大学英语学习计划【推荐6篇】

大学英语学习计划 篇一

大学英语学习计划

在大学期间，学习英语是非常重要的。英语作为一门国际通用语言，不仅在学业上有帮助，也对未来的职业发展有着重要的影响。因此，制定一个合理的大学英语学习计划是非常必要的。

首先，要明确学习目标。在大学英语学习计划中，我们需要设定明确的目标，例如提高听说读写四个方面的能力，增加词汇量，掌握语法规则等。这些目标应该是具体的、可量化的，以便我们能够清晰地了解自己的进展情况。

其次，要确定学习方法。每个人的学习方法都不同，所以我们需要找到适合自己的学习方法。可以尝试不同的学习方式，例如听力训练可以通过听英语广播或者看英语电影来进行；口语练习可以参加英语角或者找一个语伴进行对话练习；阅读训练可以选择读一些英文原版书籍等等。通过不断尝试和实践，找到适合自己的学习方法，可以事半功倍地提高英语水平。

另外，要制定学习计划。制定一个合理的学习计划可以帮助我们更好地安排时间和任务。我们可以将学习计划分为长期计划和短期计划，长期计划可以包括整个学年或整个大学阶段的学习目标，短期计划可以包括每周或每月的学习任务和时间安排。在制定学习计划时，要充分考虑自己的学习能力和时间安排，确保计划的可行性和有效性。

此外，要保持学习的持续性。学习英语是一个长期的过程，不能一蹴而就。我们需要保持学习的持续性，每天都要进行一定的学习。可以每天抽出一定的时间进行听说读写练习，或者每天背诵一定数量的单词。通过坚持不懈的学习，我们可以逐渐提高英语水平。

最后，要进行评估和反思。定期进行评估和反思可以帮助我们了解自己的学习效果和不足之处。可以通过模拟考试、口语测试等方式评估自己的英语水平，并根据评估结果进行调整和改进。同时，要经常反思自己的学习方法和学习计划，找出问题所在并及时改进，以提高学习效果。

总之，大学英语学习计划的制定是一个非常重要的任务。通过设定明确的学习目标，找到适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，保持学习的持续性，并进行评估和反思，我们可以更好地提高自己的英语水平，为未来的发展打下坚实的基础。

大学英语学习计划 篇二

大学英语学习计划

大学英语学习是大学生活中非常重要的一部分。通过学习英语，我们可以提高自己的语言能力，增加跨文化交流的能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。因此，制定一个合理的大学英语学习计划是非常必要的。

首先，要设立明确的学习目标。我们可以根据自己的需求和学习阶段，设立合理的学习目标。例如，对于大一新生来说，可以设立提高听说读写四个方面的基本能力为目标；对于大二学生来说，可以设立增加词汇量和语法掌握程度为目标；对于大三学生来说，可以设立提高口语表达和阅读理解能力为目标。通过设立明确的学习目标，我们可以更好地规划学习内容和学习方法。

其次，要选择适合自己的学习方法。每个人的学习方法都不同，我们需要找到适合自己的学习方法。可以尝试不同的学习方式，例如通过听力训练来提高听力能力，通过口语练习来提高口语表达能力，通过阅读训练来提高阅读理解能力等等。通过不断尝试和实践，找到适合自己的学习方法，可以事半功倍地提高英语水平。

另外，要制定合理的学习计划。制定一个合理的学习计划可以帮助我们更好地安排时间和任务。我们可以将学习计划分为长期计划和短期计划，长期计划可以包括整个学年或整个大学阶段的学习目标，短期计划可以包括每周或每月的学习任务和时间安排。在制定学习计划时，要充分考虑自己的学习能力和时间安排，确保计划的可行性和有效性。

此外，要保持学习的持续性。学习英语是一个长期的过程，不能一蹴而就。我们需要保持学习的持续性，每天都要进行一定的学习。可以每天抽出一定的时间进行听说读写练习，或者每天背诵一定数量的单词。通过坚持不懈的学习，我们可以逐渐提高英语水平。

最后，要进行评估和反思。定期进行评估和反思可以帮助我们了解自己的学习效果和不足之处。可以通过模拟考试、口语测试等方式评估自己的英语水平，并根据评估结果进行调整和改进。同时，要经常反思自己的学习方法和学习计划，找出问题所在并及时改进，以提高学习效果。

总之，大学英语学习计划的制定是一个非常重要的任务。通过设立明确的学习目标，选择适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，保持学习的持续性，并进行评估和反思，我们可以更好地提高自己的英语水平，为未来的发展打下坚实的基础。

大学英语学习计划 篇三

　　大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。

　　提高阅读水平建议从以下几点进行突破：

　　1、精读为主，多背诵经典篇章。

　　选一本经典教材，比如《新概念》，坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。

　　2、进行泛读，扩大阅读量

　　泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

　　3、熟悉英美文化背景

　　影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。

　　最后，英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。

　　*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步. 请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度.

