高三复习计划「篇」【优秀3篇】
高三复习计划「篇」 篇一：制定高效的高三复习计划
高三是每位学生都要经历的重要阶段，是决定大学录取结果的关键时期。为了能够在高考中取得好成绩，制定一个高效的复习计划是至关重要的。
首先，了解考试内容和考试形式是制定复习计划的第一步。仔细研究教材和往年的高考试卷，了解每个科目的考点和考试要求。根据不同科目的特点，合理安排每个科目的复习时间。比如，语文和英语的复习需要大量的阅读和写作练习，而数学和物理则需要更多的理论和计算题的练习。
其次，合理安排时间是制定复习计划的关键。高三的时间非常紧张，每天都需要充分利用起来。制定一个详细的时间表，将每个科目的复习时间、休息时间和娱乐时间都规划好。要保持每天的复习时间的稳定性和连贯性，避免出现间断和断层。
第三，制定目标和任务是复习计划的重要内容。根据自己的实际情况和目标院校的要求，制定每个科目的复习目标和任务。将整个复习过程分为若干个阶段，每个阶段都有具体的目标和任务，以便于检查和评估自己的复习进度。
第四，合理安排休息和调整心态。高三的复习不仅要求学生保持高度的学习状态，还需要学会放松和调整心态。每天的复习时间不宜过长，应该合理安排休息时间和娱乐活动，以保持身心的健康。同时，要学会调整自己的心态，保持积极乐观的态度，不断给自己鼓励和激励。
最后，制定复习计划的关键在于执行。制定一个好的复习计划只是开始，真正的挑战在于能否坚持执行下去。要严格按照计划进行复习，不要拖延或懈怠。遇到困难和挫折时，要及时调整计划，找到解决问题的方法。
总之，高三复习计划的制定需要考虑到多个方面，包括了解考试内容、合理安排时间、制定目标和任务、调整心态等。只有制定出高效的复习计划，并且坚持执行下去，才能在高考中取得优异的成绩。
高三复习计划「篇」 篇二：高三复习计划中的注意事项
高三是每位学生都要经历的关键时期，为了能够取得好成绩，制定一个科学合理的复习计划是非常重要的。在制定复习计划时，有一些注意事项需要特别关注。
首先，在制定复习计划时要考虑到每个科目的难易程度和自己的实际情况。不同科目的复习难度不同，需要分配不同的时间和精力。同时，要根据自己的实际情况和学科的特点，合理安排每个科目的复习内容和复习方法。比如，对于语文和英语这类需要大量阅读和写作的科目，可以安排每天固定的时间进行练习；对于数学和物理这类需要大量计算和理论的科目，可以安排每天固定的时间进行练习。
其次，在制定复习计划时要注意时间的合理分配。高三的时间非常紧张，每天都需要合理安排时间。要根据每个科目的重要性和难易程度，设置不同的复习时间。一般来说，重要科目和难度较大的科目要分配更多的复习时间，而较简单的科目可以适当减少复习时间。同时，要合理安排休息和娱乐时间，以保持身心的健康。
第三，在制定复习计划时要设定明确的目标和任务。复习计划不仅要有时间表，还要有具体的复习目标和任务。要根据自己的实际情况和目标院校的要求，制定每个科目的复习目标和任务。将整个复习过程分为若干个阶段，每个阶段都有具体的目标和任务，以便于检查和评估自己的复习进度。
最后，在制定复习计划时要注意灵活性和可调整性。复习计划不是一成不变的，随着复习的进行，可能会遇到各种问题和困难。要学会及时调整计划，找到解决问题的方法。比如，如果某个科目的复习进度滞后，可以适当增加复习时间；如果遇到某个科目的难题，可以寻求老师或同学的帮助。
总之，制定一个科学合理的高三复习计划是非常重要的。在制定计划时要考虑到每个科目的难易程度和自己的实际情况，合理安排时间和复习内容，设定明确的目标和任务，并保持灵活性和可调整性。只有制定出科学合理的复习计划，并且坚持执行下去，才能在高考中取得优异的成绩。
高三复习计划「篇」 篇三
高三复习计划「汇总篇」
化学
1。掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。推断有机物的结构，要抓住有机物功能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，重视实验原理和实验方法，学会”比较。
2。循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。要走出“越基础的知识越易出错”的怪圈，导致这个问题的出现，其实绝大部分是因为基础知识不牢固，再加上几分粗心，就会出现这个现象。因此，既要全面复习，更要又要坚实基础。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住—理解—会用。要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
3。加强练习，温故知新，提高解题能力。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构之间的.关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等。做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。
4。把握重点，消除盲点，切实做好纠错。
复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点;除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正;对与经常犯的错误，自己要有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。让自己对错题的记忆深刻，以后就不会犯相似的错误。
物理
（一）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一
（二）做好笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“错题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（三）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
（四）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（五）认真听课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（八）请教同学。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）数学能力。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
（十）珍惜时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
