高一政治教学工作计划模板精选(优选5篇)
高一政治教学工作计划模板精选 篇一
标题：高一政治教学工作计划模板精选
在高一政治教学工作中，制定一个科学合理的教学工作计划非常重要。以下是一个高一政治教学工作计划模板的精选，希望能够对广大教师在教学工作中提供一些参考。
一、教学目标
1. 培养学生对政治学科的兴趣和理解，提高政治思想素质。
2. 培养学生的政治意识和政治素养，提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 培养学生的思考能力和分析问题的能力，提高学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的沟通能力和协作能力。
二、教学内容
1. 政治理论知识的学习和掌握：包括马克思主义政治经济学、中国共产党历史和建设、中国特色社会主义理论体系等。
2. 政治实践活动的开展：包括参观政治展览、参与模拟政治活动、进行社会调查等。
3. 政治思想教育的开展：包括开展政治思想教育讲座、组织政治思想教育实践活动等。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲解和示范，向学生传授政治理论知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生的思维和表达能力。
3. 实践法：组织学生参与实践活动，培养学生的实际操作能力。
4. 互动法：引导学生互动交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学评价
1. 考试评价：通过期中期末考试对学生的政治学科知识进行考核。
2. 作业评价：通过布置作业，检查学生对政治理论知识的掌握和理解情况。
3. 课堂表现评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的学习态度和参与度。
五、教学资源
1. 教材：选用符合教学大纲要求的教材，如《高中政治》等。
2. 多媒体教具：利用多媒体教具，如电子白板、投影仪等，增加教学的趣味性和互动性。
3. 网络资源：充分利用互联网资源，提供学生自主学习和拓展知识的机会。
六、教学活动安排
1. 开学第一周：介绍政治学科的重要性和学习方法，激发学生的学习兴趣。
2. 第二周至第十周：按照教学大纲的要求，进行政治理论知识的讲解和学习。
3. 第十一周至第十二周：开展政治实践活动，增加学生的实践操作能力。
4. 第十三周至第十五周：开展政治思想教育讲座和实践活动，提高学生的思想素质和思考能力。
5. 第十六周至第十七周：进行教学总结和复习，为期末考试做好准备。
以上是一个高一政治教学工作计划模板的精选，希望能够对广大教师在教学工作中提供一些参考。希望通过科学合理的教学工作计划，能够提高学生的政治素养和思维能力，为培养有社会责任感和创新意识的公民做出贡献。
高一政治教学工作计划模板精选 篇二
标题：高一政治教学工作计划模板精选
在高一政治教学工作中，制定一个科学合理的教学工作计划非常重要。以下是另一个高一政治教学工作计划模板的精选，希望能够对广大教师在教学工作中提供一些参考。
一、教学目标
1. 培养学生对政治学科的兴趣和理解，提高政治思想素质。
2. 培养学生的政治意识和政治素养，提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 培养学生的思考能力和分析问题的能力，提高学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的沟通能力和协作能力。
二、教学内容
1. 政治理论知识的学习和掌握：包括马克思主义政治经济学、中国共产党历史和建设、中国特色社会主义理论体系等。
2. 政治实践活动的开展：包括参观政治展览、参与模拟政治活动、进行社会调查等。
3. 政治思想教育的开展：包括开展政治思想教育讲座、组织政治思想教育实践活动等。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲解和示范，向学生传授政治理论知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生的思维和表达能力。
3. 实践法：组织学生参与实践活动，培养学生的实际操作能力。
4. 互动法：引导学生互动交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学评价
1. 考试评价：通过期中期末考试对学生的政治学科知识进行考核。
2. 作业评价：通过布置作业，检查学生对政治理论知识的掌握和理解情况。
3. 课堂表现评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的学习态度和参与度。
五、教学资源
1. 教材：选用符合教学大纲要求的教材，如《高中政治》等。
2. 多媒体教具：利用多媒体教具，如电子白板、投影仪等，增加教学的趣味性和互动性。
3. 网络资源：充分利用互联网资源，提供学生自主学习和拓展知识的机会。
六、教学活动安排
1. 开学第一周：介绍政治学科的重要性和学习方法，激发学生的学习兴趣。
2. 第二周至第十周：按照教学大纲的要求，进行政治理论知识的讲解和学习。
3. 第十一周至第十二周：开展政治实践活动，增加学生的实践操作能力。
4. 第十三周至第十五周：开展政治思想教育讲座和实践活动，提高学生的思想素质和思考能力。
5. 第十六周至第十七周：进行教学总结和复习，为期末考试做好准备。
以上是另一个高一政治教学工作计划模板的精选，希望能够对广大教师在教学工作中提供一些参考。通过科学合理的教学工作计划，我们能够提高学生的政治素养和思维能力，为培养有社会责任感和创新意识的公民做出贡献。
