五年级德育工作计划(优选3篇)
五年级德育工作计划 篇一
五年级德育工作计划
随着社会的发展和教育的进步，德育在学校教育中的重要性日益凸显。作为学校德育工作的重要一环，五年级德育工作计划的制定显得尤为重要。本文将就五年级德育工作计划的目标、内容和实施方法进行详细阐述。
首先，五年级德育工作计划的目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯。在这个阶段，学生正处于道德观念形成的关键时期，他们的价值观和行为习惯正在逐渐形成。因此，通过德育工作的开展，我们旨在引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和团队合作意识，培养他们独立思考、自主学习的能力，促进他们的全面发展。
其次，五年级德育工作计划的内容包括品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育等方面。品德教育是德育工作的核心，通过开展各类德育活动，如主题班会、德育讲座等，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的品德修养。法制教育是培养学生法治观念和法律意识的重要途径，通过开展法制教育活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等，使学生了解法律的重要性，并树立正确的法治观念。安全教育是保障学生身心健康的基础，通过开展安全教育活动，如安全知识讲座、安全演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。心理健康教育是关注学生心理健康的重要方面，通过开展心理健康教育活动，如心理咨询、情绪管理等，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。
最后，五年级德育工作计划的实施方法包括教师引导、家校合作和社会资源的利用。教师引导是德育工作不可或缺的一部分，通过班主任、德育导师等角色的发挥，指导学生树立正确的价值观念，引导他们正确行为。家校合作是德育工作的重要环节，通过与家长的密切配合，共同培养学生良好的道德品质和行为习惯。社会资源的利用是德育工作的重要支撑，通过邀请社会各界人士来校开展德育讲座、实地考察等活动，丰富学生的德育阅历，拓宽他们的眼界。
综上所述，五年级德育工作计划的目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯，内容包括品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育等方面，实施方法包括教师引导、家校合作和社会资源的利用。通过有效的德育工作，我们相信学生将成为有道德情操、健康成长的社会栋梁。
五年级德育工作计划 篇二
五年级德育工作计划
五年级是学生成长的重要阶段，也是他们德育教育的关键时期。为了培养五年级学生良好的道德品质和行为习惯，我们制定了以下德育工作计划。
一、德育目标
1. 培养学生正确的价值观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生良好的品德修养，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
3. 培养学生独立思考、自主学习的能力，促进他们的全面发展。
二、德育内容
1. 品德教育：通过开展主题班会、德育课程、德育讲座等形式，引导学生树立正确的道德观念，培养他们的品德修养。
2. 法制教育：通过开展模拟法庭、法治知识竞赛等活动，使学生了解法律的重要性，树立正确的法治观念。
3. 安全教育：通过开展安全知识讲座、安全演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4. 心理健康教育：通过开展心理咨询、情绪管理等活动，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。
三、德育实施方法
1. 教师引导：班主任、德育导师等角色的发挥非常重要，他们要以身作则，引导学生树立正确的价值观念，引导他们正确行为。
2. 家校合作：通过与家长的密切配合，共同培养学生良好的道德品质和行为习惯。家长要关注孩子的成长，积极参与学校的德育活动。
3. 社会资源的利用：邀请社会各界人士来校开展德育讲座、实地考察等活动，丰富学生的德育阅历，拓宽他们的眼界。
通过以上德育工作计划的制定和实施，我们相信五年级学生能够在德育教育中得到全面的培养和发展。我们将努力引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感和团队合作意识，培养他们独立思考、自主学习的能力，促进他们的全面发展。我们希望通过德育工作，培养出有道德情操、健康成长的社会栋梁。
五年级德育工作计划 篇三
五年级德育工作计划五年级工作重点：
建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。
月度工作安排：
九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动
奥运知识知多少----班级文化
明确教师工作职责及班主任职责
制定年级组常规、德育计划
办公室文明办公
十月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动
“我为08献计策”创想大赛
年级常规、德育工作互评
对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动
查学生作业
十一月争当小小奥运自愿者——礼仪
迎接市“四考四验”检查
期中质量调研
对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识
班主任撰写教育感言
十二月奥运精神的启示——励志
年级常规
班主任撰写教育感言
“我对老师说”师生交流会
检查作业量
一月学期雏鹰争章评选
优秀班主任、班集体评选
了解传统节日（春节）的习俗
知晓节日做客礼仪
期末质量调研
班主任撰写评语
