小班教学工作计划表范文【精彩3篇】

小班教学工作计划表范文 篇一

标题：小班教学工作计划表范文

教学目标：通过精心设计的教学计划，提高小班学生的综合素质和学习能力；培养学生的自主学习能力和创造力；促进学生全面发展。

教学内容：包括语言、数学、音乐、艺术、科学、社会、体育等方面的综合教学内容。

教学方法：采用多种教学方法，如游戏教学、讨论教学、小组合作学习、实践探究等。

教学时长：每周共计30课时，每节课时40分钟。

教学计划：

第一周：

- 语言：介绍自己的名字和年龄；认识字母A、B、C；学习简单的英语问候语。

- 数学：认识数字1、2、3；学习简单的数数。

- 音乐：学唱儿歌《小星星》。

- 艺术：用颜色填充图画。

第二周：

- 语言：学习简单的日常用语；认识字母D、E、F。

- 数学：认识数字4、5、6；学习简单的加法运算。

- 音乐：学唱儿歌《世上只有妈妈好》。

- 艺术：用纸板剪纸。

第三周：

- 语言：学习简单的家庭成员称呼；认识字母G、H、I。

- 数学：认识数字7、8、9；学习简单的减法运算。

- 音乐：学唱儿歌《小兔子乖乖》。

- 艺术：用粘土捏塑。

第四周：

- 语言：学习简单的颜色词汇；认识字母J、K、L。

- 数学：认识数字10、11、12；学习简单的比较大小。

- 音乐：学唱儿歌《小燕子》。

- 艺术：用彩色纸折纸。

第五周：

- 语言：学习简单的动物名称；认识字母M、N、O。

- 数学：学习简单的排序和分类。

- 音乐：学唱儿歌《两只老虎》。

- 艺术：用油画颜料画画。

第六周：

- 语言：学习简单的水果名称；认识字母P、Q、R。

- 数学：学习简单的图形识别和画图。

- 音乐：学唱儿歌《小白船》。

- 艺术：用水彩画画。

第七周：

- 语言：学习简单的蔬菜名称；认识字母S、T、U。

- 数学：学习简单的时间概念。

- 音乐：学唱儿歌《小毛驴》。

- 艺术：用颜色纸剪贴画。

第八周：

- 语言：学习简单的交通工具名称；认识字母V、W、X。

- 数学：学习简单的重量和容量概念。

- 音乐：学唱儿歌《小蜗牛》。

- 艺术：用油画颜料画画。

第九周：

- 语言：学习简单的职业名称；认识字母Y、Z。

- 数学：学习简单的形状识别和画图。

- 音乐：学唱儿歌《小鸟飞飞》。

- 艺术：用水彩画画。

小班教学工作计划表范文 篇二

标题：小班教学工作计划表范文

教学目标：通过精心设计的教学计划，促进小班学生的身体和智力发展；培养学生的合作精神和创造力；提高学生的综合素质和自信心。

教学内容：包括语言、数学、音乐、艺术、科学、社会、体育等方面的综合教学内容。

教学方法：采用多种教学方法，如游戏教学、讨论教学、小组合作学习、实践探究等。

教学时长：每周共计30课时，每节课时40分钟。

教学计划：

第一周：

- 语言：学习简单的问候语和日常用语；认识字母A、B、C。

- 数学：认识数字1、2、3；学习简单的数数。

- 音乐：学唱儿歌《小星星》。

- 艺术：用颜色填充图画。

第二周：

- 语言：学习简单的家庭成员称呼；认识字母D、E、F。

- 数学：认识数字4、5、6；学习简单的加法运算。

- 音乐：学唱儿歌《世上只有妈妈好》。

- 艺术：用纸板剪纸。

第三周：

- 语言：学习简单的颜色词汇；认识字母G、H、I。

- 数学：认识数字7、8、9；学习简单的减法运算。

- 音乐：学唱儿歌《小兔子乖乖》。

- 艺术：用粘土捏塑。

第四周：

- 语言：学习简单的动物名称；认识字母J、K、L。

- 数学：认识数字10、11、12；学习简单的比较大小。

- 音乐：学唱儿歌《小燕子》。

- 艺术：用彩色纸折纸。

第五周：

- 语言：学习简单的水果名称；认识字母M、N、O。

- 数学：学习简单的排序和分类。

- 音乐：学唱儿歌《两只老虎》。

- 艺术：用油画颜料画画。

第六周：

- 语言：学习简单的蔬菜名称；认识字母P、Q、R。

- 数学：学习简单的图形识别和画图。

- 音乐：学唱儿歌《小白船》。

- 艺术：用水彩画画。

第七周：

- 语言：学习简单的交通工具名称；认识字母S、T、U。

- 数学：学习简单的时间概念。

- 音乐：学唱儿歌《小毛驴》。

- 艺术：用颜色纸剪贴画。

第八周：

- 语言：学习简单的职业名称；认识字母V、W、X。

- 数学：学习简单的重量和容量概念。

- 音乐：学唱儿歌《小蜗牛》。

- 艺术：用油画颜料画画。

第九周：

- 语言：学习简单的身体部位名称；认识字母Y、Z。

- 数学：学习简单的形状识别和画图。

- 音乐：学唱儿歌《小鸟飞飞》。

- 艺术：用水彩画画。

小班教学工作计划表范文 篇三

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

1.小班教学工作计划表怎么写

一、教育教学

（一）针对小班的特点，我还是会以《快乐家园》为依托，展开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班应该是更为直接、形象的教学，所以我要利用更过的时间，准备适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸收知识。当然，在我的教学方法上，也要更为“夸张”、“直接”，减少幼儿理解困难。在尽可能的情况下，多添加幼儿参与、操作的内容，让幼儿感知、体会知识的魅力，培养爱学习的情感与兴趣。

（二）对于同时展开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在轻松愉快的氛围下进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、快乐起来！在这里我也要克服自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，游戏时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与快乐来学习。

（三）对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际情况，我们共同设定为：手工特长。

1、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。

