德育处工作计划【优质3篇】

德育处工作计划 篇一

德育处工作计划

作为学校德育工作的重要组成部分，德育处在推动学校德育工作的发展和提升学生素质方面扮演着重要的角色。为了更好地开展德育工作，德育处需要制定一份合理的工作计划，以确保德育工作能够顺利进行。以下是德育处工作计划的具体内容：

1. 设立德育目标：德育处应根据学校的实际情况和学生的需求，制定明确的德育目标。这些目标应该具有可操作性和可衡量性，以便能够对工作的进展进行有效的评估。

2. 制定德育计划：德育处应根据德育目标，制定详细的德育计划。这些计划应该包括具体的活动和措施，以促进学生的品德和道德素质的提升。

3. 组织德育活动：德育处应根据德育计划，组织各种形式的德育活动。这些活动可以包括讲座、培训、实践活动等，以帮助学生树立正确的价值观和道德观念。

4. 加强师资培训：德育处应加强对教师的培训和指导，提高他们的德育水平和能力。这可以通过组织专题讲座、教研活动等方式来实现。

5. 加强家校合作：德育处应与家长进行密切的沟通和合作，共同关注学生的德育教育。这可以通过家长会、家访等方式来实现。

6. 建立德育评价体系：德育处应建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育水平进行全面客观的评估。这可以帮助学校了解学生的德育发展情况，及时调整德育工作的方向和策略。

以上是德育处工作计划的主要内容。通过制定合理的工作计划，德育处能够更好地开展德育工作，促进学生的全面发展和成长。

德育处工作计划 篇二

德育处工作计划

德育处作为学校德育工作的承担者和推动者，负责推动学校德育工作的发展和提升学生素质。为了更好地开展德育工作，德育处需要制定一份合理的工作计划。以下是德育处工作计划的具体内容：

1. 制定德育理念：德育处应制定明确的德育理念，明确学校德育工作的目标和方向。这可以通过研究学校的办学特色、培养目标和社会需求等来实现。

2. 整合资源：德育处应整合学校各方面的资源，包括师资、资金、设施等，以保证德育工作的顺利进行。这可以通过与其他部门的合作和协调来实现。

3. 开展德育活动：德育处应开展各种形式的德育活动，以促进学生的品德和道德素质的提升。这可以包括课内外的德育活动、社会实践等。

4. 加强师资培训：德育处应加强对教师的培训和指导，提高他们的德育水平和能力。这可以通过组织专题讲座、教研活动等方式来实现。

5. 引导学生发展：德育处应引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养他们的良好品德和道德素质。这可以通过开设德育课程、组织德育讲座等方式来实现。

6. 加强家校合作：德育处应与家长进行密切的沟通和合作，共同关注学生的德育教育。这可以通过家长会、家访等方式来实现。

7. 建立德育评价体系：德育处应建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育水平进行全面客观的评估。这可以帮助学校了解学生的德育发展情况，及时调整德育工作的方向和策略。

以上是德育处工作计划的主要内容。通过制定合理的工作计划，德育处能够更好地开展德育工作，促进学生的全面发展和成长。

德育处工作计划 篇三

本学期我校德育工作仍以学校的工作重点为核心，围绕学校在新形势下的工作方式，对学生进行全新、全心的德育教育，引导学生正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。

一、贯彻《意见》精神，弘扬爱国主义

本学期德育工作的主要任务是贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和全国、省中小学德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，确实把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。要充分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，积极组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，积极开展乡土文化教育活动，丰富学生节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。

二、贯彻《纲要》内容，开展诚信教育

进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极开展校园诚信教育。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为学生创造一个适合他们发展的宽松环境，引导学生形成正确的道德认识、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让学生由浅入深地逐步掌握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和社会现象。在贯彻《守则》《规范》活动月中认真抓好学生的行为习惯。加强诚信教育应该

三、更新德育方法，实现优质德育

更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校园网的优势，积极开展网上德育活动，用正确、积极、健康的社会主义思想文化占领网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年学生的网络法制教育，倡导网德，高举法律之剑，Ji浊扬清，为青少年学生的健康成长创造一个既宽松和谐又稳定健康的社会环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟悉中小学德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推进中小学德育进网络提供保障。

四、加强心理教育，提高德育质量

全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。学校应该重视心理健康教育的教师队伍建设，每一个老师都应该成为心理专家，都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

五、加强教师队伍，树立师德风范

学校教师队伍建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节。教师发挥着主导性作用。教师的一言一行、一举一动都是学生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培养学生具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广大教师做到：一要有强烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人；二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响学生；三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向；四要有爱生至情，用真情感染学生，建立民主、平等的新型师生关系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素质的优劣直接影响到学校德育工作的成效。共2页,当前第1页12