2月中专班主任工作计划【精彩3篇】

2月中专班主任工作计划 篇一

2月，对于中专班主任来说，是一个新的起点。新学期开始不久，班级的管理工作变得尤为重要。在这篇文章中，我将分享我在2月份的工作计划，以确保班级秩序井然，学生能够顺利适应新的学习环境。

首先，我将制定一个详细的班级管理计划。这个计划将包括每周的课程安排、考试时间表和学生作业布置等内容。通过事先规划好课程安排，我可以有充足的时间为学生提供必要的辅导和指导，帮助他们取得更好的学习成绩。

其次，我将加强与学生的沟通和交流。我计划每周至少安排一次班会，向学生介绍学校的政策和规章制度，以及班级的规定和要求。同时，我还会鼓励学生提出意见和建议，以便更好地满足他们的需求。通过良好的沟通和交流，我相信学生们会更加积极主动地参与到班级的活动中来。

此外，我还将注重学生的心理健康教育。在新学期开始后，学生们可能会面临一些适应困难和压力。因此，我打算组织一些心理健康教育活动，如心理讲座和心理咨询等，帮助学生们调整好自己的心态，更好地适应新的学习生活。

最后，我将加强与家长的联系。家长是学生学习和成长的重要支持者和监护人，通过与家长保持密切的联系，我可以更好地了解学生的家庭背景和需求，及时沟通和解决问题。我计划每月举办一次家长会议，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理工作，并听取他们的意见和建议。

通过以上的工作计划，我相信我可以更好地管理班级，提高学生的学习积极性和成绩。我将尽我所能，为学生们提供一个良好的学习环境，让他们在中专阶段取得更好的发展。

2月中专班主任工作计划 篇二

2月，对于中专班主任来说，是一个新的开始。新的学期意味着新的学生、新的挑战和新的机遇。在这篇文章中，我将分享我在2月份的工作计划，以确保班级的顺利运行和学生的全面发展。

首先，我将认真了解每个学生的情况。在新学期开始后，我将与每个学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况、兴趣爱好和发展目标等。通过与学生的深入交流，我可以更好地了解他们的需求，为他们提供个性化的教育和辅导。

其次，我将积极组织各类课外活动。课外活动是学生全面发展的重要途径。我计划组织一些文体活动、社会实践和志愿服务等，让学生们能够在实践中学习，提升综合素质。同时，我还将鼓励学生参加学科竞赛和社团活动，培养他们的专业技能和团队合作精神。

此外，我将注重学生的职业规划和就业指导。中专学生是为就业而培养的，因此，我将组织一些职业规划和就业指导的活动，如职业生涯讲座和就业技巧培训等，帮助学生们了解职业发展的趋势和就业市场的需求，为他们的未来做好充分准备。

最后，我将加强与教师的协作。作为班主任，我将与各科教师保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与他们共同制定解决方案。我还将组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，提高教学质量。

通过以上的工作计划，我相信我可以更好地管理班级，提高学生的学习兴趣和成绩。我将尽我所能，为学生们提供一个积极向上的学习环境，帮助他们实现自己的人生目标。

2月中专班主任工作计划 篇三

xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任;这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

一、思想原则：

怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖;充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。

二、努力方向：

要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般;

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。

三、具体措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面 ：

为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、加强对学生

7、加强自主作业时的自主管理。

8、加强职业道德建设及心理素质教育。

9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来;让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。

10、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛;启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。