数学教师工作计划【精简3篇】
数学教师工作计划 篇一：提高学生数学学习的有效策略
作为一名数学教师，制定一个合理的工作计划对于提高学生的数学学习效果至关重要。在这篇文章中，我将分享一些有效的策略，以帮助数学教师提高教学质量，同时激发学生对数学的兴趣和学习动力。
首先，我将着重介绍教学准备的重要性。合理的教学准备是成功教学的关键。在每节课之前，数学教师应该充分了解教学内容，并制定详细的教学计划。这包括预习教材，准备教案和课件，以及收集一些与课程内容相关的实例和案例。只有通过充分的准备，教师才能准确地传授知识，解答学生的问题，并提供足够的练习和习题，以巩固学生的学习成果。
其次，我将介绍一些激发学生学习兴趣和动力的策略。数学是一门需要逻辑思维和抽象思维的学科，对于很多学生来说可能会觉得枯燥乏味。因此，数学教师需要采取一些创新的教学方法来激发学生的兴趣。例如，可以通过引入有趣的数学问题和谜题，让学生在解题过程中发现数学的乐趣。此外，数学教师还可以组织数学竞赛和小组讨论，鼓励学生之间的合作和竞争，激发他们的学习动力。
第三，我将强调与家长和同事的合作。家长的支持和配合对于学生的学习至关重要。因此，数学教师应该与家长保持良好的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况，并提供一些针对性的学习建议。此外，数学教师还应该与其他科目的教师和同事保持密切的合作。通过与其他教师的交流和合作，数学教师可以借鉴其他学科的教学经验，提高自己的教学水平。
最后，我将介绍一些评估和反馈的策略。教师应该定期对学生的学习进行评估，并及时给予反馈。这可以通过定期的小测验、作业和考试来实现。通过评估和反馈，教师可以及时了解学生的学习情况，并根据学生的需要进行相应的调整和辅导。
在总结中，一个合理的数学教师工作计划应该包括教学准备、激发学生学习兴趣和动力、与家长和同事的合作，以及评估和反馈。通过合理的工作计划，数学教师可以提高教学质量，促进学生的数学学习。同时，数学教师也应该不断学习和更新自己的教学方法，以适应不同学生的需求和学习风格。
数学教师工作计划 篇三
本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
