统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划(经典3篇)

统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划 篇一

近年来，我国统计工作取得了长足的发展，为了进一步推动统计事业的发展，提高统计人员的素质和能力，统计局决定开展深入学习实践科学发展观活动学习计划。这个计划旨在通过学习和实践，深入理解和践行科学发展观的核心理念，促进统计工作的创新和提高，推动统计事业的健康发展。

首先，学习实践科学发展观活动将以党的十九大报告为指导，深入学习习近平总书记关于统计工作的重要讲话精神，进一步加深对科学发展观的理解。科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展，统计工作作为国家经济社会发展的重要组成部分，必须紧密围绕科学发展观的要求，不断提升统计数据的准确性和及时性，为决策提供可靠的数据支持。

其次，学习实践科学发展观活动将注重实践环节，通过参观调研、座谈交流等形式，深入了解各地统计工作的实际情况和经验做法，推动统计工作的创新和改进。同时，还将开展一系列专题研讨会和培训班，邀请统计领域的专家学者进行讲座和培训，提高统计人员的业务水平和专业素养。

此外，学习实践科学发展观活动还将注重团队建设，通过组织各类团队活动和项目实践，加强统计人员之间的交流和合作，形成良好的学习氛围和工作氛围。只有统计人员之间相互支持和合作，才能更好地完成统计工作的任务，为国家经济社会发展作出更大的贡献。

最后，学习实践科学发展观活动将加强组织领导，确保学习计划的顺利进行。统计局将成立专门的学习实践科学发展观活动领导小组，负责制定学习计划和组织实施，同时还将建立专门的督导机制，定期检查和评估学习计划的执行情况，确保取得实际效果。

总之，统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划是提高统计工作质量和水平的重要举措。通过学习和实践，统计人员将更加深入地理解和践行科学发展观的核心理念，推动统计事业的健康发展，为国家经济社会发展作出更大的贡献。

统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划 篇二

近年来，我国统计工作在推动经济社会发展、服务决策和改善民生方面发挥着重要作用。为进一步提高统计工作的质量和水平，统计局决定开展深入学习实践科学发展观活动学习计划。这个计划将有助于统计人员深入理解和践行科学发展观，推动统计事业的创新和发展。

首先，学习实践科学发展观活动将注重理论学习。统计工作作为一项科学的工作，需要统计人员具备扎实的理论基础。因此，学习计划将组织统计人员深入学习科学发展观的理论知识，加深对科学发展观的认识。通过学习，统计人员将更好地把握统计工作的方向和目标，为经济社会发展提供更准确、更全面的数据支持。

其次，学习实践科学发展观活动将注重实践能力培养。统计工作需要统计人员具备扎实的实践能力，能够灵活运用统计方法和工具，解决实际问题。因此，学习计划将组织统计人员参与各种实践活动，如实地调研、数据分析等，加强实践能力的培养。通过实践，统计人员将更好地掌握统计工作的方法和技巧，提高工作效率和质量。

此外，学习实践科学发展观活动还将加强团队建设。统计工作需要团队协作，需要统计人员之间的密切合作和良好沟通。因此，学习计划将组织各类团队活动，如团队讨论、团队项目等，加强团队建设。通过团队活动，统计人员将更好地增强团队意识和合作能力，为统计工作提供更好的支持。

最后，学习实践科学发展观活动将加强组织领导。统计局将成立专门的学习实践科学发展观活动领导小组，负责组织和推动学习计划的实施。同时，统计局将建立监督机制，对学习计划的执行情况进行定期检查和评估，确保学习计划的顺利进行和取得实际效果。

总之，统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划是提高统计工作质量和水平的重要举措。通过学习和实践，统计人员将更好地理解和践行科学发展观，推动统计事业的创新和发展，为国家经济社会发展作出更大的贡献。

统计局开展深入学习实践科学发展观活动学习计划 篇三

为深入开展学习实践科学发展观学习活动，根据市学习实践科学发展观领导小组办公室《关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》和本局《关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》的要求，结合实际，制定如下学习计划：

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，通过学习，使全局党员干部，深刻认识开展学习实践活动的必要性、重要性、紧迫性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的目标，为建设上海南翼开放型经济强市、杭州湾畔现代化港口新市、江南水乡文化旅游名市提供坚强有力的统计保证。

二、具体安排

1、学习原则。本着学习实践活动和本职工作相互促进、相互提高的原则，在本学习计划的框架下和个人自学的基础上，党员干部集中学习不少于3次。每名党员要保证有足够的学习时间，作好学习笔记。局党组和局学习实践活动办公室，通过检查学习笔记、交流讨论等形式检验学习效果。

2、学习内容。组织党员干部认真学习党的十七大报告、十七届三中全会精神、全国“两会”精神；学习纪念党的十一届三中全全召开30周年大会精神，十七届中央纪委三次全会精神；学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，党中央应对当前经济形势的一系列决策部署；学习省第十二次党代会、省委十二届四次全会精神，省委、市委关于学习实践活动的一系列重大部署；学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习《科学发展实践样本36例》、《科学发展100问》和《践行科学发展36计》等辅助教材；学习局编

3、学习方式。开展专题学习辅导。①邀请市讲师团有关人员，围绕“科学发展观”、“党性作风”等专题，进行集中辅导；②“统计论坛”专题报告会。邀请省有关专家，围绕“统计服务科学发展”、“世博经济”、“开放型经济”等专题，进行集中辅导；③局主要领导，围绕“科学发展观深刻内涵”、“统计在服务经济转型升级中的作用发挥”、“党的建设”等重点，进行专题辅导。开展“四个结合” 。①取集中学与自学相结合；②精读原著与学习案例相结合；③记笔记与写体会相结合；④网络学习与讨论交流相结合等方式，开展学习活动。

4、创新载体。不断丰富学习形式，创新学习载体，提高学习效果。要以必读书目和上级有关领导讲话精神为主，结合本局的 “互讲互学”活动，xx统计信息网站建立学习实践科学发展观活动专栏等，开展党员干部的学习教育。

三、组织领导

1、领导带头，作好表率。坚持领导带头，以实际行动为广大党员干部做出表率，作好示范。

2、分工负责，落实责任。局领导在自身带头学习的基础上，对分管科室队党员干部的学习活动负有直接领导和指导责任，推动学习活动的广泛开展。

3、建立制度，加强监督。建立集中学习签到制度,学习笔记抽查制度。局学习实践活动办公室不定期对自学开展情况进行检查，发现问题及时解决，增强学习的针对性和实效性。

4、广泛宣传，营造氛围。充分运用本局的统计信息内外网站，学习园地以及电视、报刊、横幅等形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务、进展情况，宣传学习实践活动中涌现出来的各类典型，努力营造良好的舆论氛围。

附件：

1、xx市统计局深入学习实践科学发展观活动学习计划日程安排表

2、xx市统计局深入学习实践科学发展观活动重点学习篇目