中学教导处工作计划范文(优选3篇)
中学教导处工作计划范文 篇一
中学教导处工作计划
一、背景介绍
中学教导处是学校管理的重要部门之一，负责学生的德育、心理辅导、班级管理等工作。为了更好地开展教导工作，制定一份详细的工作计划是非常必要的。
二、目标设定
1. 提高学生的思想品德素质，培养积极向上的人生态度。
2. 提供全方位的心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
3. 加强班级管理，营造和谐的班集体氛围。
4. 提高教导工作的科学化、规范化水平。
三、具体措施
1. 德育教育
（1）开展形式多样的主题班会，引导学生正确树立价值观念。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养社会责任感。
（3）开展文明礼仪教育，提高学生的文明素质。
（4）加强学生的心理健康教育，培养正面的心态。
2. 心理辅导
（1）建立学生心理档案，及时掌握学生的心理状况。
（2）开展心理咨询活动，提供个体和群体心理辅导服务。
（3）定期组织心理讲座，增进学生的心理健康知识。
（4）与相关机构合作，提供专业的心理咨询服务。
3. 班级管理
（1）加强班级组织建设，建立班级制度。
（2）开展班级活动，增强班级凝聚力。
（3）与班主任密切配合，共同解决班级管理问题。
（4）及时跟进学生的学习和生活情况，关心学生的成长。
4. 规范化管理
（1）建立规范的工作制度和工作流程。
（2）加强与其他教育机构的合作，共同推动教导工作的发展。
（3）定期开展教导工作的评估，及时调整工作方向。
（4）提升教导干部的业务素质，不断提高工作水平。
四、预期成果
通过以上措施的实施，预计能够达到以下预期成果：
1. 学生的思想品德素质得到有效提高。
2. 学生的心理问题得到及时解决，心理健康水平得到提升。
3. 班级管理工作更加规范化，班级凝聚力得到增强。
4. 教导工作的科学化、规范化水平得到显著提高。
中学教导处工作计划范文 篇二
中学教导处工作计划
一、背景介绍
中学教导处是学校管理的重要部门之一，负责学生的德育、心理辅导、班级管理等工作。为了更好地开展教导工作，制定一份详细的工作计划是非常必要的。
二、目标设定
1. 提高学生的思想品德素质，培养积极向上的人生态度。
2. 提供全方位的心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
3. 加强班级管理，营造和谐的班集体氛围。
4. 提高教导工作的科学化、规范化水平。
三、具体措施
1. 德育教育
（1）开展形式多样的主题班会，引导学生正确树立价值观念。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养社会责任感。
（3）开展文明礼仪教育，提高学生的文明素质。
（4）加强学生的心理健康教育，培养正面的心态。
2. 心理辅导
（1）建立学生心理档案，及时掌握学生的心理状况。
（2）开展心理咨询活动，提供个体和群体心理辅导服务。
（3）定期组织心理讲座，增进学生的心理健康知识。
（4）与相关机构合作，提供专业的心理咨询服务。
3. 班级管理
（1）加强班级组织建设，建立班级制度。
（2）开展班级活动，增强班级凝聚力。
（3）与班主任密切配合，共同解决班级管理问题。
（4）及时跟进学生的学习和生活情况，关心学生的成长。
4. 规范化管理
（1）建立规范的工作制度和工作流程。
（2）加强与其他教育机构的合作，共同推动教导工作的发展。
（3）定期开展教导工作的评估，及时调整工作方向。
（4）提升教导干部的业务素质，不断提高工作水平。
四、预期成果
通过以上措施的实施，预计能够达到以下预期成果：
1. 学生的思想品德素质得到有效提高。
2. 学生的心理问题得到及时解决，心理健康水平得到提升。
3. 班级管理工作更加规范化，班级凝聚力得到增强。
4. 教导工作的科学化、规范化水平得到显著提高。
中学教导处工作计划范文 篇三
教导处工作历来是联系校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教导处工作的优劣，将直接影响到学校整体教育质量的提高。
按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。
本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动状况。根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点：
一、 重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建设的水平。教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。
我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：1． 教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。
（1）
（2） 根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。
（3） 在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。
（4） 教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。2． 教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。
教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决
一、二个存在的问题。
