班主任日常工作计划范文【通用3篇】
班主任日常工作计划范文 篇一
班主任日常工作计划
为了更好地管理班级，班主任需要制定一份日常工作计划。下面是一个班主任日常工作计划的范文，供参考。
一、早晨活动
每天早晨，班主任应该在学生到校后进行早晨活动。这是一个促进学生健康成长的重要环节。早晨活动可以包括晨读、晨练和晨会。晨读可以选择一篇短文或者课文，让学生朗读并进行听写，提高他们的语言表达和听写能力。晨练可以进行简单的体操操练，增强学生体质。晨会是班主任与学生进行沟通的重要环节，可以介绍一些班级的规章制度、学校的通知以及学生的表现等。
二、上午课堂管理
上午是学生学习的重要时间段，班主任需要认真管理课堂秩序，确保学生能够安静听讲。在课堂管理中，班主任可以采取一些策略，如帮助学生调整坐姿、提醒学生注意听讲、及时给予表扬和奖励等。同时，班主任还应该关注学生学习情况，及时与教师沟通、了解学生的学习进度和困难，帮助他们解决问题。
三、午休时间管理
午休时间是学生休息和放松的时间，班主任需要在这段时间内进行午休管理。班主任可以带领学生进行午休操练，或者组织一些有意义的活动，如读书、听音乐、绘画等，让学生在休息的同时也能够享受到一些文化艺术的熏陶。
四、下午课堂管理
下午的课堂管理同样重要，班主任需要继续保持课堂秩序。在这个时间段，学生可能会感到疲倦和无精打采，班主任可以通过一些活动来激发学生的学习兴趣，如小组讨论、游戏活动等。同时，班主任还需要关注学生的精神状态，及时与家长沟通、了解学生在家庭方面的情况，给予必要的关心和帮助。
五、放学后活动
放学后是学生自由活动和社团活动的时间，班主任需要进行放学后活动管理。班主任可以组织一些有意义的活动，如社团活动、学习小组等，让学生在放松的同时也能够进行有益的学习和交流。
以上是一个班主任的日常工作计划范文，希望能够对广大班主任有所帮助。班主任的工作需要细心、耐心和责任心，只有做好每天的工作计划，才能更好地管理班级，促进学生的全面发展。
班主任日常工作计划范文 篇二
班主任日常工作计划
作为一名班主任，制定一份日常工作计划是非常重要的。下面是一个班主任日常工作计划的范文，供参考。
一、早晨活动
每天早晨，班主任应该组织学生进行早晨活动。早晨活动是学生一天的开始，也是培养学生良好习惯的重要机会。班主任可以选择一些有益健康的活动，如晨读、晨练、晨会等。晨读可以选择一篇文章或者课文，让学生朗读并进行讨论，提高他们的语言表达和思维能力。晨练可以进行简单的体操操练，增强学生体质。晨会是班主任与学生进行沟通的重要环节，可以介绍一些班级的规章制度、学校的通知以及学生的表现等。
二、上午课堂管理
上午是学生学习的重要时间段，班主任需要认真管理课堂秩序，确保学生能够安静听讲。班主任可以通过一些方法来提高学生的学习积极性，如组织小组讨论、开展学习竞赛、给予学生表扬和奖励等。同时，班主任还应该关注学生的学习情况，及时与教师沟通、了解学生的学习进度和困难，帮助他们解决问题。
三、午休时间管理
午休时间是学生休息和放松的时间，班主任需要在这段时间内进行午休管理。班主任可以带领学生进行午休操练，或者组织一些有意义的活动，如读书、听音乐、绘画等，让学生在休息的同时也能够享受到一些文化艺术的熏陶。
四、下午课堂管理
下午的课堂管理同样重要，班主任需要继续保持课堂秩序。在这个时间段，学生可能会感到疲倦和无精打采，班主任可以通过一些活动来激发学生的学习兴趣，如课堂游戏、小组合作等。同时，班主任还需要关注学生的精神状态，及时与家长沟通、了解学生在家庭方面的情况，给予必要的关心和帮助。
五、放学后活动
放学后是学生自由活动和社团活动的时间，班主任需要进行放学后活动管理。班主任可以组织一些有意义的活动，如社团活动、学习小组等，让学生在放松的同时也能够进行有益的学习和交流。
以上是一个班主任的日常工作计划范文，希望能够对广大班主任有所帮助。班主任的工作需要细心、耐心和责任心，只有做好每天的工作计划，才能更好地管理班级，促进学生的全面发展。
班主任日常工作计划范文 篇三
一、指导思想
1、以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
2、继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，落实科学发展观，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、基本措施和做法
(一)抓好常规工作
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会与学生交流，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组织和培养班集体。
