幼儿园保育工作计划【优秀3篇】

幼儿园保育工作计划 篇一

幼儿园保育工作计划主要是为了确保幼儿的健康、安全和全面发展，提供良好的保育环境和教育资源。本文将从保育工作的目标、内容、方法和评估等方面进行阐述。

一、保育工作的目标

1. 促进幼儿身心健康发展：通过提供良好的保育环境、合理的膳食和适当的运动，促进幼儿身体的健康发展；通过培养良好的习惯和行为，促进幼儿的心理健康发展。

2. 培养幼儿的社交能力：通过组织各类游戏活动，培养幼儿的团队合作意识和沟通交流能力；通过培养幼儿的礼仪和公德意识，培养幼儿良好的社会行为习惯。

3. 促进幼儿的认知和语言发展：通过提供丰富的教育资源，激发幼儿的学习兴趣和主动性；通过开展有针对性的活动，促进幼儿的语言表达和沟通能力的提高。

二、保育工作的内容

1. 健康管理：包括定期体检、疫苗接种、饮食保健、疾病预防和应急处理等。

2. 安全管理：包括安全教育、安全巡查、安全设施和器材的维护等。

3. 游戏活动：包括自由游戏、集体游戏、角色扮演、艺术创作等。

4. 学习指导：包括听、说、读、写、数等方面的指导和启发。

5. 美育教育：包括音乐、舞蹈、美术、手工等方面的培养。

6. 社会实践：包括参观、游览、社区服务等。

三、保育工作的方法

1. 游戏教育：通过游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养幼儿的创造和解决问题的能力。

2. 观察引导：通过观察和记录幼儿的表现，及时发现问题和需求，并进行针对性的指导和帮助。

3. 情景教学：通过营造各种情境，激发幼儿的学习动力和参与度，提高幼儿的学习效果。

4. 师生互动：通过与幼儿的互动，建立良好的师生关系，促进幼儿的情感发展和社交能力的培养。

四、保育工作的评估

1. 观察记录：通过观察和记录幼儿的表现和进步，及时了解幼儿的发展状况和需求。

2. 家长沟通：与家长进行定期的沟通和交流，了解幼儿在家庭环境中的表现和需求，及时调整保育工作的内容和方法。

3. 检查评估：定期进行保育工作的检查和评估，及时发现问题和改进不足，提高保育工作的质量。

通过以上的保育工作计划，幼儿园将为幼儿提供一个良好的成长环境和学习机会，促进幼儿的全面发展和个性特长的培养。

幼儿园保育工作计划 篇二

幼儿园保育工作计划的实施是为了提供优质的教育和保育服务，促进幼儿的全面发展。本文将从幼儿园环境的创设、师资队伍的建设以及与家长的合作等方面进行阐述。

一、创设良好的教育保育环境

1. 安全与卫生：确保幼儿园的场地、设施和器材等符合安全标准，定期进行安全检查和维护；保持教室、卫生间和餐厅等场所的整洁和卫生。

2. 资源与设施：提供丰富的教育资源和游戏器材，满足幼儿的学习和游戏需求；创设丰富多样的学习角和游戏区，激发幼儿的学习兴趣和想象力。

3. 美化与布置：通过合理的布局和装饰，营造温馨、舒适的学习环境；定期更换布置，以适应幼儿的成长和学习需求。

二、提高师资队伍的专业素质

1. 培训与提升：定期组织教师培训和研讨活动，提高教师的专业水平和教育教学能力；鼓励教师参加外部培训和学习，不断提升自身素质。

2. 团队建设：加强教师之间的沟通和合作，形成良好的团队氛围；建立教师相互学习和共同进步的机制，促进教师的专业成长。

3. 评估与激励：建立完善的教师考核和激励机制，激励教师持续提高教育教学质量；定期进行教师的评估和反馈，及时发现问题并进行改进。

三、与家长的密切合作

1. 家访与交流：定期进行家访，了解家长对幼儿园工作的意见和建议；定期组织家长会和座谈会，与家长分享幼儿园的教育理念和工作成果。

2. 沟通与反馈：建立家长与教师之间的良好沟通渠道，及时了解幼儿在家庭环境中的表现和需求；定期向家长反馈幼儿在园表现和学习进展。

3. 合作与支持：与家长共同制定幼儿的学习和成长目标，共同关注幼儿的发展需求；鼓励家长参与幼儿园的活动和志愿者工作，形成家园共育的良好氛围。

通过以上的保育工作计划，幼儿园将为幼儿提供一个安全、温馨和有爱的成长环境，携手家长共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园保育工作计划 篇三

