中学部教学工作计划(经典3篇)

中学部教学工作计划 篇一

随着社会的发展和进步，中学教育在培养学生综合素质、提高学生能力方面起着至关重要的作用。为了更好地开展中学教学工作，我们制定了以下教学工作计划。

一、确立教育目标

我们的教育目标是培养学生全面发展、创新能力强、具有社会责任感的优秀人才。通过制定明确的教育目标，我们能够更好地指导教师教学，激发学生学习的积极性。

二、优化教学资源

我们将充分利用现有的教学资源，提供良好的教学环境。通过改善教学设施、更新教学设备，我们能够提高教学效果，为学生创造更好的学习条件。

三、提升教师专业素养

教师是教学工作的核心力量，他们的专业素养直接影响到学生的学习效果。我们将积极组织教师参加各种教育培训，提升他们的教学能力和专业水平。同时，我们将建立健全教师评价制度，激励教师不断进取。

四、推行多元化教学方法

我们将鼓励教师探索和应用多元化的教学方法，提供不同形式的学习体验。通过灵活运用讲授、讨论、实验、实践等教学方式，我们能够满足学生不同的学习需求，激发他们的学习兴趣和创造力。

五、加强学生综合素质培养

我们将注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力等。通过开展各类学科竞赛、科研活动、社会实践等，我们能够提高学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

六、加强家校合作

我们将积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的发展。通过家长会、家访等形式，我们能够及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同解决学生的困惑和困难，实现教育的良性循环。

七、建立有效的评价体系

我们将建立科学、全面的评价体系，对学生的学习情况进行全面、客观的评价。通过考试、测验、作业等方式，我们能够及时发现学生的问题，帮助他们改进学习方法，提高学习效果。

通过以上教学工作计划的实施，我们相信中学部的教学工作将取得更好的成果。我们将继续努力，为学生提供优质的教育服务，培养更多的优秀人才。

中学部教学工作计划 篇二

中学部教学工作计划的制定是为了更好地开展教育工作，提高教学质量，培养学生全面发展。下面是我们的教学工作计划。

一、明确教育目标

我们的教育目标是培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，在学科学习的同时，注重培养学生的人文素养和社会责任感。通过制定明确的目标，我们可以更好地指导教学工作，激发学生的学习兴趣和动力。

二、优化教学资源

我们将加大对教学资源的投入，提供良好的教学环境。我们将改善教室设施，更新教学设备，提高教学效果。同时，我们还将加强对教材、教具的研究和开发，提供更适合学生学习的教学材料。

三、提升教师专业水平

教师是教学工作的关键，他们的专业水平直接影响到教学效果。我们将加强教师培训，提升教师的教学能力和教育理念。我们还将建立完善的教师评价机制，激励教师不断进取，提高教学质量。

四、推行多元化教学方法

我们将鼓励教师探索和应用多元化的教学方法，提供丰富多样的学习体验。通过灵活运用讲授、讨论、实验、实践等教学方式，我们能够满足学生不同的学习需求，激发他们的学习兴趣和创造力。

五、加强学生综合素质培养

我们将注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力等。通过开展各类学科竞赛、社会实践、志愿者活动等，我们能够提高学生的综合素质，培养他们的实践能力和团队合作精神。

六、加强家校合作

我们将积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的发展。通过家长会、家访等形式，我们能够及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同解决学生的困惑和困难，实现教育的良性循环。

七、建立有效的评价体系

我们将建立科学、全面的评价体系，对学生的学习情况进行全面、客观的评价。通过考试、测验、作业等方式，我们能够及时发现学生的问题，帮助他们改进学习方法，提高学习效果。

通过以上教学工作计划的实施，我们相信中学部的教学工作将取得更好的成果。我们将继续努力，为学生提供优质的教育服务，培养更多的优秀人才。

中学部教学工作计划 篇三

根据阿城教育局和学校的教学工作重点，教导处本学期的工作重点是：激发教师教学积极性，严格执行教学常规制度，落实好增优补差工作，提高优秀率和合格率，不放弃一个学困生。为实现以上目标，本学期应重点抓好以下工作：

一、继续加强教学常规管理，向常规教学要质量。

1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进行记载。

2、加强备、教、批、辅、考管理。

(1)备课：各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。

(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。

(3)作业：对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。并且要注意通过作业体现教学的分层次性。每位教师都要布置两类作业，供不同程度的学生选择完成。

(4) 辅导：在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异，体现辅导的实效性，个性化。有具体可操作性计划和措施，并有辅导记录，作为教师辅导考核的依据。

