学校新形势下意识形态工作计划(优质4篇)

学校新形势下意识形态工作计划 篇一

近年来，随着社会的快速发展和教育的普及，学校意识形态工作变得越来越重要。在新的形势下，学校面临着新的挑战和机遇，如何开展好意识形态工作，成为了摆在学校面前的重要任务。本文将就学校新形势下的意识形态工作计划进行探讨。

首先，学校应加强对意识形态工作的重视和理解。意识形态工作是指通过传播正确的思想观念和价值观念，引导学生正确面对人生和社会，塑造良好的思想道德品质。学校应该认识到，意识形态工作不仅仅是学生的一门课程，而是贯穿于学校教育的方方面面。只有充分认识到意识形态工作的重要性，学校才能在新形势下做好这项工作。

其次，学校应完善意识形态工作的组织机构和管理制度。意识形态工作需要有专门的机构和人员来负责。学校应设立意识形态工作领导小组，并由校领导亲自担任组长，明确意识形态工作的职责和任务。同时，学校还应建立健全相应的管理制度，确保意识形态工作的顺利进行。

第三，学校应创新意识形态工作的方式方法。在新形势下，传统的意识形态工作方式已经无法适应学生的需求和社会的发展。学校应积极探索，采用多种方式方法进行意识形态工作。比如，可以开展主题班会、集体讨论、小组活动等形式，让学生参与到意识形态工作中来，增强学生的主体性和参与性。

第四，学校应加强对师生的教育和培训。意识形态工作是一项复杂的工作，需要专业的知识和技能。学校应定期组织对师生进行意识形态工作的培训，提高他们的意识形态工作能力。同时，学校还应加强对师生的教育，培养他们正确的思想观念和价值观念，做到身教重于言教。

最后，学校应加强与家长和社会的沟通合作。意识形态工作不仅仅是学校的事情，也是家庭和社会的事情。学校应积极与家长和社会各界建立良好的沟通合作机制，共同推动意识形态工作的开展。比如，可以组织家长会、社区活动等形式，加强与家长和社会的联系，共同关注学生的成长和发展。

总之，学校在新形势下开展意识形态工作，需要加强重视、完善组织、创新方式、加强教育培训和加强沟通合作。只有这样，才能更好地引导学生正确的思想观念和价值观念，培养他们的良好思想道德品质，为社会的发展做出贡献。

学校新形势下意识形态工作计划 篇二

近年来，随着社会的快速变革和教育的发展，学校意识形态工作面临着新的挑战和机遇。在新形势下，学校意识形态工作计划的制定变得尤为重要。本文将从几个方面探讨学校在新形势下的意识形态工作计划。

首先，学校应加强意识形态教育的内容和方法的创新。意识形态工作是学校教育的重要内容之一，需要不断创新教育内容和方法，以适应新时代的需求。学校可以通过开设多样化的选修课程、组织意识形态工作主题活动等方式，引导学生积极参与其中，增强他们的思想道德素养。

其次，学校应注重意识形态工作的实效性。意识形态工作的目的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，必须注重实效性。学校可以通过制定明确的目标和任务，开展有针对性的教育活动，确保意识形态工作的实效性。同时，学校还应注重对学生的跟踪和评估，及时发现问题，及时进行调整和改进。

第三，学校应加强对师生的培养和教育。意识形态工作需要有专业的人员来负责，需要有专业的知识和技能。学校应注重对师生的培养和教育，提高他们的意识形态工作能力。对于学生来说，学校应加强对他们的思想教育，引导他们树立正确的价值观念和人生观念。对于教师来说，学校应加强对他们的培训，提高他们的意识形态工作素质。

第四，学校应加强与社会各界的合作。意识形态工作不仅仅是学校的事情，也是社会各界的事情。学校应积极与社会各界建立良好的合作关系，共同推动意识形态工作的开展。比如，可以与企事业单位合作，开展实践活动，让学生更好地了解社会，增强他们的社会责任感和使命感。

最后，学校应加强对学生的引导和服务。学校要关注学生的个性特点和需求，根据学生的实际情况，有针对性地进行意识形态工作。学校可以通过开展心理辅导、家庭教育指导等方式，帮助学生解决问题，提高他们的思想道德素质。

总之，学校在新形势下的意识形态工作计划，需要注重创新、实效、培养、合作和引导。只有通过科学的计划和有效的实施，才能更好地开展意识形态工作，为学生的成长和发展提供良好的思想道德支持。

学校新形势下意识形态工作计划 篇三

习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，加强意识形态工作，既是上级党委的硬性要求，也是加强我校思想政治文化建设和提高教育教学质量的要求。为此，学校党支部坚持一手抓教学质量，一手抓意识形态工作把xx一小建设成为优质学校，办好人民满意的教育。

