中学诗教工作计划范文【精简3篇】
篇一：中学诗教工作计划范文
中学诗教工作计划
一、工作目标
1. 提升学生的诗歌欣赏能力和创作能力。
2. 培养学生的审美情趣和艺术修养。
3. 培养学生的表达能力和思维能力。
4. 增强学生的文化自信和创新精神。
二、工作内容
1. 诗歌欣赏课堂
通过精选的诗歌作品，引导学生欣赏和理解诗歌的意境和艺术价值。通过朗读、解析和讨论，培养学生的诗歌鉴赏能力和文学素养。
2. 诗歌创作指导
结合学生的生活经验和情感体验，引导学生进行诗歌创作。通过分析和指导，提升学生的创作水平和表达能力。鼓励学生勇于表达自己的情感和思想。
3. 诗歌朗诵比赛
组织学生参加诗歌朗诵比赛，提供展示和交流的平台。通过比赛的形式，激发学生的学习兴趣和创作激情，培养学生的自信心和团队合作精神。
4. 诗歌社团活动
建立诗歌社团，定期组织各类诗歌活动。包括朗诵会、诗歌分享会、诗歌写作讨论会等。通过社团活动，为学生提供更多的展示和交流机会，激发学生的创作灵感和想象力。
5. 诗歌阅读推广
推广优秀的诗歌作品，引导学生主动阅读和欣赏诗歌。通过举办诗歌阅读推广活动，包括诗歌展览、诗歌朗读会等，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
三、工作计划
1. 制定详细的教学计划，明确每个学期的教学目标和内容。
2. 定期组织诗歌欣赏课堂，每周至少一节。
3. 每月组织一次诗歌创作指导课，鼓励学生进行创作。
4. 每学期组织一次诗歌朗诵比赛，选拔优秀的学生参加校级比赛。
5. 每月组织一次诗歌社团活动，提供学生展示和交流的平台。
6. 定期组织诗歌阅读推广活动，鼓励学生主动参与。
四、工作措施
1. 制定具体的教学方案，根据不同年级和学生的特点进行教学设计。
2. 配备专业的诗歌教师，提供专业的指导和辅导。
3. 组织诗歌教师进行专业培训，不断提升教师的教学水平和专业素养。
4. 加强与家长的沟通，鼓励家长关注学生的诗歌教育，共同培养学生的艺术修养和人文素养。
五、工作评估
1. 定期组织教研活动，分享教学经验和教学成果。
2. 对学生的诗歌欣赏和创作进行评估，及时发现问题并进行指导和改进。
3. 定期组织学生参加各类诗歌比赛，评估学生的综合素质和创作水平。
篇二：中学诗教工作计划范文
中学诗教工作计划
一、工作目标
1. 培养学生的审美能力和情感体验能力。
2. 提升学生的文学素养和人文素质。
3. 培养学生的创新思维和表达能力。
4. 培养学生的艺术修养和文化自信。
二、工作内容
1. 诗歌欣赏课堂
通过精选的优秀诗歌作品，引导学生欣赏和理解诗歌的艺术魅力和内涵。通过课堂教学和讨论，培养学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣。
2. 诗歌创作指导
结合学生的生活经验和情感体验，引导学生进行诗歌创作。通过指导和辅导，提升学生的创作水平和表达能力。鼓励学生勇于表达自己的情感和思想。
3. 诗歌朗诵比赛
组织学生参加诗歌朗诵比赛，提供展示和交流的平台。通过比赛的形式，激发学生的学习兴趣和创作激情，培养学生的自信心和团队合作精神。
4. 诗歌社团活动
建立诗歌社团，定期组织各类诗歌活动。包括朗诵会、诗歌分享会、诗歌写作讨论会等。通过社团活动，为学生提供更多的展示和交流机会，激发学生的创作灵感和想象力。
5. 诗歌阅读推广
推广优秀的诗歌作品，引导学生主动阅读和欣赏诗歌。通过举办诗歌阅读推广活动，包括诗歌展览、诗歌朗读会等，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
三、工作计划
1. 制定详细的教学计划，明确每个学期的教学目标和内容。
2. 定期组织诗歌欣赏课堂，每周至少两节。
3. 每月组织一次诗歌创作指导课，鼓励学生进行创作。
4. 每学期组织一次诗歌朗诵比赛，选拔优秀的学生参加校级比赛。