高一政治教学工作计划模板精选 篇三
本学期我校高一政治将以推进政治课程改革为重点，根据教育局的总体部署和教研室的工作意见，扎扎实实做好政治课改的教学研究工作。认真贯彻落实政治教学常规，研究新的思路，采取新的举措，提高工作实效。
具体来说，我们主要做好以下几方面的工作：
第一，加强对政治课改师资的培训。一方面积极参加上级组织的各项培训，同时制订政治新课程的教材教法校本培训计划积极开展多种形式的政治课改研究活动，在理论上深入研究，在实践中积极探索，培训有关教师开展政治教学观摩研讨活动。坚持理论联系实际，充分激发政治教师的学习、研究、实践的主动性和创造性。
第二，优化政治教学管理，提高教学效益。加强教学管理是深化政治教学改革、提高教学质量的保证。我们提倡“向45分钟要效益”，全面提高政治教学质量。校领导多次在教学会议上强调，课堂教学教师最多上28分钟，多进行师生对话交流。为此，我们着重从以下几个方面下功夫：
1、充分备课、明确目标(见备课笔记)
在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，同时把握教材的基本知识点，结合老教材一起研究，做到对知识的深刻把握。我们坚持在一个星期之前就把课备好。在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“个性化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于具体的环节的实施又所不同，真正做到“备学生”。
2、积极探索综合实践课
特别是对综合探究课的实施，我们采取了探究式学习的方法，先创设有关的调查内容，让学生在实践中先对其进行初步把握。同时，在课堂中，共同探讨研究的成果，充分体现了从实践到理论的有效过程。对知识、原理的呈现不再都用“灌输式”，主要是通过呈现一定的教学情境，让学生在解决问题中获得知识的理解和运用。综合探究课的特点就是对学生情感、态度和价值观的升华，基于这样的要求，我们在强调掌握基本知识之外，较为注重学生思想政治素养的提高，通过辩论、分组探讨等形式对有关问题进行深层次的探究，在探究过程中充分地培养学生与他人合作、与他人分享成果的乐趣。同时，在表述自己的观点时，锻炼了学生的语言表达能力，自我效能感增强。
3、及时进行教学反思(见反思材料)
“让反思成为一种习惯”是我校自新课程改革以来的最显著特征。我们政治尤其教学反思，我们现在已经把反思融入自己的教学过程之中。每上完一节课，都习惯性地思考是否有需要再改进的地方，是否教学符合学生的生活逻辑，创设的情境是否是在“作秀”，有没有真正落到实处。反思的过程也是自我提高的过程。在思考中完善自己的教学，同时，把对教学的反思用书面的形式表达出来，共同交流，实现教学资源的优化。在教师的共同探讨中再进一步提高自己的认识，实现反思——交流——再反思的模式。在把反思内化的过程中，实际也就是我们自身发现不足，努力纠正的方向。当然，我们反思的内容很多，对一个教学的环节、一个教学的问题创设等都可以反思。反思的形式也是多种多样的。如录制自己的上课全过程共同在整个教研组分析等等。总之，反思是我们教学的一大亮点，也是我们提高的有效途径。
高一政治教学工作计划模板精选 篇四
本学期我担任高二年级2个班的政治教学工作。按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：
一、教学工作的指导思想
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标
在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
三、具体教学措施文科班
1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
(3)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。
(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法
，提高学习效率。
(5)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。
(6)努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
高一政治教学工作计划模板精选 篇五
一、指导思想
1.面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2.认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
二、学生基本情况
本学期我任教七个班级的政治教学，前三个班的学生基础较好，后四个班正取生没有超过总人数的1/3。学生个体差异较大，大多数学生学习方法不太恰当，停留在学习积累的水平上，忽视知识的形成过程和能力的提高。而且学习目的不太明确，学习起来无计划，不能充分发挥他们的主观能动性，直接影响成绩的提高。
三、教学目标
通过《思想政治》高中必修1的教学，使学生掌握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业以及我国的社会保障制度等一些基本理论知识。
四、教学要求
1.认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
关于高一政治教学工作总结
高一政治教师教学工作总结
关于高一政治教学工作总结三篇
2022年初三政治教学工作计划范文
2022年学校学期教学工作计划模板精选
