制定了如下的教学计划。

一、基本情况分析

经过上学期的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。

二、教材内容分析

《历史》八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。

三、教学任务和目标：

1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。

3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

四、具体措施：

1、本学期继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。

2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。

3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案，上好每一堂课;耐心辅导学生，教书育人。

4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。

5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。

6、积极组织开展教研活动，深入学习教学理论，搞课题研究，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。

7、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。

五、教学资源的开发：

利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景资料、影片等播放给学生观看，增强学生学习积极性和对历史资料的理解。

附：教学进度

周次教学内容

11、2课

23、4课

3第一单元复习

45、6课

57、8课

6第二单元复习

710、11课

812、13课

914、15课

10第三单元复习

11期中考试复习

1216、17课

13第四单元复习

1419、20课

1521、22课

16第五单元复习

17期末总复习

18期末总复习

19期末总复习

20期末总复习

21期末考试

八年级历史教学工作计划 篇四

本学期我任八年级历史课，为了更好的完成教育教学任务，现制定如下工作计划：

一、激发学生学习历史知识的兴趣，慢节奏，重技巧，重方法。

二、进一步学好科学理论知识，加强理论修养，使教育教学论水平再上一个台阶，以便更好的指导教学工作。

三、 熟悉教材，认真备课。

要上好课，提高教学质量，作为教师，必须熟悉教材，掌握教材，只有做到这一点在教学过程中才能灵活自如，达到更好的教学效果，由于历史课的特点及其经常性的变化，对教师提出新的要求，只有备好课，才能上好课。

四、 上好每一节课，向四十五分钟要成绩

提高教学质量，中心环节是抓好课堂教学，使学生在有效的时间充分调动学生的积极性，在课堂上精讲多练，对客观性知识，要求学生准确掌握，对主观性问题，要求学生一定要具体问题具体分析，掌握分析问题的技巧和方法，以提高学生解决问题的能力和水平。

五、抓好知识落实，没课完成后，对学生进行逐一过关。

六、加强课堂纪律，保证教学任务顺利完成

七、进行爱国主义教育，中国近代史，是一部中华民族的屈辱史，在教学过程中，要充分利用教材知识，对学生进行爱国主义教育，

帮助学生树立正确的人生观，价值观教育，增强学生辨别是非的能力，使他们养成良好的行为习惯，学好科学文化知识，为国家的繁荣富强做贡献。

总之，一定要下功夫，把学生培养成为有理想，有道德，有文化，守纪律的社会主义建设者和接班人。

八年级历史教学工作计划 篇五

一、教学目标

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。

二、具体措施：

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。认真学习新课标，领会本学科在教学中的具体要求。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是40分钟，再除去两分种准备时间，实际只有38分钟。我打算将课堂内的38分钟分成三份：前5到8分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间15分钟教学新课；后15分钟练习巩固。

4、教会学生学习方法。本学期我要教会学生学习历史的`基本方法，尤其是让学生掌握自主学习的方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

5、加强自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习有关的历史课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。

6、积极参加上级教研部门、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。

八年级历史教学工作计划 篇六

本学期，我只担任初二级一个班（二8班）的历史教学工作，通过一两周的教学和观察，发觉二8班有一部分的学生对学习历史不感兴趣，为了完成本学期的教学任务，也是为了提高历史教学质量，特制定以下工作计划。

一、 教学目标

1、针对学生的实质情况，进一步提高学生对历史的学习兴趣，使学生掌握近代历史的事件、人物、现象等。

2、培养学生识图、根据材料回答问题的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用有关的历史学习资料。

3、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感

，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取好的成绩。

二、教学措施

1、认真钻研历史教材和教学大纲，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和各种能力的培养。

2、根据学生情况使教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强兴趣，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。每一节课前进行前一节课知识点的默写，然后布置下一节课知识点的默写。在课堂教学中要向四十五分钟要质量。

４、抓好目标生、边缘生、学困生的个别辅导和帮扶工作，要求他们继续端正学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。

三、教学进度

省略