中学全年德育计划学校工作计划【推荐3篇】
中学全年德育计划学校工作计划 篇一
标题：构建健全的德育体系，培养优秀学生
引言：德育是中学教育的重要组成部分，对学生的综合素质培养起着至关重要的作用。为了构建健全的德育体系，我们制定了中学全年德育计划学校工作计划，旨在培养优秀学生，为社会培养有道德、有责任心的公民。
一、加强师资培训
作为德育的主要执行者，教师的专业素养对德育工作至关重要。因此，我们将加强师资培训，提高教师的德育理念和教育方法。我们将组织教师参加德育培训班、研讨会，引导教师学习先进的德育理论和方法，提高他们的德育教育水平。
二、构建德育课程体系
德育课程是培养学生良好品德的重要途径之一。我们将制定德育课程体系，将德育融入到各学科中。同时，我们还将开展德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践活动等，培养学生的道德意识、道德情感和道德行为。
三、营造良好的德育环境
德育工作需要一个良好的环境来支持和促进。我们将营造良好的德育环境，包括校园文化建设、学生社团活动、家校合作等方面。我们将组织各种形式的德育活动，鼓励学生参与，提升他们的道德修养和社会责任感。
四、建立德育评价体系
德育评价是德育工作的重要组成部分。我们将建立科学、全面的德育评价体系，从多个方面评价学生的德育水平。同时，我们将注重德育成果的反馈和总结，及时调整和改进德育工作。
结语：中学全年德育计划学校工作计划的实施将为学校的德育工作提供有力的支持和指导，帮助学校培养优秀的学生。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，中学德育工作将取得更大的成果。
中学全年德育计划学校工作计划 篇二
标题：培养学生的核心价值观，打造高素质人才
引言：培养学生的核心价值观是中学德育工作的核心目标之一。为了实现这一目标，我们制定了中学全年德育计划学校工作计划，旨在打造高素质人才，培养有国家责任感和社会责任感的公民。
一、强化德育教育
我们将加强德育教育，通过开展德育主题班会、德育课程、德育实践等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。我们将注重培养学生的自律能力、团队合作能力和社会责任感，帮助他们树立正确的人生目标和追求。
二、推进德育与学科融合
德育与学科教育的融合是中学德育工作的重要内容。我们将推进德育与学科的有机结合，将德育内容融入到各学科中。同时，我们将组织跨学科的德育教学活动，培养学生的创新思维和综合素养。
三、加强家校合作
家庭是学生德育的重要场所，家校合作是中学德育工作的重要环节。我们将加强与家长的沟通和合作，让家庭和学校形成良好的合力。我们将组织家长会、家长讲座等活动，帮助家长了解学生的德育情况，共同关心和培养学生的核心价值观。
四、加强社会实践教育
社会实践教育是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我们将加强社会实践教育，组织学生参与社会志愿者活动、社会调研等实践活动，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感和社会适应能力。
结语：中学全年德育计划学校工作计划的实施将为学校的德育工作提供有力的保障和支持，帮助学校打造高素质人才。我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作将取得更大的成就。
中学全年德育计划学校工作计划 篇三
一、工作要点1、做好党的十六大精神的宣传工作。学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻十六大精神。
2、继续加大力度开展师德师风教育。要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。今年的师德活动主题是：“与时代同步，与道德同行”。
3、认真抓好德育常规管理工作。
(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的十六大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。(2)在德育的各项基本建设中，遵循《中小学德育工作规程》，重点抓好队伍建设、制度建设，进一步完善政教处的工作，加强制度建设。继续开展好优秀班集体建设工作。提高班主任队伍的工作质量，完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。要重视校际的联系和沟通，通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。要重视德育工作的地位，加大比重。加强对班主任的校本培训，采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式，注重理论与实践的结合，注重常规与提高并重，注重实际效果，切实提高班主任的理论水平和业务能力。学校要以课程改革和课题研究为契机，积极开发校本德育课程，逐步形成学校的德育特色。学校在计算机教学中，在教会学生上网的同时，要十分重视教育学生学会选择、明辨是非，拒绝网上不良内容对青少年的侵害。4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育２１世纪公民素质的结合上下功夫。
5、要根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，扎实地开展法制教育，帮助学生学习法制常识，增强法制教育的针对性，把教育和管理结合起来，把教育与后进生转化工作结合起来。政教处要加强对学校德育常规工作的管理，积极进行思想政治课教学的改革，进一步加强各学科的德育渗透，充分发挥学校团队组织的作用，充分发挥全体教
6、贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基［**］14号)，重视中小学生心理健康教育，对学生进行心理教育、青春期教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导的作用。进一步完善心理健康咨询室，开辟专栏，举行讲座、咨询、辅导。深入开展心理健康教育。心理健康教育是德育工作的重要内容，是新形势下德育工作形式的延伸和补充。从本校实际出发，遵循学生身心发展规律，加以贯彻落实，要努力创造条件，落实心理健康教育的时间、师资和教育内容，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。
7、积极发挥社会教育、家庭教育的功能，家长学校的作用要引向深入，把对学生日常行为规范养成教育、道德建设、心理健康教育和法制教育的指导作为家长学校的重点来抓。要加强学校关工委建设，进一步发挥老同志的优势，提高“三结合”教育的实效性。动员全社会的力量，重视、关心和支持学校德育工作，为学校德育营造良好的教育氛围。学校要在抓好自身德育网络建设的同时，要主动联系社会、家庭，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，形成学校与社会的联结点，调动一切有利因素，有效地推进德育的社会化进程。
8、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。9、以创建文明学校为载体，进一步加强校园文化建设。10、积极探索研究新课程改革环境下的德育内容、功能。在促进学生学习方式的改变的同时促进德育养成或习得方式的改变，是学校开展思想品德教育的有效途径。要充分利用新课程改革活动，进一步探索新时期德育工作的特点，加强学校德育工作的针对性和实效性。二、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及***同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大重要精神，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。三、主要活动1、“诚信做人，诚信做事，诚信学习”系列活动。
①“诚信，从我做起”宣誓签名及征文活动；②教师“诚信教育”演讲竞赛。2、十六大精神学习贯彻活动。
①结合“五四”青年节开展活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。②开展理想教育活动。通过理想教育，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想和个人理想之间的矛盾，激起为中华崛起而努力学习的动力，争做一个优秀公民。3、校园文化建设与社会实践活动。
①第二届学校体育科技文化艺术节活动。②与仙景部队开展军民共建活动。4、其他活动
①中学生心理健康教育讲座。②家长学校经验交流会。③法制教育讲座。④新课程班级建设经验交流会。⑤开展行为规范教育活动。通过创文明班级、文明宿舍活动的形式，强化学生的行为，形成良好习惯。
