高中教研组工作计划范文【精选4篇】

高中教研组工作计划范文 篇一

标题:高中教研组工作计划范文

尊敬的各位教师:

大家好!为了更好地提高教学质量,推动学校教育教学工作的发展,我们教研组制定了以下一学期的工作计划,希望能够得到大家的支持和配合。

一、明确目标

本学期的工作目标是:加强教师之间的交流与合作,提高教育教学质量,促进学生全面发展。

二、工作重点

1.制定教学大纲和教材解读

2.组织教学研讨活动

3.评估和改进教学效果

4.推进教育教学改革

三、具体计划

1.制定教学大纲和教材解读

本学期我们将对各科教学大纲进行修订和完善,并组织教师对新教材进行深入解读,确保教师们对教材的理解和掌握达到一致。

2.组织教学研讨活动

为了促进教师之间的交流与合作,我们将组织教学研讨活动,邀请专家学者进行学术交流,并鼓励教师们分享自己的教学心得和经验,相互学习,共同进步。

3.评估和改进教学效果

我们将建立科学的教学评估体系,定期对教学效果进行评估,及时发现问题并采取措施加以改进。同时,我们也将注重学生的评价,倾听学生的声音,帮助他们更好地学习和成长。

4.推进教育教学改革

我们将积极参与学校的教育教学改革活动,推动教学方法和教育理念的创新,努力提高教学质量和学生的学习效果。

四、工作安排

1.每周一次教研活动

2.每月一次教学研讨会

3.每学期一次教学效果评估

4.每学期参与一次教育教学改革活动

五、工作措施

我们将建立健全教研组工作制度,明确教研组成员的职责和任务,确保工作的顺利开展。同时,我们将鼓励教师积极参与教研活动,提供必要的培训和支持,帮助他们提升教学水平。

六、工作效果评估

我们将定期对教研工作进行评估,根据评估结果及时调整工作计划和措施,确保工作的有效推进。

最后,希望各位教师能够积极参与教研组的工作,共同努力,提高教育教学质量,为学生的全面发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

高中教研组工作计划范文 篇二

标题:高中教研组工作计划范文

尊敬的各位教师:

大家好!为了更好地提高教学质量,推动学校教育教学工作的发展,我们教研组制定了以下一学期的工作计划,希望能够得到大家的支持和配合。

一、明确目标

本学期的工作目标是:加强教师之间的交流与合作,提高教育教学质量,促进学生全面发展。

二、工作重点

1.制定教学大纲和教材解读

2.组织教学研讨活动

3.评估和改进教学效果

4.推进教育教学改革

三、具体计划

1.制定教学大纲和教材解读

本学期我们将对各科教学大纲进行修订和完善,并组织教师对新教材进行深入解读,确保教师们对教材的理解和掌握达到一致。

2.组织教学研讨活动

为了促进教师之间的交流与合作,我们将组织教学研讨活动,邀请专家学者进行学术交流,并鼓励教师们分享自己的教学心得和经验,相互学习,共同进步。

3.评估和改进教学效果

我们将建立科学的教学评估体系,定期对教学效果进行评估,及时发现问题并采取措施加以改进。同时,我们也将注重学生的评价,倾听学生的声音,帮助他们更好地学习和成长。

4.推进教育教学改革

我们将积极参与学校的教育教学改革活动,推动教学方法和教育理念的创新,努力提高教学质量和学生的学习效果。

四、工作安排

1.每周一次教研活动

2.每月一次教学研讨会

3.每学期一次教学效果评估

4.每学期参与一次教育教学改革活动

五、工作措施

我们将建立健全教研组工作制度,明确教研组成员的职责和任务,确保工作的顺利开展。同时,我们将鼓励教师积极参与教研活动,提供必要的培训和支持,帮助他们提升教学水平。

六、工作效果评估

我们将定期对教研工作进行评估,根据评估结果及时调整工作计划和措施,确保工作的有效推进。

最后,希望各位教师能够积极参与教研组的工作,共同努力,提高教育教学质量,为学生的全面发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

高中教研组工作计划范文 篇三

一.加强教研组建设,充分发挥教研组的作用,创建良好的教学研究氛围

1.注重开展理论学习,不断提高全组政治

教师的政治素质,以更好地开展教学工作。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求,努力做到政治学习经常化,自觉加强政治理论和教育理论的学习,加强时事政治的学习,领会党的路线、方针、政策,不断提高自己的思想政治素质,关注新闻和时政热点,在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路,更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间学习课改名校教学改革成就,搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期提高政治课题 “学案导学、教学合一”实效。要组织全组教师对导学案教学中的问题研究要更深入,教学理念需要不断更新。

