幼儿园的新学年教研工作计划范文(精选3篇)
幼儿园的新学年教研工作计划范文 篇一
标题：建设创新型教研团队，提升教学质量
尊敬的各位老师：
新的学年即将开始，为了提升教学质量，我们计划建设一个创新型教研团队。教研工作是幼儿园教学改革的核心，也是提高教师教学水平的有效途径。通过教研活动，我们可以不断学习借鉴先进的教学理念和方法，共同探索适合幼儿的教学模式，提高幼儿的学习效果。以下是我们新学年教研工作计划的内容：
一、明确教研目标
我们将以提升教学质量为目标，围绕幼儿的发展需求和学习特点，研究教学内容、教学方法和评价方式，建立完善的教学体系。
二、组织教研活动
1. 定期开展教研活动：每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、经验交流、课题研究等，通过教师之间的互动和学习，共同提高教学水平。
2. 鼓励教师参加外部培训：我们鼓励教师参加相关的培训和研讨会，拓宽视野，更新教学理念，提高专业素养。
三、开展课题研究
我们将组织教师开展小课题研究，每位教师可以选择一个与自己教学实践相关的课题进行研究。通过课题研究，我们可以深入探究教学中的问题，寻找解决方案，并将研究成果应用到实际教学中。
四、建立教研成果分享平台
我们将建立一个教研成果分享平台，教师可以将自己的教学案例、教学设计、教学反思等分享给其他教师，促进教学经验的交流和共享。
五、加强教研评价
我们将建立教研评价机制，定期对教研工作进行评估，通过评价结果，及时调整教研工作的方向和目标。
通过以上教研工作计划，我们将不断提升教师的专业水平和教学质量，为幼儿提供更好的教育服务。希望各位老师积极参与，共同建设一个创新型教研团队，为幼儿的成长和发展贡献力量。
谢谢！
幼儿园的新学年教研工作计划范文 篇二
标题：构建多元化教研平台，促进教师成长
尊敬的各位老师：
新的学年即将开始，为了促进教师的成长与发展，我们计划构建一个多元化的教研平台。教研工作是幼儿园教学改革的重要内容，也是提高教师教学水平的有效途径。通过教研活动，我们可以拓宽教师的思维和视野，提高教师的专业素养和教学能力。以下是我们新学年教研工作计划的内容：
一、建立教研团队
我们将组建一个教研团队，由有一定教学经验和专业能力的教师组成，团队成员需具备良好的沟通和合作能力，能够互相学习和借鉴，共同提高教学水平。
二、开展教研活动
1. 教学观摩：每月组织一次教学观摩活动，教师可以互相观摩和借鉴优秀的教学案例，提高自己的教学水平。
2. 经验交流：定期组织教师进行经验交流，分享教学心得和教学方法，促进教师之间的相互学习和成长。
3. 课题研究：鼓励教师开展小课题研究，通过深入研究教学问题，提升教学能力，推动教学改革。
三、提供专业培训
我们将邀请专业的培训机构或教育专家，为教师提供专业培训，拓宽教师的知识面和教学技能。
四、建立教研资源库
我们将建立一个教研资源库，收集整理教研资料和教学资源，为教师提供便捷的教学参考和教学工具。
五、加强教研评价
我们将建立教研评价机制，定期对教研工作进行评估，通过评价结果，及时调整教研工作的方向和目标。
通过以上教研工作计划，我们将搭建一个多元化的教研平台，为教师提供学习、交流和成长的机会，共同提高教学质量。希望各位老师积极参与，共同构建一个促进教师成长的教研平台，为幼儿的发展和成长贡献力量。
谢谢！
幼儿园的新学年教研工作计划范文 篇三
一、指导思想：
以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》。加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。
二、主要工作目标。
1、以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实《纲要》、《指南》，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
2、加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。
3、树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
4、形成共同的教育理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。
三、具体措施。
1、组织教师进一步开展学习《3—6岁儿童学习与发展指南》活动，深刻领会和掌握《指南》的基本思想，将《指南》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。
2、有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。
3、教研活动常规工作开展。
一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学基本功。
4、继续开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动，根据各班情况进行课题研究，在工作中我们发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。
5、加强教育常规管理，提高教育教学质量。
教研是教学的源泉，是教改的先导，是教
6、加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。
本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。
四、每月工作安排
二月
1、做好新老生的入园接待工作，调整好教师和幼儿的情绪，使教学工作顺利展开。
2、做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题研究阶段计划、具体活动计划。
3、制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。
4、教学工作检查
5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。
6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。
三月、四月
1、组织幼儿迎接春天，结合季节特征进行环境创设。
2、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。
3、关于妇女节、清明节的节日教育。
4、加强教学管理，一课三研活动，教师案例研讨。
5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步。开展“农村本土资源在幼儿园数学领域的运用”与《领域活动内容的选择的研究》的课题研究活动。
6、组织教师上园内评优研讨课。（开课时间如下，）
第四周大班张秀萍
第五周中班谢冬秀
第六周小班刘玉秀
第七周大班张秋莲
第八周中班张春华
第九周小班吴春秀
第十周大班丘丽丽
7、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
8、迎接“六一”活动排练（中旬）。
五月
1、组织教师上园内评优研讨课。（开课时间如下，）
第十一周中班涂二金
第十二周小班李晓萍
第十三周中班吴金秀
第十四周小班李利萍
第十五周小班涂腾英
2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
3、迎“六一”幼儿绘画作品展。
4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结
六月
1、举行庆“六一”亲子游园活动、幼儿绘画作品展。
2、组织期末幼儿教学质量测查。
3、完成各项考核、总结学期工作。
