中心学校工作计划(推荐3篇)
中心学校工作计划 篇一
中心学校工作计划的制定是为了确保学校的各项工作有条不紊地进行，提高学校整体的教学质量和管理水平。以下是本学年中心学校的工作计划。
首先，我们将注重教学质量的提升。我们将加强师资队伍的建设，定期对教师进行培训和进修，提高他们的教学水平和专业素养。同时，我们还将推行多元化的教学方法，注重学生的主动学习和创造性思维的培养。我们将建立起一套科学的教学评估体系，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提升教学质量。
其次，我们将加强学校管理的规范化。我们将制定完善的管理制度和流程，确保学校各项工作的有序进行。我们将加强对学生的日常管理，建立起健全的学生管理制度，提高学生的纪律意识和自律能力。我们还将加强对教师的考核和评价，激励他们积极投入到教育教学工作中。我们将加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
第三，我们将注重学校的特色发展。我们将充分发挥学校的优势和特色，开展丰富多彩的校园文化活动和特色教育项目。我们将鼓励学生参与各类社团和俱乐部的活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。我们还将加强与社会各界的合作，为学生提供更多的实践机会和社会资源，拓宽他们的视野和能力。
最后，我们将加强学校的安全管理。我们将制定完善的安全管理制度和应急预案，确保学生的人身安全和财产安全。我们将加强对校园的安全巡查和监控，及时发现和处理各类安全隐患。我们还将加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
通过以上的工作计划，我们相信中心学校将能够进一步提高教学质量和管理水平，为学生提供更好的教育环境和发展平台。
中心学校工作计划 篇二
中心学校工作计划的制定是为了确保学校的各项工作有条不紊地进行，提高学校整体的教学质量和管理水平。以下是本学年中心学校的工作计划。
首先，我们将注重教学质量的提升。我们将加强教师队伍的建设，提高他们的教学能力和专业素养。我们将鼓励教师参加各类培训和进修，不断提升自己的教学水平。同时，我们还将推行多元化的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。我们将建立起一套科学的教学评估体系，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
其次，我们将加强学校管理的规范化。我们将制定健全的管理制度和流程，确保学校各项工作的有序进行。我们将加强对学生的管理，建立起健全的纪律教育体系，提高学生的纪律意识和自律能力。我们还将加强对教师的考核和评价，激励他们积极投入到教育教学工作中。我们将加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
第三，我们将注重学校的特色发展。我们将充分发挥学校的优势和特色，开展丰富多彩的校园文化活动和特色教育项目。我们将鼓励学生参与各类社团和俱乐部的活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。我们还将加强与社会各界的合作，为学生提供更多的实践机会和社会资源，拓宽他们的视野和能力。
最后，我们将加强学校的安全管理。我们将制定完善的安全管理制度和应急预案，确保学生的人身安全和财产安全。我们将加强对校园的安全巡查和监控，及时发现和处理各类安全隐患。我们还将加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
通过以上的工作计划，我们相信中心学校将能够进一步提高教学质量和管理水平，为学生提供更好的教育环境和发展平台。
中心学校工作计划 篇三
中心学校工作计划 文章作者：lyh2590869 文章加入时间：2005年8月24日9:12 新安店中心学校 2004—2005学年度下期工作计划 即将过去的一个学期，在教体局党组的正确领导下，不断更新教育观念，提高管理水平，中小学教育教学质量显著提高，为2004—2005学年度工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了2005年的门坎，又将面临着新的困难和挑战。
为了使下期工作更加井然有序，更加务实
一、指导思想： 在党的十六届四中全会精神指引下，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管理制度。
并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育人环境。
4、常抓质量不放松。本期的重点量抓校长——向管理安质量，其次是抓教师——向教学要质量。
抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长管理的积极性。本期中心校将协助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，一项一计（计入学校常规管理积分），不“秋后算帐”；工作完不成或完成质量差的学校让其边 做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。
使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐步改进，力争科学、公正、有效。
本期我们将改过去集中检查评比为随时抽查，改过去中心学校几个人查为大家共同查（相关人员参与检查），让每一位管理者能够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差距。抓教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规教学管理入手，加强对常规教学各环节的督查，调动教师的教学积极性，继续认真开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学研究制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送“温暖”活动。
按照教职工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比，适当拉大活工资分配档次，让有限的资金发挥最大的激励作用。
5、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。
认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。本期中心学校也将举办中小学春季运动会和小学生队列队形广播操比赛，以检验学习安丘四中管理经验的成果，并计划组织优秀少先队员和十佳少年春游活动。
6、严格执行“一费制”，坚决杜绝乱收费。中心学校将逐步加大对“一费制”的收、管、用力度，帮助学校使用好有限资金，特别是电教费的管理与使用。
通过开展各种形式的电教活动，充分发挥现有教学设施的最大作用，为新课程改革创造条件。关心教职工生活，逐步改善办学条件。
7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作。我镇普及九年义务教育尽管复验合格，但随着形势的不断发展，新的困难和矛盾也日渐突出：一是中小学校危房的大量存在，二是教学附属设施尚未达标，三是学生流失现象时有发生，四是档案建设相对滞后。
为此，本期要积极争取资金，加大危房排查和修复力度，建立健全各类档案，做到底子清，表册全，数据准。通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生。
对贫困生继续实行经济救助，确保他们完成学业；有计划地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作。 总之，新的一年，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的勇气就有几分成功的把握。
只要我们认真履行自己的管理职责，全面完成教体局交给的各项任务，新安店镇教育发展前景会越来越好！ 确山县教育体育局新安店中心学校 二00五年一月十日
文章出处： 原创 【大 中 小】 【打印】 【关闭】
