学校教研组工作计划(优秀4篇)
学校教研组工作计划 篇一
随着教育改革的深入推进，学校教研组的作用日益凸显。为了更好地提高教师的教学水平，加强教学研究和交流，我校教研组制定了以下工作计划。
一、组织教研活动
1. 定期召开教研组会议，通报和交流教学经验和教学方法。
2. 邀请专家学者进行教学讲座，提升教师的教学理论和实践水平。
3. 组织教师参加学科竞赛和教学比赛，激发教师的创新意识和教学热情。
二、开展教学研究
1. 组织教师进行教学研究课题的选择和立项，鼓励教师进行课堂教学观察和反思。
2. 鼓励教师进行教育教学教材的编写和教学设计的改进。
3. 促进教研成果的转化和应用，提高教学效果和学生学习质量。
三、建设教研平台
1. 建立教研资源库，收集整理各学科的教学资源和资料，方便教师的教学参考和借鉴。
2. 搭建在线教研平台，方便教师进行教学研究和交流，促进教师之间的互动和合作。
3. 配置教研设备和工具，提供良好的教研环境和条件，支持教师的教学创新和实践。
四、加强教师培训
1. 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动，提高教师的教学技能和专业素养。
2. 鼓励教师参与学术会议和研讨会，扩大教师的学术影响力和交流面。
3. 提供教师培训经费和资源支持，确保教师培训工作的顺利进行。
以上是我们学校教研组的工作计划，通过这些措施的落实，相信能够进一步提高学校的教学质量，培养出更多优秀的学生。
学校教研组工作计划 篇二
为了更好地提高教师的教学水平，促进教育教学的改革和创新，我校教研组制定了以下工作计划。
一、加强教师专业发展
1. 组织教师参加学科培训和研讨会，提高教师的学科知识和教学技能。
2. 鼓励教师参与教育教学研究，推动课程改革和教学方法的创新。
3. 提供教师专业发展的资源和支持，如购买教育教学书籍和期刊，参观学习其他学校的先进经验等。
二、建立教研团队
1. 推动教师组建学科教研团队，加强教师之间的合作和交流。
2. 鼓励教师进行教学观摩和互评，相互学习和提高。
3. 组织学科教研团队定期汇报和交流，总结教学经验和教学问题，提出改进方案。
三、优化教研资源
1. 建立教研资源库，收集整理各学科的教学资源和资料，方便教师的教学参考和借鉴。
2. 配置教研设备和工具，提供良好的教研环境和条件，支持教师的教学创新和实践。
3. 搭建在线教研平台，方便教师进行教学研究和交流，促进教师之间的互动和合作。
四、开展教学研究
1. 组织教师进行教学研究课题的选择和立项，鼓励教师进行课堂教学观察和反思。
2. 鼓励教师进行教育教学教材的编写和教学设计的改进。
3. 促进教研成果的转化和应用，提高教学效果和学生学习质量。
以上是我们学校教研组的工作计划，我们将积极落实这些工作措施，为提高教师的教学水平和学校的教育质量做出更大的贡献。
学校教研组工作计划 篇三
本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，按照教务处和教科室的要求，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强对教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。
二、主要工作及措施
1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。
2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。积极撰写高质量的教学和听课反思。
3、认真开展好集体备课工作，同课题的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。
4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。
5、毕业班的老师要特别加强对中考信息的研究，积极参加全市初中语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为取得好成绩奠定基础。
6、组织全体老师认真学习教育理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，参加市语文教学各项评比。
8、抓好每月一次的教学常规检查。
语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
我们语文组将不断积极作为，高标准、高质量地完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
学校教研组工作计划 篇四
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动。
2、深入课堂教学研究。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
