校园环境综合治理工作计划范文【精选3篇】

校园环境综合治理工作计划范文 篇一

校园环境综合治理工作计划

一、背景分析

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对校园环境的要求也越来越高。良好的校园环境不仅能够提升师生的学习和工作效率，还能够提高学校的整体形象和吸引更多的人才。然而，目前我校的校园环境存在一些问题，如卫生不达标、绿化不完善、垃圾分类不规范等。因此，为了改善校园环境，提升人们的满意度和幸福感，我们制定了以下的综合治理工作计划。

二、工作目标

1. 提高校园环境的整体美观度，增加人们的满意度和幸福感。

2. 加强卫生管理，确保校园环境的整洁和卫生。

3. 加强绿化建设，增加校园绿化面积，改善空气质量。

4. 推行垃圾分类制度，促进环境保护和资源回收利用。

三、具体措施

1. 加强卫生管理

（1）增加清洁人员的数量，加大校园清洁力度。

（2）定期开展校园大扫除活动，动员全校师生共同参与。

（3）建立健全校园卫生管理制度，明确责任分工和工作流程。

2. 加强绿化建设

（1）增加校园绿化面积，种植更多的花草树木。

（2）保持绿化的整洁和美观，及时修剪和浇水。

（3）开展植树节等环保宣传活动，增加师生的环保意识。

3. 推行垃圾分类制度

（1）设置垃圾分类桶，明确不同垃圾的投放位置和方式。

（2）开展垃圾分类的宣传教育活动，提高师生的垃圾分类意识。

（3）与相关部门合作，建立垃圾分类处理系统。

四、工作计划

1. 第一阶段（3个月）

（1）制定校园卫生管理制度，明确责任分工和工作流程。

（2）增加清洁人员的数量，加大校园清洁力度。

（3）开展校园大扫除活动，动员全校师生共同参与。

2. 第二阶段（6个月）

（1）增加校园绿化面积，种植更多的花草树木。

（2）保持绿化的整洁和美观，及时修剪和浇水。

（3）开展植树节等环保宣传活动，增加师生的环保意识。

3. 第三阶段（9个月）

（1）设置垃圾分类桶，明确不同垃圾的投放位置和方式。

（2）开展垃圾分类的宣传教育活动，提高师生的垃圾分类意识。

（3）与相关部门合作，建立垃圾分类处理系统。

五、工作保障

1. 加大投入力度，增加经费支持。

2. 建立健全的工作机制，明确各部门的职责和协作关系。

3. 加强监督和考核，确保工作的落实和效果。

通过以上的综合治理工作计划，我们相信可以改善我校的校园环境，提升人们的满意度和幸福感。希望全校师生共同努力，共同打造一个美丽、整洁、绿色的校园环境。

校园环境综合治理工作计划范文 篇二

校园环境综合治理工作计划

一、背景分析

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对校园环境的要求也越来越高。良好的校园环境不仅能够提升师生的学习和工作效率，还能够提高学校的整体形象和吸引更多的人才。然而，目前我校的校园环境存在一些问题，如卫生不达标、绿化不完善、垃圾分类不规范等。因此，为了改善校园环境，提升人们的满意度和幸福感，我们制定了以下的综合治理工作计划。