一、健全组织，强化领导。

（一）坚持对意识形态工作的统一领导。一是健全组织，加强党的领导。一是支委会及行政班子在确定学校发展方向、重大问题决策等方面发挥决定性作用，学校支部委员会成员5人，分别分管教导处、德育处、后勤处，强化了党对教育教学工作的领导。二是要求各处室负责人增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，始终保持头脑清醒，严肃执行对意识形态工作的政治责任，真正做到旗帜鲜明、理直气壮、敢抓敢管。

（二）坚持研判制度。支委会每学期召开意识形态专项工作会议不少于两次，及时对学校意识形态工作进行研判分析安排部署相关工作。

（三）坚持方向，严守宣传阵地。提高全体教师特别是信息宣传员的宣传觉悟，确保宣传舆论导向。对上报的各种信息，文章，美篇，教师在家长微信群发消息，都由主管处室领导审核合格后上报上传。

二、发挥好教职工的引领作用

（一）加强学习，坚定教师特别是党员干部教师的党性原则。一是强化专题学习，组织教师定期开展专题教育活动、“两学一做”专题学习活动、党风廉政建设等活动。二是灵活学习方式，规定党员每天坚持在“学习强国”平台学习并达到及格分以上，组织教职工每月集中学习、印发学习材料、播放视频等。三是落实学习效果，将政治学习笔记，集中学习情况纳入到评优、评模等考核。

（二）加强管理，管好守住课堂教学。一是不占用、挪用道德与法治课时，在课堂中密切教学内容与现实生活的联系，增强对学生的理想信念教育。二是教职工是以身作则，签订师德承诺书，严守《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，不传谣不信谣，不妄发评论，坚持正面教育，弘扬主旋律，传播正能量，杜绝在课堂中出现错误观点和言论。学校经常利用周末会或其它工作会议提醒教职工不断规范自己的行为，为人师表。

（三）重视师德，不断优化教师队伍。一是扎实开展师德师风教育活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。定期开展学生评教、家长开放日评教等活动，定期表彰在师德表现、教学质量、班级管理等方面涌现出的教师团队和教师个人，发挥先进教职工的示范和激励作用，使教师成为学生康成长的指导者和引路人。二是杜绝教师工作日饮酒、酒后驾车、做网络传销等违纪违法行为，做到为人师表，以身作则三、抓好对学生的教育管理。

（一）抓好班级的主阵地作用。一是预防为主，做到问题学生早发现、早应对。班主任及任课教师及时了解学生思想动态，对问题学生要随时做好思想纠偏。二是开展班级主题活动。中高年级每学期开展一次理想信念及社会主义核心价值观的班队会活动。三是营造良好的班级及廊道文化氛围，发挥环境育人的作用。

（二）抓好活动载体的引导作用。以学校德育处开展的“主两翼四大主题文化节”活动以及养正教育为依托，对学生进行文明礼貌、诚信感恩、敬老孝亲等品德教育。二是通过班级文化建设读书汇报课、“中国梦”征文、手抄报、讲故事比赛、国旗下的讲话等活动对学生进行思想引领，提升学生思想境界。

（三）发挥优秀学生的模范作用。一是选拔品行优良、责任感强的学生进入校学生会，检查学生一日在校常规，及时劝止不良行为和思想，学生会既发挥模范引领作用，又对其他学生起督促管理作用。二是及时表彰品德表现好、学习成绩优、班级小岗位服务好等各类优秀学生，鼓励先进，激励后进，形成正确的舆论导向。

学校新形势下意识形态工作计划 篇四

20xx年，紧紧围绕中央、省、市、区、街道党工委关于加强新形势下意识形态工作的部署和要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，加强意识形态领域的管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为学校平安和谐健康发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。结合学校工作实际，制定20xx年意识形态工作计划。

一、进一步强化意识形态工作政治责任和领导责任。

（一）成立领导机构。

认真落实意识形态工作主要领导负责制，领导班子切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。调整充实意识形态建设领导小组，明确分管领导和专兼职工作人员，在制度上、人员上、经费上投入，确保工作的顺利开展。

意识形态建设领导小组组长：易正新

副组长：李源泉曾庆军

成员：董常平龚成尚曹代平陈琼玉邹正刚韩永慧

（二）抓好部署推动。

将意识形态工作列入学校年度工作计划，与学校教育教学工作同安排、同部署、同检查。

1.落实党建意识形态工作责任制及网络意识形态工作责任制的“四种责任”。即党支部主体责任、主要领导的第一责任、分管领导的直接责

任、领导班子成员的“一岗双责”。

2.将党建意识形态工作及网络意识形态工作纳入重要议事日程，纳入领导班子及管理干部年度目标管理。

3.每年12月在党内通报意识形态领域情况。

4.支委会专题研究意识形态工作每年不少于2次。

5.班子成员把党建意识形态工作及网络意识形态工作作为民主生活会和述职述廉的重要内容。

6.每季度分析一次意识形态领域情况，作出工作安排，提出建设性意见。

7.把意识形态工作纳入党建学习内容。

（三）积极组织开展各项活动，扎实推进学校宣传思想文化工作。

1.切实巩固意识形态阵地管理。加强新形势下课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络、意识形态领域热点敏感事件处置、信息安全、校园媒体平台等管理，坚持“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”，坚持风险点排查与新闻报道及稿件审核制度，坚持正面引导、主动发声。