幼儿园保育工作计划（精选3篇）

时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也不断更新，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园保育工作计划（精选3篇），希望能够帮助到大家。

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园计划，结合本园幼儿的实际情况、年龄特点，坚持各项卫生消毒制度，为幼儿创设良好的生活、学习环境，坚持保教结合的原则，把德育工作渗透到保育工作之中，为了使本园的保育工作顺利进行，做出如下计划：

一、保育目标

本学期，我们将按照幼儿的年龄特点，合理安排幼儿一日生活，抓住生活中每一个教育契机，做到保教有机结合，保证保育质量，提高幼儿的出勤率，让孩子身心健康发展。

1、小班：将以保育为重点，在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。鼓励幼儿多与他人沟通，适应集体生活。

2、中班：将以培养幼儿良好行为习惯的为目标，在生活中培养他们良好的卫生习惯，提高生活技能；引导幼儿主动参与活动，互相协作的意识，促身体健康发展，形成初步的独立意识，促进良好的个性发展。

3、大班：在进一步培养幼儿良好的学习习惯，注重对幼儿良好情感的培养，做好幼儿园与小学的衔接，为对幼儿以后的发展奠定基础。

二、保育活动

1、学习如逆水行舟，不进则退。本学期将继续隔周业务学习，每月一篇教育笔记，随时反思，提高保育质量。

2、为了提高写作水平，在园领导的支持下，于三月份的第三周将进行保育妈妈写作学习，我们将把握好机会，提高业务能力，使写作水平不断提高。

3、相应园里说普通话的要求，提高普通话水平，于四月份第二周将进行保育妈妈讲故事比赛活动。

4、为了让家长更好的了解保育工作，本学期加大家园联系力度，我们将利用网络交流平台展示我们保育工作的风采。

三、积极配合教学活动

协助老师做好课前准备，配合老师开展本学期的各种活动，做好班级的常规工作，保证各项教学工作顺利开展。

四、认真做好卫生检查工作

在本学期的卫生检查工作中，我们将吸取以往的经验，加以改革，力争公平、合理的做好卫生检查。

五、配合教师做好家长工作

在家园共建方面，我们将配合教师以家园联系、博客交流的形式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议，使保育工作更

在新的学期里，我们将团结协作，共同努力，用心呵护每一位幼儿，让保育工作上一个新的台阶。使家园工作更和谐，携手共育，谱写欢乐的乐章！

新学期开始了，我担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

二、主要工作

1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的'习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、团结协作

教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

新学期开始了，作为一名保育员，我要严格遵守园内的各项规章制度，热爱本职工作，树立较强的事业心，责任感和良好的职业道德与师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则细心，耐心，关心，爱心地公平对待每一位幼儿，发挥团队精神，协助教师做好班级的工作。具体的工作计划：

一、加强幼儿保育工作，做好幼儿“一日”生活常规的培养

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外温差，随时督促孩子添加衣物，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子饮水量，提醒幼儿多喝水，随渴随喝，减少幼儿生病的几率，保持本班的出勤率，做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前、便后洗手、轻轻拿书、轻轻拿玩具、对人有礼貌等，幼儿每天不用老师提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事情。

4、指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，饭前便后洗手，随时关水龙头节约用水。

5、幼儿进餐时，教师要精神集中、注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干静的好习惯。

6、安静就寝，独立、有序迅速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

7、保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

二、做好生活卫生常识

（1）、知道保护视力，看书、绘画要保持真确姿势。不在光线太弱或太强的阳光下看书、绘画。

（2）、知道一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不洁净的食物。

（3）、知道天气变化和运动前后及时增减衣物，饭前饭后不做剧烈运动。

三、安全意识的培养

（1）、加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生确保幼儿安全。

（2）、加强幼儿认识交通标志，懂得交通安全。

（3）、会处理可能遇到简单危险，培养幼儿自我保护意识。

认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。