幼儿园小班工作计划(精简4篇)

幼儿园小班工作计划 篇一

幼儿园小班工作计划

一、教育目标和任务

1. 培养幼儿的基本生活习惯和良好行为规范，提高幼儿的自理能力和社交能力。

2. 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，促进幼儿的全面发展。

3. 培养幼儿的良好的情感态度和价值观念，培养幼儿的良好品德和社会行为习惯。

4. 培养幼儿的语言表达能力和交流能力，提高幼儿的听说能力和字词能力。

二、教学内容和方法

1. 语言表达能力：通过儿歌、童谣、故事、角色扮演等形式，培养幼儿的语言表达能力和交流能力。

2. 社交能力：通过小组合作活动、游戏等，培养幼儿的社交能力和合作意识。

3. 生活习惯和自理能力：通过生活情景模拟、示范引导等，培养幼儿的生活习惯和自理能力。

4. 观察力和思维能力：通过观察生活中的事物、解决问题等，培养幼儿的观察力和思维能力。

5. 艺术创造和审美能力：通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等，培养幼儿的艺术创造和审美能力。

三、教学计划安排

1. 每天安排适量的时间进行集体活动，包括晨间会、游戏活动、音乐舞蹈、绘画手工等。

2. 每周安排一次户外活动，如郊游、探索活动等，培养幼儿的观察力和探索精神。

3. 每月安排一次主题活动，如动物、植物、水果等，通过多种形式展开教学活动。

4. 每季度举办一次亲子活动，邀请家长参与幼儿园的教学活动，促进家校合作。

四、教学评估和总结

1. 每天进行教学评估，记录幼儿的学习情况和表现，及时调整教学计划。

2. 每月进行教学总结，分析幼儿的学习情况和进展，制定下一个月的教学计划。

3. 每学期进行教学评估，对幼儿的学习成果进行总结和评价，为下一个学期的教学工作做好准备。

幼儿园小班工作计划 篇二

幼儿园小班工作计划

一、教育目标和任务

1. 培养幼儿良好的身体素质和协调能力，促进幼儿的身体发展。

2. 培养幼儿的逻辑思维和数学认知能力，提高幼儿的智力发展。

3. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，促进幼儿的艺术发展。

4. 培养幼儿的自主学习能力和创新能力，提高幼儿的学习兴趣和学习能力。

二、教学内容和方法

1. 身体素质和协调能力：通过体育活动、游戏等，培养幼儿的身体素质和协调能力。

2. 逻辑思维和数学认知能力：通过数学游戏、拼图等，培养幼儿的逻辑思维和数学认知能力。

3. 艺术兴趣和审美能力：通过音乐、舞蹈、绘画等，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。

4. 自主学习能力和创新能力：通过自由活动、探索活动等，培养幼儿的自主学习能力和创新能力。

三、教学计划安排

1. 每天安排适量的时间进行体育活动，培养幼儿的身体素质和协调能力。

2. 每周安排一次数学游戏活动，培养幼儿的逻辑思维和数学认知能力。

3. 每月安排一次艺术活动，如音乐、舞蹈、绘画等，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。

4. 每季度进行一次自由活动和探索活动，培养幼儿的自主学习能力和创新能力。

四、教学评估和总结

1. 每天进行教学评估，记录幼儿的学习情况和表现，及时调整教学计划。

2. 每月进行教学总结，分析幼儿的学习情况和进展，制定下一个月的教学计划。

3. 每学期进行教学评估，对幼儿的学习成果进行总结和评价，为下一个学期的教学工作做好准备。

幼儿园小班工作计划 篇三

　　一、 总体思路

　　今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。

　　二、工作目标

　　本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。

　　(一)健康领域

　　1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。

　　2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　　3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

　　4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

　　(二)科学领域

　　1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

　　2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。

　　3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交

流探索的过程和结果。

　　4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

　　5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。

　　(三)英语学习的目标

　　1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。

　　2、幼儿掌握正确的英语发音。

　　(四)保育目标

　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

　　2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食

　　(五)常规教育目标

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　三、教学措施

　　1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。

　　2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

　　3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。

　　4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。

　　四、家园沟通

　　1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

　　总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。

幼儿园小班工作计划 篇四

　　一、合作意识

　　教研组通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。本学期我们每个成员将自己精彩的一面展现，一一形成合力，在认识自我，求真务实的科学态度中，注意顾全大局，以融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。

　　二、服务意识

　　教育是服务，孩子的快乐，是对我们工作的鼓励;家长的满意，是对我们工作的肯定。因此真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，这是我们本学期在服务意识上努力的方向。因此本学期我们将继续在服务意识上加强，使工作更加耐心、细心，注意细节，争取与家长的.教育思想达成一致，加深对家园共育的认识，取得家长的理解配合。

　　三、扎实做好本职工作

　　幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开展教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。在新学期来临之际，我们组的老师将继续认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，都能积极主动地参加，同时树立主人翁精神。因为我们相信荣誉不是个人的，是我们整个团队的每个人努力的结果。

　　四、加强班级网络的运用

　　对于小班的家长最大的需求是了解孩子在园的情况。孩子闹没闹?吃饭多不多?睡觉好不好?本学期我们继续将孩子在园表现通过网络展现给家长们看，让教师和家长的沟通更具体了。

　　当然，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多不足，因此，在新的一年里，我们将以零为起点，清醒地认识自我，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作。