七年级德育工作计划(最新3篇)

七年级德育工作计划 篇一

随着社会的发展,德育工作在学校中变得越来越重要。七年级作为初中的起点,是学生们进入青春期的关键时期,他们的价值观和行为习惯正在逐渐形成。因此,我们需要制定一份严谨而全面的德育工作计划,以帮助他们树立正确的人生观和价值观,培养良好的行为习惯,为他们的成长奠定良好的基础。

首先,我们将在德育工作中注重培养学生的道德品质。我们将组织一系列的道德教育活动,如课堂教学、主题班会、道德讲堂等,通过讲解故事、讨论案例、开展角色扮演等方式,引导学生认识到什么是正确的道德行为,培养他们的道德意识和责任感。我们还将邀请社会知名人士来校进行讲座,向学生们传递正确的道德观念和价值观,让他们受到良好的榜样影响。

其次,我们将注重培养学生的社会责任感。我们将组织学生参与社区服务活动,如义务劳动、环保活动、慈善捐赠等,让他们亲身体验到帮助他人的快乐和责任。同时,我们还将组织学生参加一些社会实践活动,如参观纪念馆、博物馆、科技展览等,让他们了解社会的发展历程和各行各业的成就,培养他们的社会意识和社会责任感。

此外,我们还将注重培养学生的自我管理能力。我们将组织学生参与生活自理、学习自主、行为规范等方面的训练,帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。我们还将组织学生参与一些团队活动,如班级合作、社团活动等,培养他们的团队意识和合作精神。通过这些训练和活动,我们希望学生们能够更好地管理自己的时间、情绪和行为,成为有自律能力的人。

最后,我们将注重师生沟通和家校合作。我们将定期组织家长会,与家长交流学生的德育情况,听取家长对学校德育工作的建议和意见。同时,我们也将定期与班主任和任课老师开展德育交流会,分享教学经验和教育心得,共同探讨学生的德育问题和解决方法。通过师生沟通和家校合作,我们相信可以更好地促进学生的德育发展。

通过以上的计划,我们希望能够全面提升七年级学生的道德素养,培养他们正确的价值观和行为习惯,为他们的成长发展打下坚实的基础。我们相信,在学校和家庭的共同努力下,七年级学生将会成为有道德情操、有社会责任感、有自我管理能力的优秀青少年。

七年级德育工作计划 篇二

随着社会的不断进步和发展,德育工作在学校中的重要性也日益凸显。作为初中的起点,七年级的德育工作至关重要,因为它将对学生们的成长和发展产生深远的影响。为了确保德育工作的有效开展,我们制定了以下计划。

首先,我们将注重培养学生的思想道德素养。通过开展德育课程和活动,我们将引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念。我们将组织学生参观纪念馆、博物馆等地,让他们了解历史和文化,培养他们的爱国情感和文明意识。我们还将开展主题班会和德育讲座,邀请专家学者来校进行讲解,让学生们受到良好的教育和榜样的影响。

其次,我们将注重培养学生的社会责任感。我们将组织学生参与社区服务活动,如义务劳动、志愿者活动等,让他们亲身体验到帮助他人的快乐和责任。我们还将组织学生参加一些社会实践活动,如参观企业、参观社会组织等,让他们了解社会的发展和各行各业的成就,培养他们的社会意识和社会责任感。

此外,我们还将注重培养学生的自我管理能力。我们将组织学生参与生活自理、学习自主、行为规范等方面的训练,帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。我们还将组织学生参与一些团队活动,如班级合作、社团活动等,培养他们的团队意识和合作精神。通过这些训练和活动,我们希望学生们能够更好地管理自己的时间、情绪和行为,成为有自律能力的人。

最后,我们将注重师生沟通和家校合作。我们将定期召开家长会,与家长交流学生的德育情况,听取家长对学校德育工作的意见和建议。同时,我们也将定期与班主任和任课老师开展德育交流会,分享教学经验和教育心得,共同探讨学生的德育问题和解决方法。通过师生沟通和家校合作,我们相信可以更好地推进学生的德育发展。

通过以上的德育工作计划,我们将全面提升七年级学生的道德素养,培养他们正确的价值观和行为习惯,为他们的成长和发展奠定坚实的基础。我们相信,在学校和家庭的共同努力下,七年级学生将会成为有道德情操、有社会责任感、有自我管理能力的优秀青少年。

七年级德育工作计划 篇三

七年级德育工作计划

一、指导思想

以学校人事制度改革为契机,以“三个代表”重要思想为指导,认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

学生:初一年级现有8个教学班,517名学生。实行平行分班。

教师:初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风

气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

(一)德育工作:

全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”,充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动,加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会,促使班主任、任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。

㈡、教学工作:共2页,当前第1页12

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