校产科、考核办工作计划(通用3篇)
校产科、考核办工作计划 篇一
校产科工作计划
一、工作目标
校产科的工作目标是全面负责学校的资产管理和处置工作，确保学校的资产安全和有效利用，为学校的发展提供有力支持。
二、工作重点
1. 资产登记与管理：加强对学校各类资产的登记和管理，建立健全资产档案，确保资产信息的准确性和完整性，提高资产管理的科学化和规范化水平。
2. 资产处置与更新：根据学校的需求和发展规划，及时进行资产处置和更新，确保学校的资产配置合理、更新及时，提高学校的教学和科研设施的质量和水平。
3. 资产评估与监测：定期开展资产评估工作，确保学校的资产价值得到准确评估，为学校的决策提供依据。同时，加强对学校资产的监测和预警，及时发现和解决可能存在的问题，保障学校资产的安全和稳定。
4. 资产保险与维修：完善学校的资产保险制度，确保学校的资产得到合理保障。同时，加强资产的维修和保养工作，提高资产的使用寿命和效益。
5. 资产政策与规划：研究制定学校的资产政策和规划，明确资产管理的目标和原则，为学校的资产管理提供制度保障。
三、工作措施
1. 建立健全资产管理制度，明确各项管理职责和流程。
2. 加强资产信息化建设，提高资产管理的效率和准确性。
3. 定期组织资产盘点和清查工作，确保资产的真实性和完整性。
4. 加强与各学院和部门的协作，共同推进资产管理工作。
5. 加强对资产管理人员的培训和考核，提高其专业素质和工作能力。
考核办工作计划
一、工作目标
考核办的工作目标是全面负责学校的考核工作，确保学校各项工作的目标和要求得到落实和完成，为学校的发展提供有力保障。
二、工作重点
1. 考核制度与标准：研究制定学校的考核制度和标准，明确各项工作的考核指标和要求，为学校的工作提供明确的目标和方向。
2. 考核计划与安排：制定年度考核计划和安排，明确各项工作的考核时间和程序，确保考核工作的科学性和公正性。
3. 考核指导与培训：加强对各部门和个人的考核指导和培训，提高其工作能力和绩效水平。
4. 考核结果与反馈：及时总结和分析考核结果，向各部门和个人提供及时的反馈和建议，推动工作的改进和提高。
5. 考核监督与评估：加强对考核工作的监督和评估，确保考核工作的公正性和科学性，提高其对学校的指导和支持作用。
三、工作措施
1. 加强考核制度和标准的宣传和培训，确保各项工作的考核要求得到全面理解和落实。
2. 定期组织考核工作例会，总结经验、交流问题，提出改进措施。
3. 加强与各部门的协作，共同推进考核工作，确保考核工作的全面性和及时性。
4. 定期开展考核结果的分析和评估工作，为学校的决策提供科学依据。
5. 加强对考核工作人员的培训和考核，提高其专业素质和工作能力。
校产科、考核办工作计划 篇三
一、教学工作
1、本学期，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，使得学生从学习态度和学习方法上都有明显的进步，取得应有的成绩。工作态度端正、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，精心钻研教材及试题，落实常规，确保教学质量。并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，顺利完成教育教学任务。
2、加强理论学习。理论是行动的先导。为了加深对新课程的认识和了解，我要积极学习新课程改革的相关理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时积极和同行们交流。
3、关心爱护学生，积极研究学情。教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，关注每一个学生，关注每一节课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。既要有利于教学质量的提高，又要有利于学生身心的健康发展。
二、校产工作
本学期，校产科坚持全心全意为师生服务的基本宗旨,努力提升为师生服务的水平,使工作做到服务至上,师生满意，达到校产管理有序的目标。要求本科室成员努力做好自己的工作。本学期主要抓以下三项具体工作：
1）各处室办公物品的管理以及各班级校产的管理；
2）校舍信息的更新与管理。
3）严把物品入库关,坚决履行好出入库手续,和学校财科、总务处
三、考核工作
我校对考核工作十分重视，校长多次专题研究，并作了周密的部署和安排。因为人的资源是学校赖以生存和发展的最宝贵的资源。因此学校把教师看成是办学最大的、最具活力的资源。建立和完善合理的科学的管理考核制度关系到学校的生存和发展。所以教师考核的目标应该是：激励每个教师在工作过程中不断总结、不断改进自己的工作，调动广大教师的工作积极性和创造性，进而形成职业的幸福感.消除教师的职业倦怠；驱动教师的内部活力，激励其内部潜藏的积极因素的发挥，考核要公平合理，科学规范，考核全面，能得到教师肯定，从而充分发挥考核的激励作用。让老师愿意上课，以上课为荣，因上课自豪，让老师不愿内退。同时也促进学校的管理者不断加强对教师队伍的管理和指导，最终达到全面提高学校的教育教学质量的目的。
学期初主要是上学期教师成绩量化计算工作：首先按照考核办法设计三个年级和职员的成绩量化计算公式，然后根据学校有关部门提供的数据和教师任课情况，赋值后得出个人成绩。我们科室三个人一定扎实工作，严格程序，规范操作，标准公平，过程公正，结果公开。反复检查，确保不出一点差错。经常征求老师们对考核工作的建议和意见。我们坚信，有校长的正确领导，老师们的大力支持，考核办会不断改进工作，完善教师考核制度。为学校的发展贡献自己的力量。
