六年级班级工作计划模板(通用6篇)

六年级班级工作计划模板 篇一

六年级班级工作计划模板

一、目标与任务

本学期的目标是培养学生的综合素质和能力，提高他们的学习成绩和自主学习能力。具体任务如下：

1. 继续推进素质教育，培养学生的创新思维和实践能力；

2. 加强学科知识的学习和掌握，提高学生的学习成绩；

3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高班级凝聚力；

4. 关注学生的身心健康，促进他们全面发展。

二、主要工作内容

1. 开展多样化的教育活动，培养学生的创新思维和实践能力。

- 组织学生参加科技创新比赛，提供资源和指导；

- 组织实践活动，如社区义工、实地考察等，拓宽学生的视野；

- 鼓励学生参与文化艺术活动，如朗诵比赛、美术展览等。

2. 加强学科知识的学习和掌握，提高学生的学习成绩。

- 制定科学合理的学习计划，指导学生合理安排学习时间；

- 组织学科竞赛活动，提供辅导和指导；

- 定期进行考试和测评，及时发现问题并帮助学生改进。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高班级凝聚力。

- 组织班级活动，如主题班会、团队建设等；

- 鼓励学生合作完成任务和项目，培养合作意识；

- 组织班级文化活动，提高班级凝聚力。

4. 关注学生的身心健康，促进他们全面发展。

- 定期开展体育活动，提高学生的身体素质；

- 加强心理健康教育，提供心理咨询和支持；

- 关注学生的饮食和作息，提供健康生活指导。

三、工作计划安排

1. 第一周：组织班会，宣布本学期的目标和任务，进行学生座谈会，了解学生的需求和意见。

2. 第二周至第十周：开展多样化的教育活动，如科技创新比赛、实践活动、文化艺术活动等。

3. 第十一周至第十二周：进行学科知识的集中培训和复习，准备期末考试。

4. 第十三周：进行期末考试，及时反馈成绩并提供帮助。

5. 第十四周至第十五周：组织班级活动，如主题班会、团队建设等。

6. 第十六周至第二十周：进行体育活动和心理健康教育，关注学生的身心健康。

7. 第二十一周：总结本学期的工作成果，进行学生评价和自我评价，制定下学期的工作计划。

四、工作保障措施

1. 提供必要的资源和指导，确保教育活动的顺利进行。

2. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的发展。

3. 定期召开班级会议，及时了解和解决问题。

4. 加强师德师风建设，做好榜样示范。

通过本学期的工作计划，我们将全面提高六年级学生的综合素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

六年级班级工作计划模板 篇二

六年级班级工作计划模板

一、目标与任务

本学期的目标是培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的学习成绩和自主学习能力。具体任务如下：

1. 继续推进素质教育，培养学生的创新思维和实践能力；

2. 加强学科知识的学习和掌握，提高学生的学习成绩；

3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高班级凝聚力；

4. 关注学生的身心健康，促进他们全面发展。

二、主要工作内容

1. 开展多样化的教育活动，培养学生的创新思维和实践能力。

- 组织学生参加科技创新比赛，提供资源和指导；

- 组织实践活动，如社区义工、实地考察等，拓宽学生的视野；

- 鼓励学生参与文化艺术活动，如朗诵比赛、美术展览等。

2. 加强学科知识的学习和掌握，提高学生的学习成绩。

- 制定科学合理的学习计划，指导学生合理安排学习时间；

- 组织学科竞赛活动，提供辅导和指导；

- 定期进行考试和测评，及时发现问题并帮助学生改进。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高班级凝聚力。

- 组织班级活动，如主题班会、团队建设等；

- 鼓励学生合作完成任务和项目，培养合作意识；

- 组织班级文化活动，提高班级凝聚力。

4. 关注学生的身心健康，促进他们全面发展。

- 定期开展体育活动，提高学生的身体素质；

- 加强心理健康教育，提供心理咨询和支持；

- 关注学生的饮食和作息，提供健康生活指导。

三、工作计划安排

1. 第一周：组织班会，宣布本学期的目标和任务，进行学生座谈会，了解学生的需求和意见。

2. 第二周至第十周：开展多样化的教育活动，如科技创新比赛、实践活动、文化艺术活动等。

3. 第十一周至第十二周：进行学科知识的集中培训和复习，准备期末考试。

4. 第十三周：进行期末考试，及时反馈成绩并提供帮助。

5. 第十四周至第十五周：组织班级活动，如主题班会、团队建设等。

6. 第十六周至第二十周：进行体育活动和心理健康教育，关注学生的身心健康。

7. 第二十一周：总结本学期的工作成果，进行学生评价和自我评价，制定下学期的工作计划。

四、工作保障措施

1. 提供必要的资源和指导，确保教育活动的顺利进行。

2. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的发展。

3. 定期召开班级会议，及时了解和解决问题。

4. 加强师德师风建设，做好榜样示范。

通过本学期的工作计划，我们将全面提高六年级学生的综合素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

六年级班级工作计划模板 篇三

新学期新开始，我接手了六年级的班主任工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合六年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况

本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。由于六年级学生面临小考，因此我将注重进行学科考试和纪律上下功夫，我们班目前在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的六年级的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间做好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

六年级班级工作计划模板 篇四

新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。

一、思想方面：

以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨谈等形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

二、班风建设：

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。

三、常规教育：

学生行为规范的

养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。

充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。

六年级班级工作计划模板 篇五

一、自身做示范

德高为范。教师有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。

三、公平待生

对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁。不管对哪位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不计前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。

四、班内工作计划

1、利用四周一次的主持升旗机会，激励学生人人争当旗手，在庄严的国旗下，在众目睽睽中，体会作一名好学生的荣耀与骄傲。做到心中有祖国，心中有学校，心中有班级，自己尊重自己的思想净化教育。

2、通过个人量化卡、小组评议卡，检查、督促学生的每个方面，做到多激励，少批评，使每个学生树立自信，从心底里维护班集体荣誉和利益。

3、开好中队会，结合中共中央对未成年人思想道德建设的学习，使学生成长为家长眼中的好孩子，社会上的好公民，学校的好少年、好学生。

4、开展两次跳绳比赛，两次书法比赛，两次朗读比赛，一次英语礼貌用语赛，丰富学生生活，增强学生的凝聚力和参与意识。

六年级班级工作计划模板 篇六

一、班级基本情况

我班共有学生xx人，男孩子相对多些，在管理上也更困难。本班大约有xx名学困生，还有几个男孩子比较调皮，自由散漫，纪律约束也很困难。在学习上，孩子们的基础也存在较大差。

二、工作目标和要求

1、培养形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

2、以“我的地盘我做主，我的班级我管理”为主，加强班级管理。

指导每个孩子做好自己的本质工作，让他们在不断的实践中约束自己、锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

3、加强安全工作，强化安全管理。

4、积极做好家校联系工作，让家校彼此更了解，也更理解。

总之，我希望我的班级在我的努力下，能做到心中有学校，心中有班级，各个方面都有所进步，建立一个团结向上、乐于进取的班集体。

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