幼儿园大班德育工作计划【最新3篇】
幼儿园大班德育工作计划 篇一
幼儿园大班德育工作计划的目标是培养孩子良好的品德和道德观念，帮助他们学会正确的行为和社交技能。通过有针对性的教育活动和互动体验，我们将激发孩子的兴趣和动力，促进他们的全面发展。
一、德育目标：
1. 培养孩子的自信心和自尊心，培养他们的良好品德和道德观念。
2. 培养孩子良好的行为习惯，如礼貌、尊重和合作等。
3. 培养孩子的社交技能，提高他们的沟通和合作能力。
4. 培养孩子的责任心和公民意识，培养他们的社会责任感。
二、德育活动安排：
1. 主题教育活动：每个月设立一个主题，如友谊、感恩、勇气等，通过故事、游戏和手工制作等方式，引导孩子了解和理解这些主题，培养他们相应的品德和道德观念。
2. 角色扮演活动：通过让孩子扮演不同的角色，如家长、老师、医生等，让他们体验到不同角色的责任和义务，培养他们的责任心和公民意识。
3. 团队合作活动：组织孩子进行团队游戏和合作任务，培养他们的合作意识和沟通能力，同时加强对集体荣誉感的培养。
4. 社会实践活动：组织孩子参观社区、公园等地方，让他们亲身感受社会环境和社交规则，并引导他们关注社区的环境问题，培养他们的社会责任感。
三、德育评估方法：
1. 观察评估：通过观察孩子在日常生活中的表现，如与人交往的态度、行为举止等，评估孩子的品德和道德发展情况。
2. 问卷调查：定期向家长发送问卷，了解孩子在家庭环境中的表现，以及家长对孩子品德发展的评价。
3. 学期总结：每学期结束时，综合以上评估结果，对孩子的品德和道德发展情况进行总结，为下一学期的德育工作进行调整和改进。
通过以上的德育工作计划，我们将积极引导幼儿园大班孩子的品德和道德发展，帮助他们树立正确的价值观和行为习惯，为他们的未来成长奠定坚实的基础。
幼儿园大班德育工作计划 篇二
幼儿园大班德育工作计划的实施是为了帮助孩子树立正确的价值观和行为习惯，培养他们良好的品德和道德素养。通过多样化的教育活动和互动体验，我们将全面促进孩子的德育发展，并为他们的未来成长打下坚实的基础。
一、德育目标：
1. 培养孩子积极向上的品格，如诚实、正直、勤奋等，让他们自觉遵守道德规范。
2. 培养孩子良好的行为习惯，如礼貌、尊重、合作等，让他们在生活中与人和谐相处。
3. 培养孩子的情感表达和沟通能力，让他们学会正确表达自己的情感和想法。
4. 培养孩子的社会责任感，让他们关心他人、关注社会，积极参与公益活动。
二、德育活动安排：
1. 情感教育活动：通过情感故事、角色扮演和情感表达练习等方式，引导孩子了解和表达自己的情感，培养他们的情感表达和沟通能力。
2. 礼仪教育活动：组织孩子进行礼仪训练和模拟场景演练，培养他们的礼貌和尊重他人的意识，让他们养成良好的行为习惯。
3. 合作学习活动：组织孩子进行小组合作学习和团队游戏，培养他们的合作意识和团队精神，锻炼他们的沟通和合作能力。
4. 公益实践活动：组织孩子参与公益活动，如植树造林、义卖等，让他们亲身体验社会责任感和关心他人的重要性。
三、德育评估方法：
1. 观察评估：通过观察孩子在日常生活中的行为举止和与人交往的态度，评估孩子的品德和道德发展情况。
2. 个案分析：针对个别孩子的具体问题，进行个案分析和跟进辅导，帮助他们改正错误行为，培养良好品德。
3. 家校互动：与家长保持密切的沟通和合作，了解孩子在家庭环境中的表现，共同关注孩子的德育发展。
通过以上的德育工作计划，我们将积极引导幼儿园大班孩子的德育发展，帮助他们树立正确的价值观和行为习惯，为他们的未来成长奠定坚实的基础。同时，我们将与家长通力合作，共同关心孩子的德育发展，为孩子的全面成长提供更好的支持和指导。
幼儿园大班德育工作计划 篇三
幼儿园大班德育工作计划
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品
四、具体工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份：
1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。
2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份：
了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份：
了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
三月份：
回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：
体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；
体验祖国，社会对自己的爱 。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
