学校图书室工作计划(经典3篇)
学校图书室工作计划 篇一
随着信息时代的快速发展，图书室作为学校知识传播的重要场所，承担着培养学生阅读兴趣和提升信息素养的责任。为了更好地开展图书室工作，促进学生全面发展，我们制定了以下工作计划。
首先，我们将加强图书室的资源建设。通过购买新书、增加电子资源等方式，丰富图书室的藏书，满足学生多样化的阅读需求。同时，我们还将定期更新图书室的书目，删除陈旧的图书，保持藏书的时效性和可读性。此外，我们还将积极与出版社、图书馆等机构合作，争取更多的图书资源，为学生提供更广泛的阅读选择。
其次，我们将加强图书室的服务意识和服务水平。为了提高学生的阅读效果，我们将组织开展多样化的阅读活动，如读书分享会、阅读推荐等，引导学生积极参与阅读，提升阅读的兴趣和能力。同时，我们还将加强对学生的阅读指导和培训，帮助他们掌握更有效的阅读方法和技巧，提高阅读效率。此外，我们还将加强图书室的志愿者队伍建设，培养一支热情、专业的服务团队，为学生提供更好的服务。
第三，我们将倡导全员参与的图书室管理模式。除了图书馆员的管理职责外，我们还将鼓励教师和学生参与到图书室的管理中来。教师可以参与图书室的推荐书目工作，根据学科特点和学生需求，推荐适合的图书；学生则可以参与图书室的值班工作，提供便利的借阅服务。通过全员参与的管理模式，我们可以更好地发挥图书室的作用，为学生提供优质的图书服务。
最后，我们将加强图书室与教学之间的互动。图书室作为学校的知识资源中心，应与教学密切结合，为教师提供教学辅助资料和课外阅读推荐。我们将与教师开展密切的合作，了解他们的教学需求，为他们提供个性化的服务。同时，我们还将定期组织教师培训活动，提升教师的信息素养和阅读指导能力，促进教学与阅读的有机结合。
通过以上工作计划的实施，我们相信学校图书室的工作将得到有效改善。我们将不断探索创新，提高服务质量，为学生提供更好的阅读环境和服务，培养他们的阅读兴趣和信息素养，促进学生的全面发展。
学校图书室工作计划 篇二
随着信息时代的到来，图书室作为学校知识传播的重要场所，扮演着不可替代的角色。在这个充满机遇和挑战的时代，我们制定了以下的图书室工作计划，以适应学生的发展需求。
首先，我们将加强图书室的数字化建设。随着电子书的普及和发展，我们将积极引进电子书资源，并提供电子阅览设备，使学生可以更方便地获取和阅读电子书籍。同时，我们还将建立起数字化借阅系统，方便学生进行自助借阅和归还。通过数字化建设，我们将提高学生的信息素养和阅读的便利性，满足学生对多样化阅读方式的需求。
其次，我们将开展多样化的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。我们将组织丰富多彩的读书活动，如读书分享会、阅读比赛等，通过互动和竞赛的方式，引导学生积极参与阅读，培养他们的阅读兴趣和习惯。同时，我们还将邀请作家、学者等专业人士来图书室进行讲座和交流，丰富学生的阅读体验，拓宽他们的知识视野。
第三，我们将加强与家长的合作，共同培养学生的阅读习惯。我们将定期组织家长阅读教育讲座，向家长介绍阅读的重要性和方法，引导他们与孩子共同参与阅读。同时，我们还将建立家长阅读俱乐部，为家长提供丰富的阅读资源和交流平台，促进家庭与学校的紧密联系，共同培养学生的阅读习惯。
最后，我们将加强图书室的管理和服务水平。我们将优化借阅流程，提高借阅效率，为学生提供更便捷的借阅服务。同时，我们还将加强图书室的环境整治和安全管理，保持图书室的整洁和安全，提供良好的阅读环境。此外，我们还将加强图书室馆员的培训和素质提升，提高他们的服务意识和专业能力，为学生提供更优质的服务。
通过以上工作计划的实施，我们相信学校图书室的工作将更加出色。我们将不断创新，提高服务质量，为学生提供更好的阅读环境和服务，培养他们的阅读兴趣和信息素养，促进学生的全面发展。
学校图书室工作计划 篇三
校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
一、 图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周
一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、 定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。文章引用自：
