初一地理备课组的工作计划范文(推荐3篇)
初一地理备课组的工作计划范文 篇一
标题：初一地理备课组的工作计划
尊敬的各位备课组成员：
经过我们的共同努力，初一地理备课组成立了。在新学年即将开始之际，我们需要制定一个有效的工作计划，以确保我们的备课工作顺利进行。以下是我们的工作计划：
1.明确目标和任务：我们将首先明确我们的工作目标和任务。我们的目标是制定一套科学、系统、完整的初一地理教学大纲，并准备好相应的备课资料。我们的任务包括：确定教学内容和重点，编写教案和讲义，准备教学素材和多媒体资源，设计评价和考试内容等。
2.分工合作：为了高效地完成我们的任务，我们需要进行分工合作。我们将根据每个成员的专长和兴趣，确定各自的工作内容，并协调好工作进度。同时，我们也要加强沟通和协作，确保各项工作的顺利进行。
3.制定时间表：为了确保工作计划的顺利进行，我们需要制定一个详细的时间表。我们将根据任务的紧急程度和工作量的大小，合理安排每个任务的时间，并适时调整时间表，以应对可能出现的变化。
4.保证质量和效率：我们将注重备课工作的质量和效率。我们要求每个成员在完成任务时，要认真负责，保证备课资料的准确性和完整性。同时，我们也要充分利用各种资源和工具，提高备课的效率，确保备课工作的顺利进行。
5.定期评估和反馈：我们将定期评估和反馈我们的工作计划。每个月，我们将召开一次备课组会议，回顾过去一个月的工作，总结经验和教训，提出改进意见和建议，并制定下一个月的工作计划。通过不断评估和反馈，我们将不断完善我们的备课工作，提高教学质量。
通过以上的工作计划，我们相信我们的备课组将能够顺利地完成初一地理备课工作，为学生提供一套科学、系统、完整的地理教学大纲，并为教师提供优质的备课资料和教学资源。让我们共同努力，为初一地理教学贡献我们的力量！
初一地理备课组的工作计划范文 篇二
标题：初一地理备课组的工作计划
尊敬的备课组成员：
我们初一地理备课组成立已有一段时间了，在过去的工作中，我们取得了一些成绩，也面临了一些挑战。为了更好地开展备课工作，提高备课质量，我们制定了以下工作计划：
1.明确目标和任务：我们将首先明确我们的工作目标和任务。我们的目标是制定一套科学、系统、完整的初一地理教学大纲，并准备好相应的备课资料。我们的任务包括：确定教学内容和重点，编写教案和讲义，准备教学素材和多媒体资源，设计评价和考试内容等。
2.分工合作：为了高效地完成我们的任务，我们需要进行分工合作。我们将根据每个成员的专长和兴趣，确定各自的工作内容，并协调好工作进度。同时，我们也要加强沟通和协作，确保各项工作的顺利进行。
3.制定时间表：为了确保工作计划的顺利进行，我们需要制定一个详细的时间表。我们将根据任务的紧急程度和工作量的大小，合理安排每个任务的时间，并适时调整时间表，以应对可能出现的变化。
4.保证质量和效率：我们将注重备课工作的质量和效率。我们要求每个成员在完成任务时，要认真负责，保证备课资料的准确性和完整性。同时，我们也要充分利用各种资源和工具，提高备课的效率，确保备课工作的顺利进行。
5.定期评估和反馈：我们将定期评估和反馈我们的工作计划。每个月，我们将召开一次备课组会议，回顾过去一个月的工作，总结经验和教训，提出改进意见和建议，并制定下一个月的工作计划。通过不断评估和反馈，我们将不断完善我们的备课工作，提高教学质量。
通过以上的工作计划，我们相信我们的备课组将能够顺利地完成初一地理备课工作，为学生提供一套科学、系统、完整的地理教学大纲，并为教师提供优质的备课资料和教学资源。让我们共同努力，为初一地理教学贡献我们的力量！
初一地理备课组的工作计划范文 篇三
一、指导思想
本学期初中一年级备课组工作在以《初中地理课程标准》为宗旨，认真贯彻落实学校
二、人员组合
初一地理备课组的人员共有4人，陈国平、陈将荣、彭朝霞、廖新老师。集体备课时间定于每周星期二上午。
三、具体思路
1、加强思想政治工作，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，每位教师要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，注意提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。同组教师之间经常听课、交流。
四、本学期的主要任务
（一）、备课
1、认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求进行讨论分析，把握其深度和广度。
2、每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。
（二）、教学
1、坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，养成学生的善于思考的习惯。
2、减轻学习负担。练习精讲精练，当堂消化。
3、充分利用电教手段，提高上课的教学效率。
4、制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。
5、总结教学经验，做到一节一反思，并及时讨论提高。
