初一班主任德育工作计划【精彩4篇】

初一班主任德育工作计划 篇一

初一班主任德育工作计划

作为初一班主任，德育工作是我最重要的责任之一。在新的学年里，我将制定以下德育工作计划，以帮助学生全面发展并建立正确的价值观。

1. 建立班级规章制度

首先，我将与学生一起制定班级规章制度，明确班级内的纪律要求和行为规范。这将有助于培养学生的自律能力和责任感，并为学生提供一个良好的学习环境。

2. 培养学生的团队合作精神

团队合作是学生在未来生活和职业中必备的能力。我计划组织各种团队活动，如班级小组讨论、协作项目等，以促进学生之间的合作与交流。通过这些活动，学生将学会倾听他人的意见，尊重不同的观点，并学会与他人共同努力以达成共同目标。

3. 关注学生的心理健康

心理健康是学生全面发展的重要组成部分。我将定期与学生进行心理咨询，了解他们的心理状态，并提供必要的帮助和支持。此外，我还计划组织一些心理健康教育活动，教导学生如何处理压力和情绪，并提供积极的心理调适方法。

4. 培养学生的公民意识和社会责任感

作为一个公民，学生应该具备正确的价值观和社会责任感。我将组织参观社区组织、志愿活动等，让学生亲身体验社会的多样性，并了解社会问题。我还将通过讲座和讨论课程，引导学生思考社会问题，并鼓励他们积极参与社会公益活动。

5. 建立良好的师生关系

良好的师生关系对于学生的发展至关重要。我将尽力与学生建立亲近的关系，关心他们的学业和生活。我将定期与学生家长进行沟通，及时了解学生在学校和家庭中的表现，并与家长共同研究解决学生所面临的问题。

通过以上工作计划，我相信能够有效地提高学生的德育水平。我将全心全意地投入到德育工作中，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的全面素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

初一班主任德育工作计划 篇二

初一班主任德育工作计划

作为初一班主任，我将制定以下德育工作计划，以帮助学生全面发展，并帮助他们树立正确的价值观。

1. 建立良好的班级氛围

我将努力营造一个积极向上、和谐友善的班级氛围。通过开展各种班级活动，如篮球比赛、文艺演出等，我将鼓励学生之间的互动和合作。同时，我也将注重班级内的沟通与合作，鼓励学生互相帮助，共同进步。

2. 培养学生的自主学习能力

自主学习是学生未来学习和生活的关键能力。我将鼓励学生积极参与课堂讨论和研究性学习，培养他们的自主思考和问题解决能力。我还将组织学习方法讲座和学习小组，帮助学生掌握高效的学习方法和技巧。

3. 培养学生的创新思维能力

创新思维是培养学生创造力和创业精神的关键。我将组织创新实践活动，如科技制作、创意设计等，让学生动手实践，培养他们的创新思维和解决问题的能力。此外，我还将鼓励学生参加各种创新比赛和科技竞赛，激发他们的创新潜能。

4. 培养学生的社交能力

社交能力是学生未来与人交往的重要能力。我将组织一些社交活动，如班级聚餐、交流会等，让学生学会与他人交流和合作。我还将开展礼仪教育，培养学生的社交礼仪和沟通技巧，使他们在社交场合中能够自信地表达自己。

5. 关注学生的兴趣发展

每个学生都有自己的兴趣爱好和特长。我将鼓励学生发展自己的兴趣，并提供必要的支持和指导。我将组织各种兴趣小组和社团活动，如音乐、美术、体育等，让学生有机会发展自己的特长，培养他们的兴趣爱好。

通过以上工作计划，我相信能够帮助学生全面发展，并为他们的未来奠定坚实的基础。我将全力以赴，投入到德育工作中，与学生一起成长，共同进步。

初一班主任德育工作计划 篇三

本学期我仍旧担任七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划：

一、班级的基本情况分析：

七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位

要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。

4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。

5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。

6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。

7、开好家长会。按照学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方

法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。

8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

各月主要德育活动：

三月：学雷锋、树新风

活动内容活动负责人活动时间

1、学生仪容仪表检查政教处、团委3、5

2、庆三、八节活动：为父母洗一次脚政教处3、8

3、学雷锋实践活动团委3、18

4、板报：学雷锋、树新风班主任3、14

5、"好习惯养成条例、德育知识"测试政教处、团委3、28

6、班会：新学期安全教育3、9

学习"好习惯养成条例"团委、班主任3、16

四月：法制宣传

1、清明节扫墓活动团委4、4

2、法制宣传月活动

①手抄报评比政教处、艺术组

②法就在身边主题班会班主任4、13

3、清理校园周围白色垃圾总务4、11

4、班容班貌检查政教处4、9

5、板报：做守法中学生一年级

保护环境从我做起二年级团委、班主任

6、社会实践活动---"法律知识宣传"团委4、20

五月：爱国主义教育

1、美丽延边我的家：演讲比赛政教处、语文组5、14

2、感恩母亲主题班会班主任5、12

3、班主任经验交流会政教处5、18

4、趣味体育活动比赛团委、体育组5、28

5、庆"五四"征文活动政教处、语文组5、7

6、板报：珍爱生命、健康成长班主任

7、社会实践活动---"走进社区"5、20

六月：读书活动月

1、读书交流活动、读书知识竞赛政教处、语文组6、8

3、禁毒日教育活动政教处6、20

4、开展校园之星评比活动政教处、团委6、15

5、板报：品味书香团委6、8

七月

1、做好本学期班主任量化考核，完成"优秀班级"评比

2、暑假活动安排（根据教育局要求）

3、社会实践活动---"走进长白山"

初一班主任德育工作计划 篇四

新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想：

依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合"爱国荣校，崇尚科学"为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批"行为规范小明星",并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

2、结合"绿色奥运、人文奥运、体育奥运"20XX北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。

4、建设"温馨教室",体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

5、以"学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信"为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施：

1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动：

（1）学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。

（2）缅怀先烈清明扫墓活动；学生社会考察活动

（3）爱国主义教育活动；教师、学生、家长网上读书；迎奥运征文活动

（4）理想教育活动