二、工作目标

1. 提高校园环境的整体美观度，增加人们的满意度和幸福感。

2. 加强卫生管理，确保校园环境的整洁和卫生。

3. 加强绿化建设，增加校园绿化面积，改善空气质量。

4. 推行垃圾分类制度，促进环境保护和资源回收利用。

三、具体措施

1. 加强卫生管理

（1）加大清洁力度，增加清洁人员的数量。

（2）加强卫生巡查，及时清理垃圾和保持环境的整洁。

（3）开展卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识。

2. 加强绿化建设

（1）增加校园绿化面积，种植更多的花草树木。

（2）加强绿化养护，及时修剪和浇水，保持绿化的整洁和美观。

（3）开展环保宣传活动，增加师生的环保意识。

3. 推行垃圾分类制度

（1）设置垃圾分类桶，明确不同垃圾的投放位置和方式。

（2）开展垃圾分类的宣传教育活动，提高师生的垃圾分类意识。

（3）建立垃圾分类处理系统，确保垃圾的有效处理和资源回收利用。

四、工作计划

1. 第一阶段（3个月）

（1）增加清洁人员的数量，加大清洁力度。

（2）开展卫生巡查，及时清理垃圾和保持环境的整洁。

（3）开展卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识。

2. 第二阶段（6个月）

（1）增加校园绿化面积，种植更多的花草树木。

（2）加强绿化养护，及时修剪和浇水，保持绿化的整洁和美观。

（3）开展环保宣传活动，增加师生的环保意识。

3. 第三阶段（9个月）

（1）设置垃圾分类桶，明确不同垃圾的投放位置和方式。

（2）开展垃圾分类的宣传教育活动，提高师生的垃圾分类意识。

（3）建立垃圾分类处理系统，确保垃圾的有效处理和资源回收利用。

五、工作保障

1. 加大投入力度，增加经费支持。

2. 建立健全的工作机制，明确各部门的职责和协作关系。

3. 加强监督和考核，确保工作的落实和效果。

通过以上的综合治理工作计划，我们相信可以改善我校的校园环境，提升人们的满意度和幸福感。希望全校师生共同努力，共同打造一个美丽、整洁、绿色的校园环境。

校园环境综合治理工作计划范文 篇三

校园环境综合治理工作计划范文（精选3篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的校园环境综合治理工作计划范文，欢迎阅读与收藏。

各基点校、村小、中心校各部门：

根据县教育局文件要求，为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，经中心校行政会研究，学校决定对在校园内有损校园环境的行为实行综合治理。现将有关事项通知如下：

一、治理范围

校内公共区、教学区、宿舍区（含家属区）。

二、实施步骤

（一）3月16日——3月20日为宣传教育和自查自纠阶段。加强对校园环境建设的宣传教育，做好相关教职员工的思想工作。加强领导，落实责任：本周星期四以前上报环境综合整治领导小组（全乡涉及管理人员）到教育局办公室。高效运转，强化督查：城乡环境整治坚持周总结，月通报，季考核。本周星期五以前将本周环境综合整治情况书面报教育局办公室。营造氛围，增强意识，实施“六个一”工程：一次环境综合整治动员大会，一节环境卫生健康课，一幅环境综合整治标语，一期环境综合整治专栏，一次环境综合整治义务劳动。强化日常工作，落实“五化”工程：绿化、美化、净化、文化、师生文明化。开设健康教育课：做到有课本、课时安排、专兼职教师、教案、考核。严禁学生吸烟、酗酒闹事，有制度，责任落实到人。强化食品卫生管理，落实除四害工作：有效发挥好食堂卫生管理队伍，校医和兼职卫生员的作用。强化安全管理工作：食堂、刀具、幼儿接送、钻研法律抵御风险。建立长效机制，抓好城乡环境综合整治工作：资料专人负责制作、收集、归档，确保资料完善并及时上报。

（二）3月23日——3月31日为集中治理阶段。学校继续组织开展各种类型的义务劳动，学校行政对校园的环境卫生状况进行经常性的检查。细化措施，奖惩逗硬：此项工作纳入年终综合督导评估，校长及分管领导在安全、维稳、城乡环境整治工作上交保证金到教育局，各校也必须建立相应的责任追究制度。

（三）4月1日——以后，为巩固提高阶段。建立长效机制，每周对校园巡检一次，对发现的不符合学校要求的行为严格按照责任追究制对相关责任人员进行责任追究，使我校的校园环境一直处于一个较高的水平。

三、具体要求

（一）加强组织领导。学校党委、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。

组长：钟昌俊（**中心校校长）

副组长：苏丽英（**中心校副校长）

樊伟（**民族基点校副校长，主持工作）

成员：刘昌涛（**中心校教务处主任）

郭良树（**中心校总务处主任）

朱继芬（**中心校工会主席）

朱毅（**中心校总务处副主任）

罗明辉（**楠阳东州春蕾小学校校长）

吴仕荣（**民族基点校副校长兼明英小学校校长）

周晓莲（**民族基点校教务处主任）

陈容（**楠阳东州春蕾小学校副校长）

郭占容（**中心校少先队总辅导员）

王霞（**中心校幼儿园园长）

钟昌俊同志对全乡的校园环境综合治理负领导责任。苏丽英同志对全乡的校园环境综合治理负直接领导责任。

郭良树同志对中心校的校园环境综合治理负直接责任（饮食卫生，校门内外、厨房、厕所的环境卫生由郭良树同志负责；幼儿园教室、办公室的清洁卫生和整理由王霞同志负责；公区由郭占容同志负责；教师办公室由朱毅同志负责；教室由刘昌涛同志负责；教师形象检查督促由朱继芬同志负责）。