(5) 考试：学生学习效果的检测，由教导处统一组织，月考、期末共四次大规模的检测，期间以各学年组为单位，根据教学进度进行有针对性的抽测，开好分析会，充分发挥检测的功能。

3、 毕业年级工作

毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作，本学期初三年级教学工作目标是：努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学目标积极作好准备。具体策略是：抓早、抓严、抓细、抓实。为此重点抓好以下工作：

（1）、作好毕业年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患意识，团结一心打好这场攻坚战。

（2）强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间，相互协作，提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。合理加快新课教学进度。

（3）教师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性检测；认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。

（4）注重毕业年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，从本学期起教导处和教研组对各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间，针对毕业年级的教学开展专题研究。加强过程管理，确保明年中考无薄弱学科。

5、定期召开毕业年级教师会，分析情况，制订对策，解决问题。坚持“月考”制度，及时召开阶段教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。

6、引资料、学经验。同学科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教学资料统一使用，资源和经验共享。广泛收集中考信息，做好资料的收集和整理工作。

7、家校联合，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的支持。

二、积极开展教研活动，大力推进课程改革。

（一）教研组建设

1、加强教育理论的学习，转变教师的教育观念，端正教师的教育思想，以学生发展为本，树立对学生的终身发展负责的思想。

2、经常开展新课程改革的实验教材的研究，注意学科间的综合，注意学生综合能力的培养，注意对学生的情感、态度、价值观的培养。

3、注意学生学习方式的指导，变被动学习为主动学习，培养学生主动探索和合作学习的学习方式。

4、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育，并鼓励教师多采用现代教育技术手段进行辅助教学。

5、进一步明确教研组的权利和职责，做到责、权、利统一，充分发挥教研组的作用，积极开展教研组工作的评估考核工作。

6、加强教研活动的组织、管理，重点落在研究探讨教学中的实际问题，通过校本教研，全面提高教师业务水平。具体要求如下：

坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录，做到时间保证，质量保证，各次教研活动有记录，请深入领导签字。每月底将教研活动记录、教研组长会议记录交教导处检查。

7、对教研组工作实行月报制度，教研活动情况纳入教师个人考核和教研组的考核评比中，本学期将开展优秀教研组评选活动。

8、组织教学大赛活动

9、支持并督促教师参加学校联合体教学研讨活动

10、鼓励教师参加上级部门的各种比赛

开展教师轮作课活动

三、学生活动----“小小明星擂台赛”系列活动。

一、二年级： 英语百词竞赛；

语文诗文背诵比赛；

数学解题大赛

四、改进并完善校本课程的开发和实施工作

结合我校校情、地域及学生特点，进一步改进和完善校本课程的开发和实施工作。制定切实可行的计划，认真实施，突出特色教学。比如开设“美文背诵课”，培养学生热爱祖国语言、积累素材、审美欣赏、语言表达、记忆感知等能力，同时也是提高学生作文能力的主要手段。

五、完善档案管理工作

在上学期的

六、与科研、政工配合治理薄弱环节

（一）组织教师认真落实上学期阿城科研所和进修学校师训部两个课题立项工作，激发教师研究积极性，按照立项课题分组研究，定期汇报研究情况，写出有价值的过程性研究报告，并以此改进教学方式和方法，推动教学发展，努力提高我校教学质量，教师研究能力和专业水平。

（二）1、与政工配合，召开年级组会议，分析各班级状况，研究治理方案，共同治理好薄弱班级。

2、组织教研组长对薄弱学科加强集体听课。

3、关心问题学生，关注易流群体，做好控流、收流工作。

4、认真实施素质教育，切实减轻学生过重的课业负担。

七、教学工作推进内容

3月份：

1、开学准备工作落实到位，教师超前备好一周课并检查，2月27日检查教案。

2、领取、发放教师用书

3、各教研组、教师制订好教学计划和学期进度计划

4、迎接“普九”验收，档案整理工作

5、检查作业、教案、听课笔记

4月份：

1、安排各年级月考，了解教与学情况

2、月考分析会

3、教师轮作课

4、落实期中考试有关工作

5、检查作业、教案、听课笔记

5月份：

1、组织期中考试

2、期中考试质量分析会，

3、检查作业、教案、听课笔记

6月份：

1、组织月考工作

2、 月考分析会

3、学生竞赛：语文诗文背诵、英语百词竞赛、数学解题大赛

4、一、二年级制定期末复习计划

5、教学常规检查（作业、教案、听课笔记等）

6、组织毕业年级中考考试工作

7月份：

1、期末考试动员

2、期末复习考试、成绩统计分析

3、期末各项总结工作，各教研组、任课教师上交各类材料

4、期末成绩分析会