后进生转化工作计划(优质3篇)

后进生转化工作计划 篇一

后进生转化工作计划是学校教育管理中的一项重要任务，旨在帮助后进生改善学习成绩，提高学习动力，实现个人发展。本文将从制定目标、制定计划、实施措施和评估效果四个方面介绍后进生转化工作计划。

一、制定目标

制定目标是后进生转化工作的首要任务。针对不同的后进生，可以制定不同的目标，如提高成绩、培养学习兴趣、提高自信心等。目标要具体明确、可操作性强，能够激发后进生的积极性和主动性。

二、制定计划

制定计划是实现目标的具体行动方案。在制定计划时，应考虑到后进生的实际情况和特点，采取个性化的措施。计划可以包括以下几个方面：调整学习方法，提高学习效率；加强学习指导，确保学习内容的掌握；加强学习环境的营造，提供良好的学习氛围；提供心理支持，增强后进生的自信心。

三、实施措施

实施措施是后进生转化工作的核心环节。学校可以采取多种方式来实施措施，如开展个别辅导、提供课外辅导班、组织学习小组等。个别辅导可以帮助后进生解决具体的学习问题，提供针对性的指导；课外辅导班可以提供额外的学习机会，弥补后进生的知识缺陷；学习小组可以促进后进生之间的交流和互助，提高学习动力。

四、评估效果

评估效果是后进生转化工作的重要环节，可以通过定期的考试、测评等方式进行评估。评估结果可以为后续的工作提供参考，及时发现问题，调整措施。同时，评估结果也是对后进生努力的一种肯定和鼓励，可以激发他们的学习动力和自信心。

综上所述，后进生转化工作计划需要从制定目标、制定计划、实施措施和评估效果四个方面全面考虑，确保工作的有效性和可持续性。通过科学的计划和有效的实施，可以帮助后进生改善学习成绩，实现个人发展。

后进生转化工作计划 篇二

后进生转化工作计划是学校教育管理中的一项重要任务，旨在帮助后进生改善学习成绩，提高学习动力，实现个人发展。本文将从学校管理、家长支持、教师指导和后进生自身努力四个方面介绍后进生转化工作计划。

一、学校管理

学校管理是后进生转化工作的基础。学校应建立健全的管理机制，制定明确的工作目标和计划，明确各个环节的责任和任务。学校可以组织专门的后进生转化工作小组，负责具体的工作实施和监督评估。学校还可以加强与家长和教师的沟通合作，形成合力，共同推动后进生转化工作的开展。

二、家长支持

家长的支持对于后进生转化工作至关重要。家长应积极参与后进生的学习过程，提供必要的支持和帮助。家长可以与学校保持密切联系，及时了解后进生的学习情况，共同制定学习计划和目标。同时，家长还可以给予后进生鼓励和肯定，增强他们的学习动力和自信心。

三、教师指导

教师是后进生转化工作的重要参与者和推动者。教师应关注后进生的学习情况，及时发现问题，制定相应的教学计划和方法。教师可以采取个别辅导、提供额外的学习资源等方式，帮助后进生克服学习困难。同时，教师还应及时给予后进生鼓励和肯定，激发他们的学习动力和自信心。

四、后进生自身努力

后进生在转化过程中也需要付出自身的努力。后进生应树立正确的学习态度，调整学习方法，提高学习效率。后进生可以积极参加学校组织的各种学习活动，扩大学习资源，提高综合素养。同时，后进生还应注重培养自己的学习兴趣，增强自己的学习动力。

综上所述，后进生转化工作计划需要学校管理、家长支持、教师指导和后进生自身努力四方面的共同努力。只有各方面的配合和合作，才能够有效地帮助后进生改善学习成绩，实现个人发展。学校、家长、教师和后进生本身都应以积极的态度和切实的行动参与其中，共同推动后进生转化工作的开展。

后进生转化工作计划 篇三

后进生转化工作计划（精选3篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编帮大家整理的后进生转化工作计划（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

经过七年级一学期的体验,本学期的生活开始后，不仅要把工作要点放在促进全班学生的学习上，工作要点要继续放在转化后进生上。因为一个班级的风气关键要看后进生的风气怎样。后进生的转化效果对良好班风的形成有重要作用，因此这学期在后进生的转化方面，我将做到以下几点，争取在后进生转化方面有所进步。

一、克服后进生的心理障碍,对症下药。

后进生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活。

我班学生李学超，自卑心理差，容易盲目做事，且不考虑后果。本学期我打算为他找一个帮手，时刻提醒他，那些方面该做，那些方面不该做，并且帮助他在学习方面有所提高。从前一阶段转化工作来看，该学生进步很大，思想有一定提高，且非常遵守纪律，只是学习方面没有明显进步

二、一颗恒心转化后进生。

转化后进生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做好打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好。但个别同学往往经不起外界不良影响的侵蚀，而一度走向低谷。因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓的思想准备。学生何永建，在初一下半年有一阶段思想动荡，行为出格，学习态度也不端正，平日喜欢在校园内东走西窜调儿踉荡，针对这一现象，我及时的进行了家访，分析自身的问题以后行为及思想有所进步，所以今年对该生要加强"一帮一"活动，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有更好的表现。

三、对后进生要过多的给予爱心。

在一点一滴的小事上，善于发现后进生的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强后进生的自信心。在授课中，进行分层教学，使后进生能"吃的好"，逐渐提高自己的成绩。

四、及时进行家访活动。

教育不能只靠学校，家庭和社会也起到一定的作用，只有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果。因此，这学期我将继续进行家访工作，做到家长、教师信息互通。

总之，本学期我将尽自己的最大能力做好转化后进生工作，相信只要付出，一定会有好的收获。

后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的.重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划：

一、本班学生分析

本班共有学生44名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。

二、转化目标

1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

4、使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。

三、转化措施

后进生转化工作将从以下几个方面入手:

一、擦亮后进生的闪光点

没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。

二、用耐心作为转化的保证

后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我将在这个学期克服自己的缺点，用更多的心思投入到后进生转化的工作中。

三、做好日常学习的督促

后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。

四、实行“优生带差生”活动

利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助

五、作好学校和家长之间的纽带

要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。