中职生班主任工作计划书优秀范文【精简3篇】

中职生班主任工作计划书优秀范文 篇一

标题：打造和谐班级，促进学生全面发展

一、工作目标

1. 建立和谐班级氛围，提高学生的集体荣誉感和归属感。

2. 关注学生的个体差异，促进他们全面发展，提高综合素质。

3. 加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。

二、工作内容与措施

1. 班级管理

a. 每月召开班会，讲述班级管理制度与规范，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

b. 对学生进行心理健康教育，关注他们的情绪变化和心理需求，提供必要的帮助和支持。

c. 组织班级活动，如班级文化节、主题讲座等，增强班级凝聚力和向心力。

2. 学生成长指导

a. 针对学生的兴趣和特长，制定个性化的学习计划，培养他们的专业技能和创新能力。

b. 定期进行学生评价，及时发现和解决学习问题，帮助他们提高学习成绩和自信心。

c. 建立学生档案，记录学生的成长轨迹和评价，为学生的升学和就业提供参考。

3. 家校合作

a. 每学期召开家长会，向家长介绍班级管理情况和学生发展情况，并听取家长的意见和建议。

b. 建立班级家长群，及时与家长沟通学生的学习和行为情况，共同制定学生的培养计划。

c. 邀请家长参与班级活动，提高家长对学生教育的参与度和满意度。

三、工作计划

1. 第一月：召开班会，介绍班级管理制度；了解学生的个体差异，制定个性化学习计划。

2. 第二月：组织班级文化节，增强班级凝聚力；进行学生评价，发现和解决学习问题。

3. 第三月：召开家长会，介绍班级管理情况；建立班级家长群，加强与家长的沟通合作。

4. 第四月：举办主题讲座，关注学生的心理健康；建立学生档案，记录学生的成长轨迹。

5. 第五月：定期与家长沟通学生的学习和行为情况；邀请家长参与班级活动，增加家校互动。

6. 第六月：总结班级工作，评估工作效果；制定下学期的工作计划。

四、工作评估与反馈

1. 每月召开班会，听取学生的意见和建议，及时调整工作计划。

2. 定期与家长沟通，了解家长对班级工作的满意度和建议。

3. 与学校领导和教研组进行交流，分享班级管理经验和学生发展情况。

通过以上的工作内容和措施，我将努力打造一个和谐的班级，促进学生的全面发展。我相信，在全体班级成员的共同努力下，我们一定能取得良好的工作效果，让每一位学生都能在这个温暖的大家庭中茁壮成长。

中职生班主任工作计划书优秀范文 篇二

标题：提升班级学习氛围，培养学生的自主学习能力

一、工作目标

1. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。

2. 培养学生良好的学习习惯和方法，提高他们的学习效果和自我管理能力。

3. 加强与学科教师的合作，形成学校、班级、家庭三位一体的育人格局。

二、工作内容与措施

1. 学习氛围营造

a. 设立学习小组，组织学生进行小组合作学习，培养合作精神和互助意识。

b. 建立学习展示区，展示学生的优秀作品和学习心得，激发学生的学习动力。

c. 组织学习交流活动，如学科竞赛、学术讲座等，提高学生的学习兴趣和自信心。

2. 学习指导

a. 制定学习计划，帮助学生合理安排学习时间和任务，培养他们的自主学习能力。

b. 针对学生的学习问题，提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习困难。

c. 鼓励学生进行自主学习和自主探究，提高他们的学习主动性和创新能力。

3. 家校合作

a. 定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况，并听取家长对学生学习的期望和建议。

b. 建立班级家长群，及时与家长沟通学生的学习进展和问题，让家长参与学生的学习过程。

c. 与学科教师进行密切合作，共同制定学生的学习目标和培养计划，形成育人合力。

三、工作计划

1. 第一周：组织学习小组，进行小组合作学习；建立学习展示区，激发学生的学习动力。

2. 第二周：制定学习计划，培养学生的自主学习能力；针对学生的学习问题，进行个性化辅导。

3. 第三周：举办学科竞赛，提高学生的学习兴趣和自信心；召开家长会，了解家长的期望和建议。

4. 第四周：指导学生进行自主学习和自主探究；建立班级家长群，加强与家长的沟通合作。

5. 第五周：与学科教师进行合作，制定学生的学习目标和培养计划；定期与家长沟通学生的学习进展和问题。

6. 第六周：总结学期工作，评估工作效果；制定下学期的工作计划。

四、工作评估与反馈

1. 每月召开班会，听取学生的意见和建议，及时调整工作计划。

2. 定期与家长沟通，了解家长对学习指导工作的满意度和建议。

3. 与学校领导和教研组进行交流，分享学习指导经验和学生学习情况。

通过以上的工作内容和措施，我将努力营造一个积极向上的学习氛围，培养学生的自主学习能力。我相信，在全体班级成员的共同努力下，我们一定能取得良好的工作效果，让每一位学生都能在学习中获得成长和进步。

中职生班主任工作计划书优秀范文 篇三

今天为大家推荐的是中职生班主任工作计划书优秀范文，希望能满足各位的阅读需求，看完后对您有参考价值。

【篇一】

作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

【篇二】

春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：

一、 指导思想

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、 班级概况

我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、 具体工作措施

1、 修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作。开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进

3、培养健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。