09年学校部门工作计划【优秀3篇】

09年学校部门工作计划 篇一

根据学校的发展目标和需要，我们学校部门制定了09年的工作计划。本文将详细介绍我们的工作重点和具体计划，以期为学校的进步和发展贡献力量。

首先，我们的工作重点之一是提高教学质量。我们将积极推动教师的专业发展，组织教学研讨和交流活动，促进教师之间的互相学习和借鉴。我们还将加强教师培训，提高他们的教学能力和教育教学水平。同时，我们将加强教学评估和监督，确保课堂教学质量的提升。我们相信，通过这些举措，学校的整体教学水平将会有所提高。

第二，我们将注重学生的全面发展。我们将积极组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。这些活动包括文艺演出、体育比赛、科技创新等，旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。我们还将关注学生的心理健康，开展心理辅导和心理健康教育，帮助学生解决学习和生活中的困扰。我们相信，通过这些活动和关心，学生将能够更加全面地发展和成长。

第三，我们将加强与家长的沟通和合作。我们将定期组织家长会，向家长介绍学校的发展情况和教育理念。我们还将积极回应家长的关注和建议，提供适时的反馈和解决方案。我们相信，与家长的密切合作将有助于学校和家庭共同为学生的成长和发展贡献力量。

第四，我们将加强对学校环境的管理和改善。我们将加强对教学设施和设备的维护和更新，提供更好的学习环境和条件。我们还将加强对学校卫生和安全的管理，确保学校的安全和卫生状况达到标准。我们相信，良好的学校环境将有助于学生的学习和成长。

综上所述，我们的09年学校部门工作计划将围绕教学质量、学生发展、家校合作和校园环境展开。我们将积极努力，为学校的发展和学生的成长做出更多的贡献。

09年学校部门工作计划 篇二

为了适应时代的发展和学校的需求，我们学校部门制定了09年的工作计划。本文将详细介绍我们的工作重点和具体计划，以期为学校的进步和发展贡献力量。

首先，我们将注重创新教育。我们将积极推动课程改革，引入新的教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。我们还将鼓励教师开展教育研究和创新实践，培养学生的创新意识和实践能力。我们相信，通过创新教育，学校将能够更好地适应时代的发展和学生的需求。

第二，我们将加强国际交流与合作。我们将积极拓展与国外学校的联系和交流，组织学生的海外交流和学习活动。我们还将邀请国外专家和学者来校讲学和交流，促进学校的国际化进程。我们相信，国际交流与合作将为学生提供更广阔的视野和机会。

第三，我们将注重职业教育和就业指导。我们将加强职业教育的开展，提供更多的职业技能培训和实践机会。我们还将加强与企业的合作，提供更好的实习和就业机会。同时，我们将加强对学生的就业指导，帮助他们规划职业发展和就业规划。我们相信，职业教育和就业指导将有助于学生的就业和未来发展。

第四，我们将加强学校文化建设。我们将注重学校精神文明建设，培养学生的良好品德和价值观。我们还将加强学校的文化活动和传统文化教育，传承和弘扬中华优秀文化。我们相信，学校文化建设将为学生的全面发展和成长提供重要支持。

综上所述，我们的09年学校部门工作计划将围绕创新教育、国际交流与合作、职业教育和就业指导、学校文化建设展开。我们将积极努力，为学校的发展和学生的成长做出更多的贡献。

09年学校部门工作计划 篇三

今年我校的工作要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届六中全会精神，全面实施新《义务教育法》，深入学习《江苏省中小学管理规范》，狠抓教育常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高体卫艺工作的力度，提高学生综合素质，坚持科学发展，构建和谐教育，创设绿色环境，为把铜峰小学办成富有生机、充满智慧、洋溢个性、特色明显的学校而努力奋斗！

一、队伍建设

年内我们一方面要继续加强班子队伍建设，班子成员不断磨合，精诚团结，共谋学校发展大计，在平时的工作中充分调动全体教师的积极性，更好地做到：民主平等看待教师，公正公平对待教师，率先垂范带动教师，业务过硬引领教师；另一方面要继续加强师德师风建设，校长室会同学校工会组织教师学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师职业道德规范》和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的相关材料，在全体教职工中深入开展“爱我学校，爱我学生”为主题的系列教育活动。

1、我们的理念：教师的头等大事是学习。

积极开展教师职业道德教育活动，不断提高教师的职业道德水平，2008年，我们将认真组织学习《做一名有奋斗感的教师──再致年轻教师九条真诚建议》，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神。我们将通过精读原著、做好笔记、专题讨论、心得交流等形式，确保专题培训落到实处。

在今后的工作安排中我们将不断渗透新的观点、新的做法，有机安排各种学习专著、教育理论等，如《于丹论语心得》、《教师专业成长的途径》、《做最好的老师》、《给新教师的忠告》等，从而加速建设学习型团队，因为只有这样的团队才是创造型的团队：学习使团队进步，进步就能做过去所不能，创造过去所没有；团队就是协作，协作的实质是分享和共享，分享或共享资源、知识、经验、技能，当然还有挫折和成功的果实；我们就是要积极地在学校中营造一种协作学习的文化机制和环境氛围，构造团体协作学习的交流平台，鼓励教师们在这个平台上共享知识、经验和学习能力。

2、我们的宗旨：管理促进教师专业发展。

无论是教育管理还是教学管理，我们将更多地渗透浓浓的人文关怀，“润物细无声”，要用“服务”的意识来为广大教师的专业发展打造广阔平台，以有效的宏观调控、实在的微观举措来引领、带动、促进学校管理的主角──教师在各自的岗位上都得到最好的发展。

比如，我们要进一步规范和完善集体备课制度，集体备课要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，要从怎样利用现有的阅读资源，开设阅读课，大力营造良好的语文阅读氛围上多思考多落实具体方法；数学要在加强计算能力教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实发展基础，规范英语朗读、听力和英语书法教学，积累单词和会话教学等方面深入思考，落实具体的策略。每次既要有中心发言人，又要有大家的“七嘴八舌”、“百家争鸣”，使各个专题的研究能深入到位，形成符合实际的操作样式。

3、我们的重点：分层锤炼让教师获得成功。

扎实开展“三个一”活动：每两周写一篇教育教学周记，每学期写一篇教学案例分析，每学期写一篇教学论文或经验总结，“三个一”作为教师继续教育考核的刚性规定，帮助和规范教师将新的教育理论内化为自身的素质，促进教师从“对行动进行反思”和“在行动中进行反思”这两个角度对自己具有挑战性的教学行为进行反思。

进一步科学规划，设定目标，创造条件，丰富活动，全力扶持和培育各学科的“身边的典型”，扎实抓好“拜名师”、“搞研修”、“做导师”、“作示范”等系列活动，让他们经受磨炼，反思修炼，突破极限，形成风格，真正成为所教学科的行家里手。每人上好一节教学展示课，促进他们勇于超越，在实践中不断反思，在反思中不断调整，致力实现教学思想观念、方式方法的大转变。

二、德育为首：拓展渠道创新思路建设文化。

进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注重实效”,围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，大力加强德育课题研究，努力形成学校德育特色，启动“德育校本课程”的编写，并以此为突破口，加快推进现代班集体建设的研究。

1、追求实效加强基础文明。

学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证，要认真贯彻落实新《守则》、新《规范》，要继续开展“六无”、“六不”校园创建活动。

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