高二班主任工作计划写作样本欣赏(通用3篇)
高二班主任工作计划写作样本欣赏 篇一
高二班主任工作计划
作为高二班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生的全面发展和班级的良好氛围。
一、学习指导
1. 合理安排课程：根据学生的学习能力和兴趣，合理安排课程，确保课程的连续性和系统性。
2. 制定学习计划：与学生一起制定学习计划，帮助他们建立良好的学习习惯和时间管理能力。
3. 提供学习资源：为学生提供各种学习资源，如教材、参考书、学习资料等，以帮助他们更好地学习和提高成绩。
4. 组织学习活动：定期组织学习活动，如学科竞赛、讲座、讨论会等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
二、心理辅导
1. 建立良好的师生关系：与学生建立良好的关系，关心他们的生活和学习，及时发现并解决他们的问题和困惑。
2. 提供心理支持：为学生提供心理支持，帮助他们调整心态，树立正确的学习观念，培养积极向上的心理品质。
3. 开展心理辅导活动：组织心理辅导活动，如心理讲座、心理测试等，帮助学生认识自己，解决心理问题，提高心理素质。
三、班级管理
1. 建立班级规章制度：与学生一起制定班级规章制度，明确班级管理的要求和标准，培养学生的自律性和集体荣誉感。
2. 组织班级活动：定期组织班级活动，如班会、联欢会、文艺演出等，增强班级凝聚力和集体意识。
3. 解决班级问题：及时处理班级问题，如纠纷、冲突等，保持班级的稳定和和谐。
四、家校合作
1. 与家长保持良好沟通：与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和问题，共同解决学生的困难。
2. 开展家长会：定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同制定学生的培养计划。
3. 邀请家长参观学校：定期邀请家长参观学校，了解学校的教学环境和教育理念，增进家校之间的合作和信任。
以上是我作为高二班主任的工作计划，我将全力以赴地投入到工作中，为学生的成长和班级的发展贡献自己的力量。
高二班主任工作计划写作样本欣赏 篇二
高二班主任工作计划
作为高二班主任，我将制定以下工作计划，以确保学生的全面发展和班级的良好氛围。
一、学习指导
1. 考试备考辅导：制定合理的备考计划，帮助学生合理安排复习时间，指导他们掌握复习方法和技巧，提高他们的考试成绩。
2. 学科竞赛指导：组织学科竞赛培训班，为有竞赛意向的学生提供指导和支持，培养他们的学科竞赛能力。
3. 学业选课指导：与学生一起制定学业选课计划，根据学生的兴趣和能力，帮助他们选择适合自己的学业方向。
二、心理辅导
1. 疏导压力：帮助学生认识并疏导学习和生活中的压力，教导他们正确应对压力的方法，保持心理健康。
2. 预防学习焦虑：组织心理讲座和活动，帮助学生认识学习焦虑的原因和表现，提供预防和缓解学习焦虑的方法。
3. 培养自信心：通过心理辅导和鼓励，帮助学生树立自信心，克服自卑情绪，发挥自己的潜力。
三、班级管理
1. 提高班级凝聚力：组织班级活动，如班级联欢会、户外拓展等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
2. 建立班级文化：与学生一起创建班级文化，培养学生的优良品德和行为习惯，营造积极向上的班级氛围。
3. 加强班级纪律：制定班级纪律规章制度，加强班级纪律教育，提高学生的自律性和集体纪律意识。
四、家校合作
1. 与家长保持沟通：建立家校微信群或班级博客等沟通平台，及时与家长交流学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
2. 家庭作业指导：提供家庭作业指导，为家长提供学科知识和教育方法，帮助他们更好地辅导孩子完成作业。
3. 家校互动活动：组织家庭游园、亲子运动会等活动，增进家校之间的交流和合作，促进家庭教育和学校教育的有效结合。
以上是我作为高二班主任的工作计划，我将全力以赴地投入到工作中，为学生的成长和班级的发展贡献自己的力量。
高二班主任工作计划写作样本欣赏 篇三
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。今天为大家准备了最新高二班主任工作计划写作样本欣赏，供各位查看，希望能给你一些启示和帮助。
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任——高二九班的班主任。经过与学生们一个星期的接触，对班级的许多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点，对本学期的工作计划如下：
一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力
自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几
二、增强学生的是非观念
增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。
三、营造班级良好的学习氛围
现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。
四、调动班级后进生各方面参与的主动性
对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!
五、拔高和补差工作
为了～年的高考，应从现在着手抓学生的成绩，班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都较差的同学还应从心理着手。因为大家的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态度，如果自己愿意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感兴趣，从而能够主动去学，将成绩提高。
