英语教学工作计划【推荐3篇】
英语教学工作计划 篇一
随着全球化的发展，英语已成为一门重要的国际交流语言。因此，英语教学在学校教育中的地位也日益重要。为了提高学生的英语水平，制定一个合理的英语教学工作计划是至关重要的。下面是我为学校英语教学工作制定的计划。
首先，为了确保教学质量，我们将制定明确的教学目标。根据学生的年级和英语水平，制定相应的目标，例如提高学生的听、说、读、写能力，培养学生的交际能力等。这些目标应该具体、可衡量和可达到。
其次，我们将采用多种教学方法和教学资源来促进学生的学习。例如，我们将使用互动式教学方法，让学生参与到课堂中来，提高他们的学习兴趣和积极性。我们还将使用多媒体教学资源，如视频、音频和互联网资源，来丰富教学内容，使学生更好地理解和掌握英语知识。
此外，我们还将注重培养学生的学习策略和学习习惯。我们将教授学生一些有效的学习方法，如记忆单词的技巧，阅读理解的方法等。我们还将鼓励学生形成良好的学习习惯，如每天复习英语知识，积极参与课堂活动等。
最后，我们将定期评估学生的学习成果，以便及时调整教学策略。我们将使用各种评估方法，如作业、测试和口语表达等，来评估学生的学习情况。根据评估结果，我们将及时反馈给学生和家长，并提供相应的辅导和帮助。
综上所述，这是一个初步的英语教学工作计划。通过制定明确的教学目标，采用多种教学方法和教学资源，培养学生的学习策略和学习习惯，以及定期评估学生的学习成果，我们相信学生的英语水平将会有显著提高。我们期待着与学生一起共同努力，实现教学目标。
英语教学工作计划 篇二
随着全球化的发展，英语已成为一门重要的国际交流语言。作为学校的英语教师，我们需要制定一个合理的英语教学工作计划，以提高学生的英语水平。下面是我为学校英语教学工作制定的计划。
首先，我们将制定明确的教学目标。根据学生的年级和英语水平，我们将制定相应的目标，如提高学生的听、说、读、写能力，培养学生的交际能力等。这些目标应该具体、可衡量和可达到。我们将与学生和家长共同制定学习目标，以便更好地激发学生的学习动力。
其次，我们将采用多种教学方法和教学资源来促进学生的学习。我们将使用互动教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让学生在课堂上积极参与，提高他们的学习兴趣和积极性。我们还将使用多媒体教学资源，如视频、音频和互联网资源，来丰富教学内容，使学生更好地理解和掌握英语知识。此外，我们还将鼓励学生使用英语学习软件和应用程序，以便在课堂外继续学习和巩固知识。
此外，我们还将注重培养学生的学习策略和学习习惯。我们将教授学生一些有效的学习方法，如记忆单词的技巧，阅读理解的方法等。我们还将鼓励学生形成良好的学习习惯，如每天复习英语知识，积极参与课堂活动等。我们将与学生和家长合作，共同制定学习计划，以便更好地指导学生的学习。
最后，我们将定期评估学生的学习成果，以便及时调整教学策略。我们将使用各种评估方法，如作业、测试和口语表达等，来评估学生的学习情况。根据评估结果，我们将及时反馈给学生和家长，并提供相应的辅导和帮助。
综上所述，这是一个初步的英语教学工作计划。通过制定明确的教学目标，采用多种教学方法和教学资源，培养学生的学习策略和学习习惯，以及定期评估学生的学习成果，我们相信学生的英语水平将会有显著提高。我们期待着与学生一起共同努力，实现教学目标。
英语教学工作计划 篇三
指导思想：
本学期小学英语教科研工作将继续以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。坚持面向基层学校，面向全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究两个主题开展工作，结合我市小学英语课堂教学实际，为教师服务，为学生服务。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我市小学英语教研工作的崭新局面。
工作措施
一、 理论学习与时俱进
1. 精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，主要围绕以下专题开展学习活动：
⑴《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》（实验稿）。
⑵有关教学策略和教学评价的理论和经验。
2.继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论。
二、 常规管理常抓不放
1.组织新上岗英语教师学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。本学期将继续组织体现这些导向作用的研究课和示范课，供大家观摩学习。总结经验，推广成果。
2.抓好教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用。要做到每周坚持集体说课备课，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。抓好英语教师的“六认真”工作,英语课堂教学力求体现 “新、精、活、实 ”的要求。教师优良课率达100%，优课率达60%以上。
三、 教学研究人人参与
1.加强英语学科课程改革课堂教学研讨，使英语教师人人明确基础
教育改革是以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以学生学习方式转变为特征，以应用现代信息技术为标志，关注学生体验，感悟和实践过程，体现以学生发展为本的教学理念。
2.根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业素质和教学能力。注重实效，抓好“青蓝工程”，发现苗子，培养尖子。积极指导青年教师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。
3.组织好教师培训活动。通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让教师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高自身的业务素质。
4.充分发挥优秀教师的示范作用，组织优秀教师作理论讲座、上示范课、研究课。创造机会让更多的青年教师脱颖而出。并争取在11月的英语老师基本功比赛中取得好成绩。
5．全面提高教学质量。毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上。非毕业班英语全科合格率达98%以上，良好率达70%以上，优秀率达40%以上。
6．开展双语教学，加强英语教学与其它学科的整合。
在一年级实验班的数学双语教学实验的基础上，鼓励和要求非英语教师使用英语授课。电脑、自然、体育及艺术类教师要努力做到30%以上的课时使用英语教学。
四、 开展课外活动，激发学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以
为了帮助学生创设英语语言环境，我们准备除了在课堂上用英语组织教学外，课外也引导学生用英语打招呼、对话。并开展“每日英语”的活动。开辟了学校的“紫藤架下”为英语角，利用学校电视台播放英语歌曲、营造良好的英语学习氛围，增加语言实践的广度和密度，培养学生交际运用英语的能力。计划在12月成功举办首届“英语节”。
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