初中英语学习计划【通用3篇】

初中英语学习计划 篇一

初中英语是学生打好英语基础的关键时期，制定一个合理的学习计划对于学生的英语学习至关重要。在这篇文章中，我将分享一个初中英语学习计划，帮助学生提高英语水平。

首先，为了有效地学习英语，学生需要制定一个每日学习计划。每天至少安排30分钟的英语学习时间。这段时间可以包括听力、阅读、写作和口语练习。学生可以选择早晨、下午或晚上进行学习，根据自己的习惯和时间安排来决定。每日学习计划的关键是坚持，只有坚持不懈地学习才能取得进步。

其次，学生可以根据自己的英语水平和学习目标选择适合自己的学习材料。对于初学者来说，可以选择一些简单的英语故事书、儿童杂志或英语学习App。对于进阶学习者来说，可以选择一些中等难度的英语小说、英语电影或英语新闻网站。选择适合自己的学习材料可以提高学习的兴趣和效果。

第三，学生可以通过参加英语角或找一个英语学习伙伴来提高口语表达能力。英语角是一个学生们可以交流英语的地方，学生可以通过与其他学生的交流来提高口语能力。如果没有英语角，学生可以邀请一个朋友一起学习英语，通过对话和互动来提高口语能力。

最后，学生应该定期检查自己的学习进度并进行总结。可以每周或每月回顾自己的学习计划，看看自己是否达到了学习目标。如果没有达到目标，可以调整学习计划和学习方法。总结学习经验和困难，找到解决问题的方法，可以帮助学生更好地学习英语。

总之，一个合理的初中英语学习计划可以帮助学生提高英语水平。坚持每日学习、选择适合自己的学习材料、提高口语表达能力和定期总结是一个有效的学习方法。希望学生们能够根据这个学习计划，取得更好的英语学习成绩。

初中英语学习计划 篇二

初中英语学习是学生打好英语基础的关键时期，制定一个合理的学习计划对于学生的英语学习至关重要。在这篇文章中，我将分享一个初中英语学习计划，帮助学生提高英语水平。

首先，学生需要制定一个长期的学习目标。长期目标可以是参加英语竞赛、达到某一级别的英语水平或能够流利地表达自己的观点。有一个明确的目标可以帮助学生更加有动力地学习英语。

其次，学生需要制定一个每日学习计划。每天至少安排1小时的英语学习时间。这段时间可以包括听力、阅读、写作和口语练习。学生可以根据自己的时间安排，合理分配学习任务。每日学习计划的关键是坚持，只有坚持不懈地学习才能取得进步。

第三，学生可以利用各种学习资源来提高英语水平。可以阅读英语故事书、英语杂志和英语报纸，提高阅读理解能力。可以听英语广播、看英文电影和听英语歌曲，提高听力理解能力。可以写日记、写文章和写作文，提高写作能力。可以参加英语角、找一个英语学习伙伴或雇佣一个英语家教，提高口语表达能力。

最后，学生应该定期检查自己的学习进度并进行总结。可以每周或每月回顾自己的学习计划，看看自己是否达到了学习目标。如果没有达到目标，可以调整学习计划和学习方法。总结学习经验和困难，找到解决问题的方法，可以帮助学生更好地学习英语。

总之，一个合理的初中英语学习计划可以帮助学生提高英语水平。制定长期目标、制定每日学习计划、利用各种学习资源和定期总结是一个有效的学习方法。希望学生们能够根据这个学习计划，取得更好的英语学习成绩。

初中英语学习计划 篇三

初中英语学习计划

　　一、总则：

　　1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

　　2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

　　3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　　4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

　　5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

　　6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

　　7、早睡早起学英语。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

　　9、每天学习英语必须要有详细可行的.计划，必须坚决执行，没有任何借口。

　　10、相信自己，一定能够学好英语。

　　二、分则：

　　(一)听力：

　　1、除周末外，每天晚上9：00——11：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

　　2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

　　3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

　　(二)口语：

　　1、朗读并努力复述听写的短文。

　　2、每天坚持张嘴说。

　　3、注意在朗读过程中纠正发音。

　　(三)阅读：

　　1、每周阅读一份英语报纸。

　　2、每次整理笔记。

　　(四)写译：

　　1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

　　2、注意整理笔记。

　　(五)单词

　　1、每天记住30个单词的英文读法，中文意思，音标，并写在随身纸上，装订成册

　　2、第二天要复习前天记住的单词，并会默写包括中文意思，要举一反三，说中文能写出英文，说英文能写出中文意思。

　　(六)

　　1、准备小册子，每天记住10个语法，并找到这个语法常用的英文句子

　　2、每天写在小册子上，随身携带，第二天要记住第一天的语法，并能举一反三