五年级数学教研组教学工作计划【精简3篇】

五年级数学教研组教学工作计划 篇一

在五年级数学教学工作计划中，教研组将根据学科要求和学生的学习特点，制定一系列教学目标和策略，以提高学生的数学学习能力和解决问题的能力。下面是我们的教学工作计划：

一、教学目标

我们的教学目标是培养学生的数学思维能力、解决问题的能力和数学应用能力。具体目标如下：

1. 提高学生的数学基本概念和运算能力；

2. 培养学生的数学思维，提高他们的逻辑推理和分析问题的能力；

3. 培养学生的解决问题的能力，提高他们的创造力和创新能力；

4. 培养学生的数学应用能力，使他们能够将数学知识应用到实际问题中。

二、教学内容

我们的教学内容主要包括以下几个方面：

1. 数的认识和运算：包括整数、小数、分数、百分数等的认识和运算；

2. 几何形体的认识和计算：包括平面图形和立体图形的认识和计算；

3. 数据的收集和分析：包括数据的收集、整理和分析；

4. 代数方程的解法：包括一元一次方程、一元二次方程等的解法；

5. 函数的认识和应用：包括函数的图像、性质和应用。

三、教学策略

为了达到教学目标，我们将采取以下教学策略：

1. 提供多样化的教学资源：包括教材、教辅资料、多媒体教学等，以便学生能够全面地学习数学知识；

2. 强调问题解决的思路和方法：鼓励学生尝试不同的解决方法，培养他们的问题解决能力；

3. 注重实际应用：通过生活中的实际问题，让学生将数学知识应用到实践中，提高他们的数学应用能力；

4. 引导学生自主学习：鼓励学生独立思考和探索，培养他们的自主学习能力；

5. 提供个性化辅导：根据学生的学习情况和能力，给予个别辅导和指导，帮助他们理解和掌握数学知识。

四、教学评价

我们将采取多种评价方式，对学生的学习情况进行评价：

1. 教师评价：通过课堂表现、作业完成情况等，对学生的学习情况进行评价；

2. 学生自评：鼓励学生自我评价和反思，提高他们对自己学习情况的认识；

3. 同学互评：通过小组合作和互助学习，让学生对同学的学习情况进行评价；

4. 家长评价：与家长保持密切联系，了解学生的学习情况，接受家长的评价和建议。

五、教学计划安排

我们将根据学科要求和学生的学习进度，合理安排教学计划，确保教学进度和质量的平衡。根据教学内容和学生的学习情况，我们将制定每周的教学计划，并及时调整和修改，以确保教学目标的实现。

通过以上的教学工作计划，我们相信，在五年级的数学教学中，学生将能够全面提高他们的数学学习能力和解决问题的能力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

五年级数学教研组教学工作计划 篇二

第二篇内容

五年级数学教研组教学工作计划 篇三

一、指导思想：

认真贯彻实施中心校教导处工作计划，以全面实施素质教育为重点，全面推进素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教师的服务意识。深化课堂教学研究，提升教研活动的要求和质量，努力使我组教研工作再出新成绩，再上新台阶。

二、工作目标：

1、以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践；

2、加强理论学习，转变教师的教学观念，规范教学行为，提升教育教学能力，适应课改要求；

3、关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，提高教学效果和质量，全面发展和提高学生的素质；

三、工作重点及具体措施：

1、认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念；认真备课，提高对新教材的驾驭能力。

2、严格执行教学“五认真“工作，努力提高课堂教学质量。认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思；加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。每堂课要留有时间给孩子完成部分课堂作业。

3、认真组织开展集体备课和教科研活动。

开展“学—研—讲—改”系列活动，根据活动安排，有任务的老师要根据内容及早作好准备，精心上好每节示范课，围绕专题作好每一次的小型讲座，其他成员结合课堂实际，围绕课题，积极参与评课，保证教研活动的时间，努力提高教师的教学素养和教育教学水平。

4、针对学生的个性差异，努力做好培优补差工作。

要抓好后进生的转化工作，要坚持不放弃每一个后进生，要以宽容的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己需要的数学。

5、开展数学兴趣小组活动。

我组在本学期有组织地开展数学兴趣小组活动，要充分用好《小学生数学报》等有关杂志，开展丰富多彩的小学数学课外活动；每周进行定点定时的活动辅导，认真组织、积极培训，并进行数学竞赛，以进一步发展学生的兴趣，开发学生的潜能，发展学生的思维，开阔学生的视野。

6、认真组织月考和形成性检测。

出好每一次的月考考卷，难度适宜、题量适中、形式多样，重视学生综合解题能力的考查。严格审核，在规定的时间内上交打印好的试卷。考试时严密组织，考后认真批阅，结合实际做好质量分析表，及时上交汇总。

7、统一作业的类型与要求。

作业类型有：课堂作业、补充习题、练习册。学生书写统一用铅笔写。教师要即及时批改、讲评和辅导，切实提高作业质量。

四、本组教研活动安排：

1、间周三放学后教研组集体备课，每次活动提前告知备课课题，每位教师先备课，认真钻研教材，撰写教案，积极参加集体讨论，交流心得体会

2、每位教师积极参加镇级课题教研活动和本组教研活动。