　　*作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题：：先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文， 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟!

　　*这样做的好处：

　　1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久.

　　2、始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

　　3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了.

　　4、选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去.

　　5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

　　6、对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

　　7、经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了!

　　听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战.一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文.

　　口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音.听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练，效果不俗.

　　复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习.

　　读英文绕口令(就象相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利，清晰，而且还有自信.

　　别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气.而这些短语大部分有小词构成.

　　Thinking in English.英语思维的培养。

　　1、大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节.这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人.

　　2、习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.

　　3、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解.

　　4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话， 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达.只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟

　　学习英语，最好是制定学习计划，持之以恒地学习英语。主要是练习听力、阅读和作文了，词汇是需要长时间积累的，每天记些单词，读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，听半小时的听力，一周写两篇英语作文。平时多听听英语广播，这样坚持几个月你的英语水平就会提高的。

　　建议可以复习下英语的语法，了解各个单词/词类的用法

　　我们在此提出：

　　大学一年级——准备期

　　大一是扎实英语知识的最佳时期，立即行动是明智的选择!

　　建 议：为大学四级英语考试做好准备，同时利用这段时间补习弱项，巩固基础。

　　推荐课程：大学英语四级培训基础培训、新概念第二册/第三册、TOEFL培训、IELTS培训。

　　友情提示：无论你四年后是就职、考研还是出国，大学阶段的GPA(平均学分绩点)都尤为重要。所以，请务必重视专业课考试。

　　大学二年级——成长期

　　开始对毕业后的生活有初步规划，有针对性的加以训练。

　　建 议：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年头”，所以除了成绩你还需要一箩筐的奖励、社团工作、实习、兼职、还有爱情。

　　推荐课程：大学英语四级强化、新概念第三册/四册、听说速成、GRE培训。

　　友情提示：决心在四年后飞向美利坚的同学应当在第二学期备好“红宝书”开始与“贾姨”的第一次亲密接触。

　　大学三年级——转折期

　　厌倦了校园那一成不变的教学楼，再也没有拉着高中同学满校园转的热情，开始怀念起步时为了理想的铮铮执着。

　　建 议：把所有的想法付诸实施，重要的不是做出决策而是行动。

　　推荐课程：大学英语六级强化、考研英语辅导、新概念第三册/四册、GRE培训、听说速成。

　　友情提示：GRE考试在前，TOEFL考试在后的顺序更为合理。

　　大学四年级——冲刺期

　　考研的在备战，出国的在申请，留守的也都是脚步匆匆。要求职的同学开始感叹就业行情今不如前，书面的外语水平让张口成了够呛的尴尬。

　　建 议：提高证书含金量。

　　推荐课程：听说速成、TOEFL培训、IELTS培训、BEC2/3

大学英语学习计划 篇四

　　新学期伊始，学好“英语听力2”这一零课时科目，需要的是我们的自主学习能力，为了更好地完成本学期的听力学习任务，我结合自身学习情况和老师的教学进度计划，制定了一套自己的听力学习计划。

　　本学期我的听力计划主要安排如下：

　　一、

　　⑴9月1日至10月10日，每周三早上6：30—7：00听一课Listen to This 2，听完1—6课；晚上10：00—10：30听一个单元的Listen This Way 2，听完1—6单元，并做好相应记录；

　　⑵每周五、周六、周日晚上10：00—10：30听一次中速VOA或BBC，并写下新闻报告和总结，不时模仿、复述听力原文；

　　⑶每两周找一个空余时间听专四听力模拟测试题。

　　二、

　　⑴10月13日至11月21日，每周三早上6：30—7：00听一课Listen to This2，听完7—12课；晚上10：30—11：00听一个单元的Listen This Way 2，听完7—12单元；

