中班教研组工作计划范文【经典3篇】
中班教研组工作计划范文 篇一
工作计划：
1.明确目标和任务：中班教研组的目标是提升教师的教学能力和专业水平，提供优质的教育服务，促进幼儿的全面发展。任务包括教学研究、教案备课、教学反思和经验分享等。
2.制定教学研究计划：根据幼儿园的教育目标和教学要求，制定教学研究计划，明确研究的内容和重点。教研组成员可以根据自身的专长和兴趣选择研究课题，如幼儿语言发展、数学概念形成等。
3.定期召开教研会议：教研组成员每月至少召开一次教研会议，讨论教学研究的进展和问题，分享教学经验和教案备课的心得。会议上可以邀请专家或有经验的教师进行指导和交流，提升教师的教学水平。
4.开展教学观摩和互相评课：教研组成员可以相互观摩课堂教学，借鉴和学习优秀的教学方法和策略。同时，可以进行互相评课，通过评课活动发现教学中的问题和不足之处，并提出改进的建议。
5.制定教案和教学反思：教研组成员需要按照教学研究计划制定教案，并在教学过程中进行反思和总结。教案和教学反思可以作为教师的成长记录，也可以作为其他教师的参考资料。
6.参加专业培训和学习交流活动：教研组成员可以参加学校组织的专业培训和学习交流活动，如教育讲座、教学研讨会等。通过学习交流，拓宽知识面，更新教育理念和教学方法。
7.评估和总结工作成效：每学期结束时，教研组成员需要对教学研究的成果进行评估和总结。评估的内容包括教学研究的实施情况、教师的成长和幼儿的发展等。根据评估结果，可以对下一个学期的工作进行调整和完善。
通过以上的工作计划，中班教研组可以提升教师的教学能力和专业水平，为幼儿的全面发展提供优质的教育服务。
中班教研组工作计划范文 篇二
工作计划：
1.明确目标和任务：中班教研组的目标是提升教师的教学能力和专业水平，为幼儿的全面发展提供优质的教育服务。任务包括教学研究、教案备课、教学反思和经验分享等。
2.制定教学研究计划：根据幼儿园的教育目标和教学要求，制定教学研究计划，明确研究的内容和重点。教研组成员可以根据自身的专长和兴趣选择研究课题，如幼儿的情感发展、艺术教育等。
3.定期召开教研会议：教研组成员每月至少召开一次教研会议，讨论教学研究的进展和问题，分享教学经验和教案备课的心得。会议上可以邀请专家或有经验的教师进行指导和交流，提升教师的教学水平。
4.开展教学观摩和互相评课：教研组成员可以相互观摩课堂教学，借鉴和学习优秀的教学方法和策略。同时，可以进行互相评课，通过评课活动发现教学中的问题和不足之处，并提出改进的建议。
5.制定教案和教学反思：教研组成员需要按照教学研究计划制定教案，并在教学过程中进行反思和总结。教案和教学反思可以作为教师的成长记录，也可以作为其他教师的参考资料。
6.参加专业培训和学习交流活动：教研组成员可以参加学校组织的专业培训和学习交流活动，如教育讲座、教学研讨会等。通过学习交流，拓宽知识面，更新教育理念和教学方法。
7.评估和总结工作成效：每学期结束时，教研组成员需要对教学研究的成果进行评估和总结。评估的内容包括教学研究的实施情况、教师的成长和幼儿的发展等。根据评估结果，可以对下一个学期的工作进行调整和完善。
通过以上的工作计划，中班教研组可以提升教师的教学能力和专业水平，为幼儿的全面发展提供优质的教育服务。
中班教研组工作计划范文 篇三
本学年中班教研组共有2个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：
一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合
幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性
增强教师科研意识，务实求真，认真
措施：
1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏
四、加强家园联系，提高自身业务水平
从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。
五、逐月工作安排
三月份：
1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。
3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。
4、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。
四月份：
1、年级组会议（安全教育，本月小结）
2、各班自然角布置到位。
五月份：
1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、向家长开放半日观摩活动。
3、听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会）
六月份：
1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。
2、各班增添开展区域活动物品，进行考核评比。
4、学期结束工作：认真填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。
5、做好假期安全工作的准备。
以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
