最新教师师德师风个人工作计划(精选6篇)

最新教师师德师风个人工作计划 篇一

教师师德师风是教师职业的重要方面，是教师们必须时刻保持和提升的素养。作为一名教师，我深知教师师德师风对于学生的影响力，因此我制定了以下个人工作计划，以提升自己的师德师风水平。

首先，我将注重自我修养。作为一名教师，我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。因此，我将注重提升自己的修养。我会不断学习专业知识，不断提升自己的教育水平，从而能够更好地指导学生。同时，我也会注重个人品德修养，如提高自己的道德观念，增强自己的责任感和爱心等。通过不断的自我修养，我相信我能够成为学生们的良师益友。

其次，我将加强与学生的沟通交流。作为一名教师，与学生的良好沟通是非常重要的。我将尽力了解每个学生的特点和需求，关注他们的成长和发展。我会耐心倾听他们的心声，关注他们的困惑和问题，并积极提供帮助和指导。同时，我也会在教学中注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的思维能力和创新意识。通过与学生的沟通交流，我相信我能够更好地理解他们的需求，并给予他们更好的教育。

第三，我将注重树立良好的师范形象。作为一名教师，我们的形象对学生的影响非常大。因此，我将注重树立良好的师范形象。我会注重自己的言行举止，在教学中以身作则，做学生们的榜样。同时，我也会注重自己的仪表仪容，保持整洁干净的形象，以树立良好的形象。此外，我还会注重与家长和同事的良好关系，通过与他们的合作和交流，共同为学生的成长和发展做出贡献。

最后，我将不断反思和改进自己。教师师德师风的提升是一个长期的过程，需要不断地反思和改进。因此，我会定期反思自己的教育方法和教学效果，从中总结经验教训，寻找改进的方向。同时，我也会不断学习和研究教育理论和实践，不断提高自己的教育水平。通过不断地反思和改进，我相信我能够不断提升自己的师德师风水平。

综上所述，我将通过注重自我修养、加强与学生的沟通交流、树立良好的师范形象以及不断反思和改进自己的方式，提升自己的师德师风水平。我相信，只有不断地提升自己，才能够成为学生们的良师益友，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

最新教师师德师风个人工作计划 篇二

教师师德师风是教师职业的重要方面，是教师们必须时刻保持和提升的素养。作为一名教师，我制定了以下个人工作计划，以提升自己的师德师风水平。

首先，我将注重自我反思和修正。作为一名教师，我们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。因此，我将时刻保持警觉，不断反思自己的言行是否符合师德要求。如果发现自己有不足之处，我会及时进行修正，并寻求他人的帮助和指导。通过不断地自我反思和修正，我相信我能够成为学生们的良师益友。

其次，我将加强与学生的沟通和关系建立。作为一名教师，与学生的良好沟通是非常重要的。我将尽力了解每个学生的特点和需求，关注他们的成长和发展。我会倾听他们的心声，关注他们的困惑和问题，并积极提供帮助和指导。同时，我也会在教学中注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的思维能力和创新意识。通过与学生的沟通和关系建立，我相信我能够更好地理解他们的需求，并给予他们更好的教育。

第三，我将不断学习和提升自己的教育水平。作为一名教师，我们需要不断学习和提升自己的教育水平。我将参加各种教育培训和学习活动，不断提升自己的教育理论和实践水平。同时，我也会不断研究和学习最新的教育方法和技巧，以提高自己的教学效果。通过不断学习和提升自己的教育水平，我相信我能够更好地指导学生，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

最后，我将注重树立良好的师范形象。作为一名教师，我们的形象对学生的影响非常大。因此，我将注重树立良好的师范形象。我会注重自己的言行举止，在教学中以身作则，做学生们的榜样。同时，我也会注重个人仪表仪容，保持整洁干净的形象，以树立良好的形象。此外，我还会注重与家长和同事的良好关系，通过与他们的合作和交流，共同为学生的成长和发展做出贡献。

综上所述，我将通过注重自我反思和修正、加强与学生的沟通和关系建立、不断学习和提升自己的教育水平以及注重树立良好的师范形象的方式，提升自己的师德师风水平。我相信，只有不断提升自己，才能够成为学生们的良师益友，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

最新教师师德师风个人工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

　　二、本学年师德建设工作重点：

　　大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

　　1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。

　　2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“教师”活动。

　　3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。

　　三、具体措施：

　　(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

　　1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

　　3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

　　4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。

　　(二)加强学习，提高职业道德素养。

　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

　　2、引导全体教师树

立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

　　(三)多彩活动，提升师德修养。

　　1、认真开展“三爱活动”(爱事业、爱岗位、爱幼儿)。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神;通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

　　2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。

　　3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

　　4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发

　　(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

　　1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。

　　2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

　　3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的.言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

最新教师师德师风个人工作计划 篇四

　　为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，特制定自己的个人师德修养计划如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《学校工作计划》、《学校德育计划》和《师德工作计划》的具体要求，深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，以“热爱学生，教书肓人”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为标准，以“言传身教，为人师表”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。

　　二、主要工作

　　1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。

　　2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《义务教育法》等法律，学习《教师课堂教学能力的培养与训练》和《教师专业发展》在理论学习中去深刻理解其要求，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

　　3、加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识，争取做一名受欢迎的教师。

　　4、依法从教，加强时事政治的学习。

　　5、全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。

　　6、认真学习教育科学理论科学文化知识，掌握教书育人的本领，争取能取得一个好成绩。

　　7、全面落实学校的要求，认认真真的上好每一节课，备好每一节课，积极投身于岗位练功活动。

　　8、读好书，今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《成功教育》等书籍，提高自己的理论水平和业务认识。

　　9、认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

　　10、积极学习，认真阅读有关的教育理论书籍，掌握教育规律，按教育规律，按教育规律办事，提升自己的教学水平。

　　11、对相关的学习要做好笔记，认真反思、体会。

　　以上便是自己在20____年下半年的师德修养计划，在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。

最新教师师德师风个人工作计划 篇五

　　做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

　　二、工作重点及目标：

　　1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

　　结合语文学科对学生进行德育教育。

　　三、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育。

　　配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心。

　　掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

最新教师师德师风个人工作计划 篇六

　　通过这此次湖北省高中学科骨干教师的培训，让我收获颇多。不管是从教师的师德方面还是教师专业及信息技术都感受良多。也通过这次的学习让我认识到树立良好的师德形象尤为重要，要不断的提高自己的师德修养水平，不断地去学习，充实自己，这样才能为学生营造一个良好的学习氛围，为教育事业贡献出自己的力量。下面我来谈谈我树立的几个师德目标及修养计划。

　　一、师德目标

　　1、通过政治的学习，了解相关的法律法规，提高自己的师德水平和思想觉悟，树立起为学生服务的意识。

　　2、通过师德的学习，立足岗位，诚实守信，爱岗敬业。

　　3、通过教学基本功的训练，不断提高自己的专业素养。

　　4、不断的学习和读书，树立终生学习的目标。

　　二、修养计划

　　1、依法从教，加强时事政治的学习，进一步加强政治的学习。

　　2、为人师表，以身作则。做到言行一致，表里如一。

　　3、严谨教学，寻求创新。

　　4、对学生充满爱，热爱学生是师德建设的核心。

　　总之，在今后的学习和工作中，我一定严格要求自己，努力做一名合格的人名教师。