樊伟同志对民族基点校的.校园环境综合治理负直接责任（周晓莲同志协助，并承担相应责任）；罗明辉同志对楠阳东州春蕾小学校的校园环境综合治理负直接责任（陈容同志协助，并承担相应责任）；吴仕荣同志对明英小学校的校园环境综合治理负直接责任。

钟昌俊、苏丽英同志负责对基点校和村小的检查督促，由钟昌俊同志任组长，苏丽英同志协助。

（二）加大宣传力度。要紧紧围绕“创建洁净环境，构建和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。

（三）严格责任追究。实行一把手负责制。积极督促教职员工

为迎接第69个国庆纪念日，推进校园“三博化”建设，营造整洁、安静、有序、明，充满浓郁学术气息的校园环境。学校决定，于10月1日前开展“喜迎国庆，优化校园环境综合治理”工作，对校园环境、卫生、秩序中的不明现象和行为开展集中整治。

一、治理内容

违贴放的小广告、展板、横幅等推销宣传物；随意堆放、丢弃的杂物、废弃物；校园室内外卫生死角；在建工程不明施工；商铺违规出店经营，摆摊设点；乱鸣音响、乱停乱驶车辆等不明现象。

二、治理区域

全校办公区、教学区、生活区。

三、主要措施

1各二级单位开展一次清洁扫除工作，实行“责任区三包”。包干各自教室内外、办公室内外、学生宿舍内外环境卫生，清理各自属地内教学、科研、生产场所的小广告和垃圾废物，保持环境干净、整洁、卫生。

2后勤保障部负责清理校内公共场所、区域室内外的垃圾、小广告、展板、横幅等，定期对公共区域消毒、除“四害”，及时清运垃圾，保持校园公共区域整洁卫生、环境优美。严格禁止校内商铺占道经营、门外堆放杂物。国庆期间，后保部负责在学校各大门悬挂国旗，并在北大门悬挂灯笼，营造喜庆、祥和的节日氛围。

各单位报废、淘汰的办公家具、电气设备，及时报国有资产管理办公室登记，并按规定在指定区域码放整齐、暂存。禁止随意乱堆乱放。

4基建处负责监督在建工程明施工。确保施工单位有整套或施工方案，有严格的成品保护措施和制度；要求施工材料布置堆放整齐，施工场地平整，道路畅通，及时清运建筑垃圾；做到排水设施得当，水电线路整齐，施工作业符合消防和安全要求。

保卫处严格管理校内治安、交通秩序。严禁车辆乱停乱驶、音响乱鸣乱放、恣意打闹喧哗等行为，适时开展违违规经营等现象的专项清理行动。重拳出击，确保成效。

6校团委组织青年学生开展清理小广告、垃圾废物等公益活动，配合校园建设和本次工作，开展系列主题宣教活动。

7宣传部以校园化建设为契机，积极宣传报道本次综合治理工作。营造群防群治、全员参

8保卫处、后勤保障部将于9月0日上午，联合开展一次集中整治行动。

四、工作要求

各单位要认真落实本次工作部署，细化工作安排，分片包干，责任到人，为热烈迎接第69个国庆纪念日做好准备。

学校综合治理领导小组将对各单位落实工作情况进行抽查，适时予以通报和曝光。对不作为、假作为、慢作为的单位和个人，学校将依据有关规定予以处理，对失职失责的情况予以追责。

按照《中共香河县委、香河县人民政府关于印发〈香河县城乡环境卫生大整治工作推进方案〉的通知》文件精神，根据县教育体育局安排，对照城乡环境卫生整治行动要求，我校对校区及周边环境进行了认真的清理，现将具体工作情况总结如下：