　　⑵根据上步计划继续每周五、周六、周日晚上听一次快速VOA或BBC，写好Summary和comment；

　　⑶强化专四听力练习，能准确、熟悉地写下Dictation的内容；

　　⑷11月21日写下两个月来的听力练习心得和反思报告。

　　三、

　　⑴11月24日至第二年1月2日，每周三中午1：00—1：40听一课Listen to This 2，把13—18课听完，并进行一次听力总结；

　　⑵限时做专四听力模拟测试题1—4套；

　　⑶每周继续听三次以上快速VOA和BBC，并能流利复述新闻主要内容；

　　⑷课余时间看看英文经典电影，并模仿剧中发音，尝试默写剧中台词。

　　四、

　　⑴按时参加班上的听力学习交流总结班会，参与分组交流学习方法策略，分享听力资源，记录听力练习中遇到的难点、疑点和考点，并转交指导老师；

　　⑵认真完成阶段测试，对测试情况进行讨论、释疑解答；

　　⑶根据自身爱好上相应英语学习网站进行在线英语听力强化训练以及英语视频趣味学习等。

大学英语学习计划 篇五

　　大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。

　　四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。

大学英语学习计划 篇六

　　我的学习计划将采取学与练相结合的方式。英语四级的题型有作文，阅读理解，听力，完形填空和翻译：

　　一、单词

　　所有这些题型的基础当然就是单词了，因此首先应从单词着手。四级词汇一共是4750个，由于之前已经大致看过一遍，发现并不是很好记忆。

　　后来我就选择用专研真题的方法来学习词汇，巨微英语的阅读真题中对每一个句子中的陌生单词都有详细的解析，什么词性、词义、近、相关词组呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我发现既然如此，那就把单词放在阅读真题里面来记忆吧！反正纯单词我是背不过的，就这样不久之后，我发现我能读通英语句子了。

　　二、语法

　　英语最让我头疼的是语法，大学里不再教授语法知识，而语法对于英语学习很重要。所以需要把高中学过的语法知识重新回过头再过一遍，名词性从句，定语从句，状语从句三大从句。

　　冠词，名词（短语），动词（短语）等熟练掌握，能够运用语法知识正确分析句子结构，造句，翻译之类。这要求也太高了吧？我发现不能纯粹那么去搞，简直太浪费时间了。后来我觉得真题具有权威性，所以我就专研巨微英语四级真题逐句精解里面的语法讲解。它对于长难句用的是句子图解，结构清晰明了地展现了出来；对于简单句用的是句子讲解，讲解的也挺细致。一段时间之后，我发现基本的句子我也能看懂了，慢慢的也会分析语法了。

　　三、听力

　　听力是我的薄弱环节，这点主要通过多听来强化。之所以把听力放在第三步就是在掌握了一定的基础之后，读懂听力就不是问题了，这种情况下听懂听力翻译原文就不是问题了。

　　计划每两天一份四级真题听力限时练习，在听的时候尽量不要嫌麻烦将其翻译成汉语。我把巨微英语一书的真题MP3格式、以及赠送的三套听力模拟MP3下载到手机上，以方便自己随时进行听力练习。

　　除此以外，还要多听一些学校发放的听力材料。当然平时在娱乐的同时可以通过看美剧，英语新闻来加强听力。在听的同时能够加强写的能力。相信如此下去，听力将不会阻碍你的四级通关之路。

　　四、阅读理解，完形填空

　　之前已经掌握了一定的词汇量和语法了，接下来主要通过做真题练习来得到提高。建议你每两天一份真题。可能此时你会存在这样的问题，句子文章可以读懂，题目却做不对。建议用巨微英语四级真题逐句精解赠送的解题技巧小册子学习一下技巧。也可以对照一下真题解析的答案，它后面有干扰项分析和那道题的大纲考点，可以帮助你更好地把握真题。如此一来，阅读就搞定了。

　　五、作文和翻译

　　写作：一方面通过词汇短语的积累，另一方面要掌握格式。加强背诵，比如背诵逐句精讲答案部分的参考模板，之前我还试着每周抄一篇四级真题作文。我觉得这当然还不够，抄仅仅是表层的，没有实质进步。需要加强练习。

　　后来我就改变计划每周一篇作文，主题自己挑选，尽量联系当前热点问题，展开合理的想象。写好后可以请老师、同学或网络帮助自己批改，然后再加以进一步修改，使之完善。

　　翻译的出题是无法预测的，所以我就只能琢磨真题的翻译了，再加上之前基础得到了夯实，所以基本上就不是很担心了，反正分值也不高，我只能尽力而为了。

　　在以上的计划实施结束时，在考试前两周把重心转向做四级真题和模拟试题模仿考试场景，熟悉考试环境和考试流程安排。

　　以上计划的实施者是我，期间可以寻求老师和同学的相关帮助，计划实施的时间比如背单词和短语安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，听力的练习安排在早上8：00—8：30（没两天一次，有早课除外），语法的复习可以安排在中午12：30—13：00（一周一个语法知识点），作文的摘抄和自己写的作文放在每周五晚上。

　　四级真题练习和模拟安排在周二和周四的晚自习时段。阅读和了解热点可以放在平时的娱乐中，比如上网、看电视的时候。

　　以上计划从制定之日起开始执行，到四级考试结束止。

　　计划实施的地点主要包括教室、自习室、图书馆和宿舍，同时可以运用网络这个虚拟空间进行英语的学习。