2.创新开展教研组活动。

借鉴上学期语文、数学、外语教研组经验,创新开展本学期政治教研组活动。 本学期的教研活动更加务实,紧紧围绕导学案教学的实施,教材的变化以及复习备考策略,群策群力,发现问题、解决问题。本学期计划开展七次教研组例会:除第一次以学习学校工作计划为主,通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题,确定本学期教研工作的主要内容;其他内容安排将集中教研组教师集体智慧。但基本包含高三学年通过教研组会学习研究备考考纲;进行集体备课观评研讨;学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会,立足于解决教学中的实际问题,力争把我校的学案教学落到实处。

二.做好常规教学和教研教改工作

教研组要充分发挥教学研究的核心作用,在纵向上统领、指导本学科的教学工作,解决好各备课组教学中存在的问题。

1.认真按照学科常规的有关要求组织教学活动,配合教研室做好自查和互检工作。

2.组织协调组内工作,重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”,本学期,将一如既往地坚持教研组成员相互间的学习交流,发挥群体优势,通过听课、评课,学习其师的教学经验,形成相互学习,取长补短的良好教学风气。

3.重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略:通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足。

4. 组织“一师一优课,一课一名师”听、评课工作,作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来,组织好组内教师的听课、评课,使政治教研组活动更加务实、有效,同时做好材料积累。

5.精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点,积极创造条件实现“走出去”,拓展教师和学生的眼界,体现政治课教学的生命力。

三.按照教务处要求做好导学案的编写和整理工作。

四.按要求做好工作计划总结。

新课改的背景下对教研活动有了更高的要求,有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探讨,需要观念的更新,更需要实践的磨练和及时的总结,政治教研组将在学校的指导下,凝心聚力刻苦钻研,在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。

高中教研组工作计划范文 篇四

为进一步做好学科教研工作,促进全市素质教育的深入发展和教育教学质量的稳步提高,特制定本计划。

一、指导思想

以国家的教育方针政策为指导,以《课程方案》及各科课程标准为依据,以省素质教育会议精神为指导,以“大力推进教育教学创新,全面提高教育教学质量,为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体,自觉践行科学发展观,用科学发展观引领学科教研工作,全面提升学科教育教学质量。

二、基本思路

以深化课堂教学改革与创新为重点,以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破;以强化网上教研为契机,实现教研方式的优化和互补;以提高教研水平与实效为目标,实现自身与师生的共成长。

三、重点任务和主要措施

(一)全面落实山东省普通高中历史教学实施意见,规范学科教学行为。

1、科学安排历史学科课程,扎实推进课程改革。本学期的教学内容是历史必修II与校本课程。

2、研究模块专题教学的特点,更新评价理念。

(1)依据课程标准,全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准,准确把握课程的性质、基本理念和设计思路,明确课程对教学实施提出的要求,进一步转变教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计,有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标,将正确的世界观、人生观融入教学实践。

(2)尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式,坚持教学常规,也要根据新课程精神,不断创新教学方法,转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作,借鉴、融合各派教学理论,与同伴、专家开展合作研究,不断探索提高教学效率的途径。

(3)转变教学方式,打造高效课堂。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。了解各种教学媒体和手段的特点,根据具体的教学任务,选择合适的教学组织形式和教学媒体,提高教学质量。

(4)树立正确的评价观,采用多元化的评价其方式。

3、加强校本课程的研究与指导。培植校本课程开发与实施的典型学校,适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。

4、加强学生选课指导研究,尝试研究性学习与学科教学结合。

(二)强化理论研究,深化课堂教学创新与改革。

1、进一步优化课堂教学各个环节

针对课时少,教学任务重的形势,我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分准备课,高效落实课,开诚布公听评课,认真反思提升课。

2、进一步完善三种课型的基本环节

新授课的基本环节:创设情境、课标导航→自主学习、合作探究→成果展示、汇报交流→归纳总结、提升拓展→反馈训练、巩固落实.

复习课基本环节:问题驱动、自主学习→重点难点、合作探究→知识梳理、点拨归纳→典例评析、深化提高→变式巩固、拓展完善.

讲评课基本环节:考情展示→个性纠错→典例分析→变式巩固→补偿训练。

自查自纠→合作交流→问题汇报→教师点拨→典题巩固→补偿训练.

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