一、取得的成绩：

1、认识到位，部署及时。学校领导高度重视，把此项工作作为改善城乡环境卫生面貌，优化发展环境，提升师生生活质量的有利契机；精心组织，把环境整治工作与教育教学工作有机结合，明确专人，突出重点，确保按时、保质、保量完成环境整治任务。

2、督查到位，营造氛围。学校行政深入指导，对各班环境责任区实行督查，对整治不力的给予通报。学校还通过沿街宣传，清理街道小广告、标语、横幅、公开栏等多种形式对城乡环境卫生整治工作进行宣传，切实提高师生的文明程度。调动全体师生参与的积极性，给学校及周边营造出浓厚的舆论氛围，使全体师生树立“学校是我家，环境靠大家”的责任感和使命感。从而有力推动环境卫生整治工作的深入开展

3、措施到位，效果明显。部分学校采取包保措施、奖惩措施、责任追究等办法，确保环境卫生整治工作收到实效。坚持实行“全时段、全方位、全天候”三全保洁制，做好校园及周边卫生保洁，做到生活垃圾滞留时间不超过30分钟；学校食堂保证师生吃到新鲜蔬菜，新鲜肉类；进购粮米妥善贮存，定时检查，防止霉变；食物洗净、淘好、烧熟煮烂，

防中毒、防投毒；做好了灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂工作。

4、责任到位，建立长效机制。部分学校对环卫基础设施进行全面维修维护，校园面貌焕然一新。学校班级还成立执勤小组，负责辖区卫生管理工作，建立健全环境卫生管理制度和考核机制。实施逐级责任追究制，把集中整治与日常工作相结合，对效果良好班级进行表彰，对问题突出班级通报批评，限期整改。

二、主要做法

1、我校历来高度重视校园内外环境卫生工作。校园环境卫生工作是学校教育教学工作的一个组成部分，校园环境卫生水平是学校精神文明水平和办学水平的一个标志，绿化、净化、美化校园环境，为学生营造一个整洁、卫生、优美的学习和生活环境，是素质教育的要求，是学校的重要职责。因之，我校全体师生对此都有明确的认识，并且落实到行动上，学校安排有专门的领导抓环境卫生工作，每天有值日领导进行督导检查，对各班级实行责任包干制，并作为班

级量化评估重要依据。

2、全员动手彻底整治校园环境卫生。加大了开展了校园环境卫生大整治活动的力度，每周三进行全校大扫除，针对校园的薄弱环节，加大整治力度。每天各班都有早中晚清洁管理人员，负责班级辖区的清洁管理工作，基本上改变了校园的脏乱差现象。特别是对学校食堂实行全天监控，学校每天有一名专门领导和三名教师进驻食堂（并且三餐均同学生一起开膳），监督食堂的所有运作程序，进一步保证了师生的饮食卫生，为师生的身体健康奠定了扎实的基础

3、加强学生的校园内外环境卫生的教育。为了搞好环境卫生工作，学校召开了全体师生动员大会，对校园内外环境卫生提出了明确的要求，学校还利用班会课时间进行专题的教育，举办主题班会课。通过标语、墙报等形式，来加强对学生进行文明卫生教育，力争把校园环境作为学校精神文明窗口来建设,把校园环境卫生工作作为实施素质教育的一项重要内容来抓。

三、下步工作打算：

环境卫生整治工作虽然已经取得了阶段性成效，但环境整治绝不是短期行为，必须通过深入持久开展，才能使校园及周边环境面貌实现根本改变。一要把环境卫生整治作为一项永不竣工的工程，坚持不懈抓下去，不降低工作标准，不减弱工作力度，不减少经费投入，不出现“问题反弹”。努

力把已经建成好的思路、制度、措施坚持下去，把好的做法和经验进行推广，使环境卫生整治工作常态化、制度化。二要完善长效机制，进一步加强学校、班级卫管人员培训和管理，规范执法行为。落实经费投入，配齐、配全环卫设施，彻底取消垃圾点，切实发挥长效管理机制作用。三要突出整治重点，通过经常性的检查、整治，实现卫生状况的彻底改变。四要完善考核机制。把环境卫生整治成果加进学校年度工作目标，将整治考核结果纳入绩效考核，进行奖惩。五要切实抓好师生素质的提升，培养师生良好行为习惯，摒弃乱丢乱扔等不良行为，教育引导师生提高环境卫生意识。