校本培训计划(精彩3篇)

借风吻你分享2014-07-02 01:25:37 次阅读

校本培训计划篇一：构建全面发展的教师培训体系

随着教育改革的不断深入和教学理念的更新，教师的专业发展已经成为学校发展的关键因素之一。为了提高教师的教育教学能力和专业素养，学校需要制定一套科学合理的校本培训计划，以推动教师的全面发展。

首先，校本培训计划应该注重教师专业能力的提升。教师是教育教学的主体，他们的专业能力直接影响着学生的学习效果。因此，校本培训计划应该有针对性地培养教师的学科知识和教学方法，提高他们的学科教学水平。可以通过组织学科研讨会、邀请专家进行讲座等方式，帮助教师了解最新的教学理念和方法，提高他们的教学能力。

其次，校本培训计划还应该注重教师的教育教学研究能力的培养。教育教学研究是教师专业发展的重要方向，它能够帮助教师不断反思和改进自己的教学实践，提高教学效果。因此，校本培训计划可以设置教育教学研究项目，鼓励教师进行教学实践的反思和研究，推动他们的教育教学研究能力的提升。同时，学校可以组织教师分享会，让教师们相互交流和学习，促进他们的专业成长。

另外，校本培训计划还应该注重教师的教育教学创新能力的培养。教育教学创新是提高教育质量的重要途径，它能够帮助教师更好地适应教育改革的要求，提高教学效果。因此，校本培训计划可以设置教育教学创新项目，鼓励教师进行教学设计和实践，推动他们的教育教学创新能力的提升。同时，学校可以提供创新教育资源和支持，为教师的教育教学创新提供有力保障。

综上所述，校本培训计划应该构建全面发展的教师培训体系，注重教师专业能力、教育教学研究能力和教育教学创新能力的培养。只有通过科学合理的培训计划，才能够提高教师的教育教学水平，促进学校的教育教学质量的提升。

校本培训计划篇二：提升教师专业素养的校本培训计划

教师是学校教育教学的中坚力量，提升教师的专业素养对于推动学校教育教学质量的提升具有重要意义。为此，学校需要制定一套校本培训计划，以帮助教师提高专业素养。

首先，校本培训计划应该注重教师的学科知识和教学方法的提升。教师的学科知识和教学方法是教师教育教学工作的基础，直接关系到教学效果的好坏。因此，校本培训计划可以通过组织学科研讨会、邀请专家进行讲座等方式，帮助教师了解最新的学科知识和教学方法，提高他们的学科教学水平。同时，学校还可以组织教师观摩课堂活动，让教师们相互学习，共同提高。

其次，校本培训计划还应该注重教师的教育教学研究能力的培养。教育教学研究是教师专业发展的重要方向，它能够帮助教师不断反思和改进自己的教学实践，提高教学效果。因此，校本培训计划可以设置教育教学研究项目，鼓励教师进行教学实践的反思和研究，推动他们的教育教学研究能力的提升。同时，学校可以提供研究经费和资源支持，为教师的教育教学研究提供有力保障。

综上所述，校本培训计划应该注重提升教师的学科知识和教学方法、教育教学研究能力以及教育教学创新能力。只有通过科学合理的培训计划，才能够提高教师的专业素养，促进学校的教育教学质量的提升。