5. 每月组织一次诗歌社团活动，提供学生展示和交流的平台。
6. 定期组织诗歌阅读推广活动，鼓励学生主动参与。
四、工作措施
1. 制定具体的教学方案，根据不同年级和学生的特点进行教学设计。
2. 配备专业的诗歌教师，提供专业的指导和辅导。
3. 组织诗歌教师进行专业培训，不断提升教师的教学水平和专业素养。
4. 加强与家长的沟通，鼓励家长关注学生的诗歌教育，共同培养学生的艺术修养和人文素养。
五、工作评估
1. 定期组织教研活动，分享教学经验和教学成果。
2. 对学生的诗歌欣赏和创作进行评估，及时发现问题并进行指导和改进。
3. 定期组织学生参加各类诗歌比赛，评估学生的综合素质和创作水平。
中学诗教工作计划范文 篇三
为贯彻县教育局“诗歌进校园”和“创最美校园”的文件精神以及学校统一要求，提升校园文化内涵，激发广大师生创作诗、诵读诗、欣赏诗的热情，以诗教活动为载体，发挥诗教的启智、立德、育美、燃情、创新的功能，推动校园文化建设，结合我校实际，制定如下工作计划：
一、主要任务：
1、开展丰富多彩的诗词教育活动。学校结合工作实际，认真对照新课程标准的要求，自觉把诗词教育工作摆上应有位置，积极拓展诗教活动层面。如开展诗词欣赏讲座、举办诗歌朗诵会、配合上级及依据学校工作需求组织各种形式的诗词楹联等征文大赛等。
2、开发校园诗词资源。加强课堂诗词教学资源和课外诗词资源的利用，动员和支持团队活动，语文教师及师生诗词爱好者发挥自身工作优势，创造性地开展各类诗词教学活动。增强师生在各种场合学诗、用诗的意识，不断提高师生的诗词素养。
3、编写校本教材，为诗教工作提供有力抓手。编写校本教材的过程也是教师学习的过程，通过编写，教师明确了怎样写诗，该如何指导学生写诗，学生在教师指导的基础上，也可以通过学习教材，激发创作兴趣，明确创作方法。
4、积极鼓励师生搞好诗词创作。在办好学校诗社基础上，学校定期向县诗刊推荐发表作品。学校将对诗词教育工作中作品优秀、表现出色的年级组、班级或个人予以表彰和奖励。
5、注意整合，将诗教活动渗透到学校各项活动之中。既不增加教师学生的额外负担，也确保活动的正常开展。
二、主要工作：
1、积极配合学校办公室，确保县教育局在我校举办的“全县诗教工作经验交流现场会”的圆满成功；
2、加强诗教校本教材的编撰工作，
3、积极配合学校教研部门，尽早完成诗教科研课题的申报与立项工作；
4、大胆开展诗教工作和语文高考的有机结合的研究工作，努力探索出一条适合高中的诗词教学新路子，着力提升学生的诗词鉴赏水平；
5、2017年适逢我校70周年校庆，年内将积极组织好“校庆70周年诗词楹联书画大型征集活动”，以达到进一步宣传与推介新邵八中的目的；
6、在校行政、党总支的大力支持下，以举办“新邵八中楹联大赛”为契机，切实抓好校园文化建设，给学校各主要建设筑物配上一至二幅楹联佳作，以进一步提高学校文化品味，打造“最美校园”；
7、三八妇女节期间，积极配合上级有关部门和县白云诗社等机构，安排好学校部分白云诗社骨干女会员参加由县里组织的采风活动；
8、积极主动地配合学校特色办，搞好社团社教工作，并争取使更多的学员能真正投身到古典诗词的创作与推广工作中来；
9、为迎接校庆70周年华诞，将在退休老师陈代玉的配合下，对学校诗歌长廊进行适时更新；
10、全年内力争出版3~4期“八中校园诗刊”，并切实做好向白云诗社以及其他各级各类诗刊推荐优秀作品的工作；
11、争取学校领导的支持，年内在适当时间组织偶得诗社全体成员开展一次采风活动；
12、规范诗教工作档案，对开展的活动要有详实记载并装入档案盒。
总之，对学校教育而言，开展古诗词教育，它是一个促进学生生命成长的突破点。它通过全校师生反复濡染，让我们闻到了诗韵飘香，听到了生命律动，看到了满园春色，它带给我们的启示不只是今天的收获，更是明天的求索。在以后的工作中，我们将以饱满的热情把诗教工作做得更好，让诗花开满校园。
