市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划(推荐3篇)
市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划 篇一
随着社会的不断发展和进步，教育的要求也越来越高。为了提高学生的综合素质和创新能力，市教育局决定开展先进性教育活动，并制定了分析评议阶段的重点工作计划。本文将对该计划进行详细分析和评议。
首先，该计划的目标明确。通过开展先进性教育活动，市教育局旨在提高学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，培养具有国际竞争力的人才。该目标具有指导性和可操作性，能够为后续的工作提供明确的方向。
其次，该计划的内容丰富多样。根据市教育局的要求，各学校将组织开展一系列的先进性教育活动，包括科技创新大赛、社会实践活动、艺术节等。这些活动涵盖了学生的各个方面，能够满足不同学生的需求和兴趣，提高他们的综合素质和创新能力。
第三，该计划注重评估和反馈。为了确保活动的有效性和可持续性，市教育局规定了详细的评估标准和评估方法，并将评估结果作为后续工作的参考。此外，市教育局还鼓励学校和教师进行经验交流和反馈，及时总结经验和教训，不断改进和完善活动。
第四，该计划注重资源支持。市教育局将提供必要的经费和资源支持，确保活动能够顺利进行。同时，市教育局还鼓励学校和社会各界积极参与，提供更多的资源和支持，为活动的顺利开展提供保障。
综上所述，市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划具有明确的目标、丰富多样的内容、注重评估和反馈以及资源支持。该计划的实施将有效提高学生的综合素质和创新能力，为培养具有国际竞争力的人才奠定坚实基础。
市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划 篇二
随着社会的不断发展和进步，教育的要求也越来越高。为了提高学生的综合素质和创新能力，市教育局决定开展先进性教育活动，并制定了分析评议阶段的重点工作计划。本文将对该计划进行详细分析和评议。
首先，该计划的目标明确。通过开展先进性教育活动，市教育局旨在提高学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，培养具有国际竞争力的人才。该目标具有指导性和可操作性，能够为后续的工作提供明确的方向。
其次，该计划的内容丰富多样。根据市教育局的要求，各学校将组织开展一系列的先进性教育活动，包括科技创新大赛、社会实践活动、艺术节等。这些活动涵盖了学生的各个方面，能够满足不同学生的需求和兴趣，提高他们的综合素质和创新能力。
第三，该计划注重评估和反馈。为了确保活动的有效性和可持续性，市教育局规定了详细的评估标准和评估方法，并将评估结果作为后续工作的参考。此外，市教育局还鼓励学校和教师进行经验交流和反馈，及时总结经验和教训，不断改进和完善活动。
第四，该计划注重资源支持。市教育局将提供必要的经费和资源支持，确保活动能够顺利进行。同时，市教育局还鼓励学校和社会各界积极参与，提供更多的资源和支持，为活动的顺利开展提供保障。
综上所述，市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划具有明确的目标、丰富多样的内容、注重评估和反馈以及资源支持。该计划的实施将有效提高学生的综合素质和创新能力，为培养具有国际竞争力的人才奠定坚实基础。
市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划 篇三
市教育局先进性教育活动分析评议阶段重点工作计划
大丰市教育局分析评议阶段重点工作计划根据中央和省、盐城市委、大丰市委的统一部署，按照《大丰市第一批先进性教育活动实施方案》的总体安排，从20xx年3月27日起，我局机关先进性教育活动进入分析评议阶段。开展分析评议，既是对前一阶段学习培训成效的检验，也是下一步搞好整改提高的基础，对确保先进性教育活动取得实效，至关重要。
现就认真做好分析评议阶段的各项重点工作计划安排如下：
一、召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。定于3月29日下午召开局机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。
通过动员大会明确搞好分析评议的重要性，掌握四个时间段，按时序抓好七个环节的工作：
1、3月27日——29日，制订工作计划，印发学习材料，召开转段动员大会，总结第一阶段工作，部署第二阶段工作；
2、3月30日——4月10日，广泛征求意见，开展谈心活动；
3、4月11日——4月17日，撰写党性分析材料；
4、4月18日——4月28日，召开组织（民主）生活会，提出评议意见，反馈评议意见，通报评议情况。
二、党委委员牵头，分别召开各类座谈会。通过座谈会，要广泛听取社会各界对教育工作的意见和建议，座谈会要紧紧围绕丁宇书记提出的“教育要为学校服务、为教师服务、为学生服务、为群众服务”的“四为”展开。
三、召开群众意见梳理分析情况专题报告会。在专题报告会上，要通报社会各界对教育工作和机关作风建设的意见和建议，研究制订出切实可行的整改措施。
要广泛征求意见，着重在四个层面上认真收集各方面的意见：一是征求局机关所有同志的意见；二是征求所有基层学校领导班子的意见；三是广泛征求老中青不同年龄段的教师的意见和教师中的人大代表、政协委员、先进模范代表的意
要在准、深、真、实上下功夫。即：排查问题要准确、认识问题要深刻、对待问题要真诚、整改问题要实在。
专题报告会初定在4月8日进行。
四、开展优化机关作风、提高服务质量大讨论。以千人评议机关梳理出来的80余条意见为重点，结合多方面征求到的意见，对照局机关党员先进性的具体要求，对如何转变机关职能、改进机关作风开展大讨论，深入剖析找准问题，提出对策。
要从四个层面展开大讨论：为什么要转变机关职能、改进机关作风？过去局机关在这方面做得怎么样？局机关在转变机关职能、改进机关作风还存在哪些问题？今后应该怎么办？要求人人参与，写出书面材料。
五、结合“四走进四服务”活动，扎实开展教育系统保持共产党员先进性教育四项主题实践活动。四项主题实践活动分别是：
1、“倾情奉献教育，拒绝有偿家教”活动。
2、“铸师魂、修师德、练内功、树形象”活动。
3、“爱心连接你我他，亲情奉献千万家”活动。
4、“情系地方发展，争当‘三先’模范”活动。要结合教育部门的特点，充分发挥教育系统的人力、物力资源优势，组织党员走进社区，为下岗职工服务做好事；走进农村，为困难群众服务干实事；走进企业，为经济发展服务办急事；走进“两区”，为项目建设服务解难事。
通过活动进一步密切党群、干群关系，真正做到党员受教育、群众得利益、发展见成效。
六、召开专题民主生活会。在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，局党委、党支部、党小组分别召开民主生活会。
党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议。开展批评与自我批评，深入查找自己在保持先进性方面存在的问题和发挥先锋模范作用方面的差距，深刻剖析原因，总结经验教训，明确努力方向，，达到四个目的，即：真正做到思想上有所触动、认识上有所收获、作风上有明显改进、工作能力上有明显提高。
七、召开四项主题实践活动交流大会。通过会议总结交流前一阶段开展活动的经验和做法，大力推进活动不断深入。
八、召开分析评议阶段情况通报会。向全体党员和工作人员通报专题民主生活会情况、局机关存在的问题及其整改意见。
这八项活动非常重要，对全局分析评议阶段工作有很大的带动作用。我们必须精心组织，周密安排，确保实效。
要紧密围绕教育的中心工作，做到两手抓、两提高、两促进。通过这八项活动，达到党员素质明显提高、教育事业明显发展、机关作风明显改善、社会满意程度明显上升。
