年度学校健康教育工作计划【优选3篇】

年度学校健康教育工作计划 篇一：创建全面健康的校园环境

随着社会的发展和人们对健康的重视，学校健康教育工作愈发受到关注。为了促进学生的身心健康发展，我校制定了年度学校健康教育工作计划，旨在创建一个全面健康的校园环境。

首先，我们将加强学生的健康教育课程。通过开设健康教育课程，我们将向学生传授科学的健康知识和生活技能，培养他们正确的健康观念和健康行为习惯。我们将邀请专业的健康教育师资进行授课，并结合学生的实际情况设计教学内容，使学生能够在轻松愉快的学习氛围中获取知识。

其次，我们将加强体育锻炼。体育锻炼是保持身体健康的重要途径之一。我们将组织各类体育活动，包括晨练、课间运动、校园运动会等，鼓励学生积极参与。此外，我们还将提供丰富多样的体育设施和器材，为学生提供更多选择，让他们能够选择自己喜欢的运动项目进行锻炼。

第三，我们将加强心理健康教育。心理健康是人体健康的重要组成部分，尤其是对于学生来说，心理健康问题更加突出。我们将组织心理健康教育讲座和活动，邀请专业心理咨询师为学生提供咨询和辅导服务。同时，我们还将加强对学生的心理疏导工作，培养他们良好的心理素质和应对压力的能力。

此外，我们将开展营养健康教育。营养是保持身体健康的基础，我们将组织营养讲座和活动，向学生普及营养知识，教育他们科学合理地饮食。我们还将提供健康食品和饮料，鼓励学生选择健康的食品，避免沉迷于高糖高脂食品。

最后，我们将建立健康档案和健康监测制度。通过建立学生的健康档案和定期的健康监测，我们能够及时了解学生的身体状况和发展情况，并根据需要提供相应的健康指导和干预措施。

通过以上措施的实施，我们相信我们能够创建一个全面健康的校园环境，促进学生的身心健康发展。我们希望学生能够养成良好的生活习惯，拥有健康的体魄和积极向上的心态，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。

年度学校健康教育工作计划 篇二：加强学生健康教育，构建和谐校园

在现代社会中，学生面临着各种各样的健康问题，如近视、肥胖、心理压力等。为了帮助学生树立正确的健康观念，提高身心健康水平，我校制定了年度学校健康教育工作计划，旨在加强学生的健康教育，构建和谐校园。

首先，我们将加强健康教育课程的内容和质量。健康教育课程是学生获取健康知识的重要途径。我们将结合学生的实际情况，更新课程内容，使之更加贴合学生的需求。我们还将邀请专业的健康教育师资进行授课，提高教学质量。同时，我们还将注重培养学生的健康意识和健康行为习惯，通过实际操作和案例分析等方式，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。

其次，我们将开展各类健康教育活动。通过举办健康讲座、健康知识竞赛、健康运动等活动，我们将向学生普及健康知识，增强他们的健康意识。此外，我们还将组织学生参观医院、社区卫生站等，让他们亲身感受健康的重要性，了解医疗保健的基本知识。

第三，我们将加强学生的体育锻炼。体育锻炼是保持身体健康的重要途径之一。我们将加强体育课程的设置，提供更多的体育项目供学生选择。同时，我们将鼓励学生参加课间运动和校园运动会等活动，培养他们的体育兴趣和锻炼习惯。

此外，我们还将注重心理健康教育。心理健康是学生健康教育的重要内容之一。我们将组织心理健康讲座和活动，教育学生如何正确应对压力和困难，提高他们的心理素质。我们还将建立心理健康咨询服务机构，为学生提供心理咨询和辅导。

最后，我们将建立学生健康档案和定期的健康监测制度。通过建立学生的健康档案和定期的健康监测，我们能够及时掌握学生的身体状况和发展情况，并根据需要提供相应的健康指导和干预措施。

通过以上措施的实施，我们相信我们能够加强学生的健康教育，构建和谐校园。我们希望学生能够树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，拥有健康的体魄和积极向上的心态，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。

年度学校健康教育工作计划 篇三

一、指导思想：以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

二、工作目标：学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下：1、了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。

针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识2、培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。

3、促进身体的全面发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。

三、工作重点：

（一）加强健康教育1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。2、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。

校卫生室每两月出卫生专题板报1期。3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

（二）做好学校卫生监督工作认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。

（三）开展学生常见病防治。1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣

2、做好学生计划免疫工作。3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

四、具体防病措施近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。1、近视：对4.

8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。

2.龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿、修补的督促工作。3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。

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5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。

新右旗健教所