2.在校园环境建设中突出主流价值观，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、学校优良传统等，用标语、文化墙、宣传栏形式表现出来，使师生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。

3.巡课中强化课堂教育弘扬社会主义主流价值观为根本要求，点巡和对学生调查相结合，加强课堂正能量传播的严格管理。

4.加强对校园媒体的内容监理。校园网、校园广播、qq办公群，建立相应的宣教队伍，加强这些阵地的管理，监督，发现和妥善处置问题，开展网上宣传教育。

5.明确工作职责，对校门、校园公共场所等加强巡查监控，发现问题快速处置并及时上报，有效杜绝意识形态阵地失控现象。

6.严格落实讲座报告审批制度，凡是邀请校外人员到校内举办讲座、报告等活动，学校必须审批内容后方可举办，且全程参加。

7.重大节假日，学校党办要在学校办公群和党支部工作群发出学习文件和纪律要求。凡是教师及子女婚丧事宜都要进行廉政报告谈话及及审批备案制度，夯实意识形态的主体责任和监督责任。

8.做好研判处置。坚持每年对学生及辅导员队伍思想状况进行问卷调查，认真比较分析，研究对策；坚持问题导向，定期召开意识形态工作研判会，落实分级负责、一会一报、应急处置等制度。

二、建设“三型”（学习型、创新型、服务型）党组织，大力推进理论武装工作。

（一）认真制定领导班子和党支部学习计划。

组织开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学法规、学业务，倡导管理干部和党员教师多读书、读好书、善读书。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平系列重要讲话精神，领会其精神的丰富内涵、科学体系、实践要求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，深入推进学习型党组织建设。

（二）积极推进马克思主义大众化、通俗化。

宣传学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，采取专题讲座、主题党日、主题班会、知识竞赛、学习检测等形式开展主题宣传不少于6次。

（三）抓好形势政策教育。

积极开展形势政策教育活动，组织干部职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党风党纪廉政法规等内容，提升和推动干部职工正确理解和自觉贯彻执行党的理论和路线方针政策。

三、扎实抓好思想文化宣传舆论引导工作，唱响主旋律，凝聚正能量，守好主阵地。

（一）围绕党风党纪廉政勤政工作，积极做好各项法规政策措施的宣传解读。抓实学校教育云平台党建园地和师德师风园地，把最新的党的理论、方针、政策宣传到位，把典型推介到位，把措施执行到位。

（二）做好主题宣传，多层次、多角度宣传报道学校工作好经验、好做法、好成效。充分利用学校教育云网站、云上夷陵、三峡夷陵网、夷陵电视台、三峡晚报、三峡日报等主流媒体刊播、刊发反映学校党建、教育教学工作新闻稿件12篇。

四、切实推进思想道德建设，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

（一）深入推进培育和践行社会主义核心价值观。紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则，全面系统地进行阐释解读，引导干部职工深入理解、准确把握“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善）内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。

（二）积极开展精神文明创建活动。积极开展“文明单位创建”活动，围绕学校教育教学工作，积极推进处室部门履职尽责，转变作风，实行学校工作首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制，提升管理干部服务师生、党员教师服务学生的思想自觉和行动自觉。

（三）开展多形式的志愿服务活动。组织党员干部、共青团员到社区开展志愿服务、扶贫帮困等工作。增强党员干部责任意识和奉献意识，推进服务型党组织建设。

（四）组织开展重要“节日”主题活动。充分利用“五一”“五四”、端午”、“七一’、‘“中秋”“国庆”等节庆，认真组织开展重要“节日”主题活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德。

（五）深入推进善行义举榜建设。20xx年12月份以前，根据善行义举榜建榜要求，分别在“个人品德”“职业道德”“社会公德”“家庭美德”四类中推荐出x名上榜人员，并做好上榜和立榜工作，教育和引导干部职工增强博爱意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，在全校上下积极营造建榜上榜、学榜用榜、人人参与、人人践行的良好氛围。

（六）认真落实精神文明建设专项活动。深入推进“城乡文明共建共享”“感恩思进·崇德向善”“自强、诚信、感恩”“倡导文明新风、革除陈规陋习”移风易俗等专项活动和中华优秀传统文化传承发展工程主要项目。

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