幼儿园德育工作计划【优选3篇】

幼儿园德育工作计划 篇一

幼儿园德育工作计划的目标和重点

在幼儿园的德育工作中，我们的目标是培养幼儿良好的品德和行为习惯，提高幼儿的自我管理能力和社交能力，培养幼儿积极向上的价值观，形成健康的人格和心理特征，为幼儿的全面发展奠定基础。

为了实现这一目标，我们将重点关注以下几个方面的工作：

1. 建立良好的班级规范和行为规范

我们将在每个班级中建立一套统一的班级规范和行为规范，包括日常生活中的礼貌用语、待人接物的原则、班级卫生和整理等等。通过规范的班级生活，让幼儿养成良好的习惯和行为模式。

2. 推行德育活动和主题教育

我们将组织各种形式的德育活动和主题教育，如品德故事分享、道德讲堂、主题班会等。通过这些活动，让幼儿了解和感受到美好的品德和价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 培养幼儿的自我管理能力

我们将通过日常生活和游戏活动，培养幼儿的自我管理能力，如自己穿脱衣服、整理玩具、清理餐具等。通过这样的活动，让幼儿学会独立思考、自我约束和自我管理，提高他们的自理能力和责任感。

4. 培养幼儿的社交能力

我们将组织各种社交活动，如游戏合作、小组活动等，培养幼儿的社交能力和合作精神。通过这样的活动，让幼儿学会与他人合作、分享、沟通和解决问题，提高他们的社交技巧和团队意识。

5. 与家长的积极配合

我们将与家长建立良好的沟通和合作关系，定期组织家长会、家访等活动，了解家庭情况，与家长共同关注和培养幼儿的品德和行为习惯。同时，我们也将向家长提供一些德育指导和教育方法，帮助他们更好地教育和引导幼儿。

通过以上的工作计划，我们将努力为幼儿提供一个良好的德育环境和培养平台，让每个幼儿都能在快乐成长中，培养良好的品德和行为习惯，为未来的发展打下坚实的基础。

幼儿园德育工作计划 篇二

幼儿园德育工作计划的实施策略和评估措施

为了有效实施幼儿园的德育工作计划，并评估工作的效果，我们将采取以下策略和措施：

1. 制定详细的实施方案

我们将制定详细的实施方案，明确每个环节的具体内容、时间安排、责任人和评估标准。通过明确的实施方案，确保德育工作的有序进行和评估的客观准确。

2. 营造良好的德育环境

我们将营造良好的德育环境，包括优质的教育资源、温馨的班级氛围、和谐的师生关系等。通过良好的德育环境，激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高德育工作的效果。

3. 培养专业的德育师资队伍

我们将加强对德育师资的培训和提高，提升他们的专业素养和教育能力。通过培养专业的德育师资队伍，保证德育工作的质量和效果。

4. 引入德育评估机制

我们将引入德育评估机制，定期对德育工作进行评估和反馈。通过评估，了解德育工作的实施情况和效果，及时调整和改进工作策略。

5. 加强家校合作

我们将加强家校合作，积极与家长沟通和合作，共同关注和培养幼儿的品德和行为习惯。通过家长的参与和支持，提高德育工作的质量和效果。

通过以上的策略和措施，我们将确保幼儿园德育工作计划的有效实施和评估。我们将不断改进工作方法和手段，提高德育工作的质量和效果，为每个幼儿的全面发展做出积极的贡献。

幼儿园德育工作计划 篇三

***在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国的战略。全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么样的人，怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国，服务人民的使命感和责任感。

“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环

给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。

品德教育是多方面的，比如，培养幼儿爱的情感；让幼儿逐步形成对周围人、事、物的正确态度，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成；培养活泼开朗的性格及与人友好交往的能力；培养幼儿辨别是非的能力等等，而新时期的“八荣八耻”又将道德品质富于了一些新的内涵。幼儿园德育工作计划不可能涵盖方方面面，而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位教师还要结合本班实际对幼儿实施适宜的品德教育。

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，Ji发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

4、培养幼儿向英雄学习的情感。

5、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，Ji发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

8、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。

1、养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

2、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。

3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

5、有基本的生活自理能力。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

5、能克服困难完成学习任务。

6、未经别人允许，不随便动别人的东西。 共2页,当前第1页12