初中地理教师个人工作计划范文(优选3篇)

守我江山分享2011-02-06 08:43:49 次阅读

初中地理教师个人工作计划范文篇一

标题：构建有趣的地理学习环境

作为一名初中地理教师，我深知学生的学习兴趣对于他们的学习成果起着至关重要的作用。因此，我的个人工作计划将着重于构建有趣的地理学习环境，以激发学生的学习兴趣和主动性。

首先，我计划通过多媒体教学手段来丰富地理课堂教学内容。在课堂上，我将运用电子地图、地理模拟软件等多媒体工具，展示地理知识和实践案例，让学生通过视听方式更加直观地理解地理概念和现象。例如，在讲解地球的自转和公转时，我将通过多媒体展示太阳系的模拟图像，让学生亲身感受地球的运动规律。通过这种方式，我相信学生会对地理学习产生浓厚的兴趣。

其次，我将积极组织地理实地考察和户外活动。地理学科的特点决定了它需要与实际情况相结合，才能更好地理解和掌握其中的知识。因此，我计划带领学生前往当地的自然景区、城市规划展览馆等地进行实地考察，让学生亲身体验地理知识在实际生活中的应用。同时，我还将组织户外活动，如地理知识竞赛、地图绘制比赛等，以增强学生的实践能力和团队协作意识。

此外，我还将鼓励学生参与地理科研活动。地理科学是一个不断发展和更新的学科，我希望通过鼓励学生参与地理科研活动，培养他们的科学研究能力和创新思维。我计划在每学期末组织学生进行小型科研项目，如地理调查、环境监测等，让学生亲身参与科学实践，提高他们的地理素养和科学思维能力。

最后，我将与家长保持及时沟通，共同关注学生的学习进展和问题。我将定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。同时，我也会通过班级微信群、家访等方式与家长保持密切联系，及时了解学生在学习中的困难和进步，与家长共同合作，为学生提供更好的学习支持。

通过上述措施的实施，我相信学生的地理学习兴趣将得到极大的提升，他们将更加主动地参与到地理学习中来，取得更好的学习成果。

初中地理教师个人工作计划范文篇二

标题：提升学生的地理思维能力

作为一名初中地理教师，我认为提升学生的地理思维能力是我个人工作计划的重点之一。因为地理学科的学习需要学生具备一定的思维能力，才能更好地理解和应用其中的知识。

首先，我计划通过启发式教学方法来培养学生的地理思维能力。在课堂上，我将充分利用教材中的案例和问题，引导学生主动思考、独立分析和解决问题。例如，在讲解地理交通运输时，我会提出一个实际的问题，如某地交通拥堵的原因及解决办法，并鼓励学生团队合作，自主探索和提出解决方案。通过这种启发式的教学方法，学生将不仅仅是被动地接受知识，而是积极参与到思考和探索中来，提高他们的地理思维能力。

其次，我将注重培养学生的地理分析和判断能力。地理学科需要学生具备对地理现象的分析和判断能力，才能准确理解和解释其中的规律。为此，我计划通过组织学生进行地理实验和案例分析等活动，培养他们对地理数据和信息的处理能力。例如，在讲解气候变化时，我会组织学生利用实际的气温、降雨数据进行分析，让他们理解气候变化的规律和影响因素。通过这种实践性的活动，学生将能够更好地掌握地理分析和判断的方法，提高他们的地理思维能力。

此外，我还将鼓励学生进行地理信息的收集和整理。地理学科的学习需要学生具备对地理信息的获取和利用能力，因此我计划通过组织学生进行地理调查和研究等活动，培养他们的信息素养和独立学习能力。例如，在讲解城市规划时，我会要求学生对当地的城市规划进行调查和整理，并结合实地考察的经验进行分析和总结。通过这种实践性的活动，学生将能够更好地掌握地理信息的获取和利用方法，提高他们的地理思维能力。

最后，我将定期组织地理思维能力的评估和反馈。我计划通过小组讨论、学生作业等方式，对学生的地理思维能力进行评估和反馈。同时，我也会向学生提供个性化的学习建议和指导，帮助他们改进和提高地理思维能力。

通过上述措施的实施，我相信学生的地理思维能力将得到有效提升，他们将能够更好地理解和应用地理知识，取得更好的学习成果。

初中地理教师个人工作计划范文篇三

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。p>

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。/p>

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。p>初中地理教师个人工作计划范文（精选3篇）

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。p>时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的初中地理教师个人工作计划范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。p>初中地理教师个人工作计划1

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。strong>一、指导思想

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。/strong>

本学期继续深化细化高效6+1课堂教学改革，结合学校工作计划和教学工作计划,，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的终身幸福奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。

初中地理教师个人工作计划范文（精选3篇）

果。

总之学生的教育教学工作是一项任重而道远的工作，需要精心细致的呵护又要有长远的规划，在学校改革的前提下，我们正在一步一个脚印的践行着淬砺教育，并把诱思探究理论的教学理念深入课堂教学中，有了学校领导的远见而卓识的引领，有了老师悉心经营我们的教育教学成绩一定更加辉煌。

初中地理教师个人工作计划2

一、情况分析

本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次单元检测后，全面做好每个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、合理使用教学必备的地理教具，课件。做好器材的登记，使用，保管工作。

初中地理教师个人工作计划3

一、基本情况：

通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了初步的认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平。本学期我继续担任七年级四个班的地理教学工作，我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,努力改掉拖堂、课堂效率低下、对学生了解不深入等问题，力争取得更有效的教学效果。

二、教学目标：

教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。

使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

三、本册教材分析：

本学期教学内容，共五章，第六章我们生活的大洲——亚洲，本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。第七章我们邻近的国家和地区，本章主要内容是学习并掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识，包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第八章东半球其他的国家和地区，本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。第九章西半球的国家，本章主要内容是学习并掌握美国和巴西的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第十章极地地区，本章主要是学习并掌握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。

四、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、绘图，充分利用《地理填充图册》和《地理地图册》等学习材料，并进一步发挥地理功能室的作用。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、注意深入了解学生，真正明确学生的需求，并不断调整教学方法、策略。避免上完课就工作结束不管学生后续掌握情况的现象，注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。收看《新闻联播》、《地理·中国》等节目，并让时事走进课堂，以增进学生对世界了解。

5、做好课后辅导工作，有的学生不能按时完成作业、抄作业等，针对这种问题，抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，