2、我本身很爱搜集手工资料，储备了很多素材；在大学中对手工的学习也比较深刻。

3、张老师和我都比较喜欢有创意，有发挥的作品；手工成品的展示多样、立体，更容易出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展示手工特色，我以准备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为了配合幼儿的发展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度展开，作品做到及时更新，及时展示，相信我们班的特色区会做的有声有色！

二、生活常规

通过两周的小班工作经验，不得不感叹：“小班幼儿可塑性真高”，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，《三字经》有云：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培养，为幼儿人生的起点做的准备，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子……渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师互相补充，不怕费时费事，多重复，多纠正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培养也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，耐心对待，多学习了xxx老师和xx老师的经验，方法灵活多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓励表扬、教育强化等方法，教育好每位幼儿！

三、家长工作

家长也是老师！孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们相信家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标相同，我们就要与家长合理的配合，协作。具体中要做到几点：

1、接待家长时，问题解答有技巧，安全责任不能马虎，但必要时可以“含糊

2、及时与家长展示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是要家长真切的体会，看出来，让家长更加的配合我们的工作。

3、工作做仔细，包含每一通家长电话，都要做到关心好每位幼儿，与家长交流语气语态端正，让家长体会我们的工作的认真，与家长关系融洽，相信做到此，会更加帮助幼儿的成长。

4、“家园共育栏”做到及时更新，不是虚设，家长浏览时也能看出我们的工作，其中特别设置的“请您留言”，也要实用，实时与家长配合，请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿情况的“留言板”，请家长留言。

5、“一周快递”让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的知识具体、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有不足之处，我们也会及时学习，及时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿发展的环境！

四、其他活动

对于教育计划中的各项展示评比活动，我们相信它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式，当然，我们也不放过表现自己的机会，我们会认真对待，争取在每项活动中都取得好成绩！

2.小班教学工作计划表怎么写

一、常规方面

1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

三、认知方面

1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

四、保育保健

1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性发展方面

引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体发展方面

1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

具体措施：

1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

班级工作措施：

1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

七、家长工作

1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

3.小班教学工作计划表怎么写

〈一〉保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

〈三〉教研工作

1、制订学期班级工作计划。

2、研究制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

4、参加年段集体备课活动。

4.小班教学工作计划表怎么写

一、指导思想：

根据《幼儿园工作规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。

二、班况分析：

我班现有幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名。小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养训练。

三、工作目标：

1、进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、防止幼儿意外事故的发生。

四、具体实施方案：

1、一日活动中的体现。

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。

④进

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